《江蘇省蘇州市第二十六中學七年級語文上冊 《第20課 宇宙里有些什么》教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省蘇州市第二十六中學七年級語文上冊 《第20課 宇宙里有些什么》教案 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。第二十課宇宙里有些什么備課教案 教學目標： 1、檢查預習情況，掌握生字、詞語。 2、理清課文脈絡。 3、分析課文第一部分。 教學重點、難點： 1、理清課文脈絡時，注意講析段落的不同分法。 2、回顧說明文的有關知識。 教學課時：2課時第一課時教學過程： 一、導入新課： 分析“宇宙”的構(gòu)詞方式：“宇”，無限空間；“宙”，無限時間，因此它是并列結(jié)構(gòu)的詞語。讓我們來看看宇宙里到底有些什么？ 二、檢查預習： 1、給加點字注音，并寫出詞語： 灼熱閃爍涯際龐大眩目骨骼 廣大得無邊無際（茫無涯際）涯，邊。 微小得不值一提（微不足

2、道）足，值得。何足掛齒 2、課前提問： 課文的體裁是什么？ 明確：說明文。 這個單元的要求： 說明的方法：舉例子、打比方、作比較、引言論、列數(shù)字、 下定義、分類別 宇宙里到底有什么？ 明確：恒星、恒星系、太陽系、銀河系、星云、行星、宇宙 （在理解課文的基礎上，培養(yǎng)學生的形象思維能力。） 三、朗讀課文，理清課文段落： 明確： 一（111）恒星 第一層（1）：引出說明對象。 第二層（2-6）：介紹恒星的基本情況。（第6節(jié)小結(jié)） 第三層（7-9）：介紹恒星的有關情況。 第四層（10）：介紹宇宙里的星云。 第五層（11）：回答宇宙里有些什么，從而說明宇宙是物質(zhì)的。（小結(jié)） 溫度高、體積大、密度大、種類

3、多、距離遠物質(zhì)無窮無盡 二（1220）恒星系 第一層（12-14）：介紹銀河系。 第二層（15-17）：介紹銀河系外的恒星系。 第三層（18-19）：介紹整個宇宙都在運動。 第四層（20）：宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。（小結(jié)） 太陽系、銀河系、恒星系、運動運動無窮無盡 三（21）宇宙是可以認識和征服的 對象：宇宙 特點：物質(zhì)無窮無盡 運動無窮無盡 順序：由近及遠、由無知到未知 分析課文的第一部分： （1）第一層：以親切的口吻和簡潔的語言引出說明對象。（值得以后在寫作中借鑒） （2）快速閱讀課文，思考： 恒星的基本特征是什么？ 各類恒星有哪些相同點和不同點？ 這一層主要運用了什么說

4、明方法？ 明確： 恒星 不同點 相同點 說明方 法分類別 打比方 列數(shù)字 作比較 體積 密度 表面溫度 大 很大很大 非常小 全都是灼熱的、龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。 中 不太大 不太小 只有幾千度 小 非常小 特別大 高達3萬5萬攝氏度 （3）第三層：說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方。 （4）第四層：說明方法：分類別。 （5）第五層：小結(jié)第一部分，理解“宇宙是物質(zhì)的”本質(zhì)特征。 第二課時 教學目標： 1、分析課文的第二、三部分； 2、小結(jié)課文的說明方法； 3、歸結(jié)宇宙的本質(zhì)特征，體會語言的生動性。 教學重點、難點： 分析課文的說明方法。 教學過程： 一、復習舊課： 1、課文的體裁。 2

5、、說明的方法。 3、宇宙有些什么？恒星的共同點是什么？第一部分運用了哪些說明方法？ 二、分析2、3部分： 1、一、二層：主要說明宇宙是無窮無盡的，運用了打比方、舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法。 2、三、四層：以太陽系為例，說明“整個宇宙都在運動，在發(fā)展”。 名稱 定義 分類 特點 恒星 自身能發(fā)出光和熱的天體，如織女星、太陽。 1 體積很大，由非常稀薄氣體物質(zhì)組成。 2 體積比較小，由密度特別大的物質(zhì)組成，溫度高達3-5萬攝氏度。 3 中等恒星，體積不太大，密度不太小，溫度幾千度。 行星 繞著恒星的不發(fā)光的星體。 不發(fā)光，繞恒星轉(zhuǎn)動。 星云 浮游在星星和星星之間，由塵埃和氣體組成。 1 本身

6、不發(fā)光，反射恒星的光亮的叫亮星云。 2 本身不發(fā)光，是黑暗的，叫暗星云。 銀河系 由1000億顆以上恒星組成的鐵餅狀的恒星系。 由1000億顆以上恒星組成，呈環(huán)形，直徑為10萬光年。 恒星系 由無數(shù)恒星組成的集合體，如銀河系和河外星系。 數(shù)以億計的恒星系仍是宇宙的一個極小部分，飛快運動。 3、分析第三部分：先讓學生談談他們所了解的人類征服宇宙的有關情況，然后引導學生理解宇宙是可以認識和征服的，以激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣。 三、小結(jié)課文的說明方法： 列數(shù)字：表面溫度至少3000攝氏度。 每秒鐘能飛16.7公里的宇宙飛船得走幾萬年。 作比較：最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一， 火柴頭那么

7、大的一點點就抵得上十多個成年人的重量， 光線和宇宙飛船。 也有一些恒星非常小，有的比地球還小。 打比方：螢火蟲閃爍著寒光的小星星。 恒星水滴，說明在宇宙里所占的比例極其微小。 鐵餅，環(huán)銀河系的形狀。 分類別： 恒星大、小、中。 星云亮星云，暗星云。 舉例子：仙女座。 所有的星星和恒星系全都在飛快地運動著。太陽也帶著地球和其他 行星以每秒19公里的速度飛奔。 下定義：亮星云，暗星云 四、歸納宇宙的特征，分析說明的順序： 特點：物質(zhì)無窮無盡 運動無窮無盡 順序：由近及遠、由無知到未知 恒星（肉眼可見）行星、星云 銀河系（肉眼可見）銀河系外的恒星系 太陽有行星（已知）其他恒星也有行星 恒星系（已發(fā)現(xiàn)）別的恒星系 五、分析課文的語言特色。 1、準確性： 想來會有不少不發(fā)光的行星饒著他們轉(zhuǎn)的吧。（表示推測，去掉便成肯 定，不符合認識規(guī)律。） 表面溫度至少有三千攝氏度。（表明最小限度，去掉不準確。） 表面溫度高達3萬-5萬攝氏度。（因為表面溫度不等于內(nèi)核溫度。） 大約一千萬萬顆以上的恒星組成（表約數(shù)，去掉變確數(shù)，不科學。） 我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。（表明數(shù)量，去掉后變成全部， 不準確。） 2、生動性： 讓我們把目光投向無盡的宇宙。當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小 星星的時候，說不定還會把它們當作螢火蟲呢。 哪里知道，這條天河淹沒了得數(shù)一千多年！