《生物第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 第4講 生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞備考一體 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 第4講 生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞備考一體 蘇教版（85頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4講生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能考綱要求考綱要求1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程()。2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同()。3.實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞?？键c(diǎn)一細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性考點(diǎn)二用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞矯正易錯(cuò)強(qiáng)記長(zhǎng)句重溫高考 演練模擬內(nèi)容索引課時(shí)作業(yè)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性考點(diǎn)一知識(shí)梳理1.細(xì)胞的多樣性細(xì)胞的多樣性(1)細(xì)胞多樣性的體現(xiàn)及原因體現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方面的差異，如原核細(xì)胞與真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞、同一個(gè)體不同類型的細(xì)胞。直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的 分子不同。根本原因： 的多樣性(不同生物間)及 (同種生物不同細(xì)胞間)。蛋白質(zhì)DNA基因的選擇性

2、表達(dá)(2)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞模式圖解大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無由 包被的細(xì)胞核有由 包被的細(xì)胞核核膜核膜細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是_ ；真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有 ，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無_有_DNA存在形式擬核：大型環(huán)狀 ：小型環(huán)狀細(xì)胞核中：與蛋白質(zhì)形成 ；細(xì)胞質(zhì)中：在 、 中裸露存在細(xì)胞分裂_有絲分裂、 和減數(shù)分裂纖維素和果膠核糖體核膜和核仁核膜和核仁染色體(質(zhì))線粒體葉綠體質(zhì)粒二分裂無絲分裂知識(shí)知識(shí)拓展拓展生物界常見生物類群的劃分生物界常見生物類群的劃分2.細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說(1)細(xì)胞學(xué)說

3、的建立過程(連線)(2)基本內(nèi)容細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由 發(fā)育而來，并由_ 所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè) 的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從 中產(chǎn)生。(3)意義：揭示了細(xì)胞 和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在一定的 關(guān)系。細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相對(duì)獨(dú)立老細(xì)胞統(tǒng)一性親緣知識(shí)知識(shí)歸納歸納細(xì)胞統(tǒng)一性的細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個(gè)五個(gè)”表現(xiàn)表現(xiàn)1.判斷有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述(1)藍(lán)藻無葉綠體卻可以進(jìn)行光合作用，硝化細(xì)菌無線粒體卻可以進(jìn)行有氧呼吸()(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻都具有RNA、染色體和核膜()(3)在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的細(xì)

4、胞器是核糖體()(4)所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核()?？蓟A(chǔ)診斷?？蓟A(chǔ)診斷2.判斷關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的描述(1)細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性，認(rèn)為細(xì)胞一定都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的()(2)細(xì)胞學(xué)說不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒，僅涉及到動(dòng)、植物細(xì)胞()(3)細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的()教材熱點(diǎn)拓展教材熱點(diǎn)拓展分析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖(1)藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別是 。(2)藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行 的自養(yǎng)生物。藍(lán)藻細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核光合作用提示(3)這兩類細(xì)胞都具有核糖體，其形成是否都與核仁有關(guān)？提示提示真核生物核糖體的形成與核仁有關(guān)，原核生物沒有核仁。(4)兩種

5、生物的細(xì)胞有差異，同一株小麥的不同細(xì)胞也有差異，從分子水平上分析，其直接原因和根本原因分別是什么？提示提示兩種生物的細(xì)胞存在差異的直接原因是構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，根本原因是不同個(gè)體的細(xì)胞中含有的DNA不同；同一株小麥的不同細(xì)胞存在差異的直接原因也是構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)。命題點(diǎn)一真核生物、原核生物以及病毒的辨析命題點(diǎn)一真核生物、原核生物以及病毒的辨析1.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述，不正確的是A.綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C.綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有D.綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

6、命題探究答案解析解析解析綠藻是真核生物，藍(lán)藻是原核生物，綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，綠藻含有葉綠體，而藍(lán)藻是依靠含有的葉綠素和藻藍(lán)素進(jìn)行光合作用；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，綠藻和藍(lán)藻都含有核糖體；真核細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核，即有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞沒有；富營(yíng)養(yǎng)化是指生物所需的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶氧量下降，魚類及其他水生生物大量死亡的現(xiàn)象。2.(2017大連一模)下列四種生物依次可表示噬菌體、肺炎雙球菌、植物和動(dòng)物的是答案解析項(xiàng)目甲乙丙丁細(xì)胞壁無無有有線粒體無有有無堿基T、U含T含T和U含T和U含T和U是否遵循孟德爾

7、遺傳定律否是是否A.甲、丁、丙、乙 B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、丙、甲 D.甲、丙、丁、乙解析解析噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和DNA組成，故甲為噬菌體；肺炎雙球菌、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有DNA和RNA，都含有A、T、C、G、U五種堿基，但動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，故乙為動(dòng)物細(xì)胞；肺炎雙球菌沒有線粒體，也沒有染色體，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，不遵循孟德爾遺傳定律，故丁為肺炎雙球菌；則丙為植物，故選A。3.(2017哈爾濱六中模擬)下列關(guān)于“生物”的敘述，正確的是A.原核生物細(xì)胞無線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物C.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAD.原核生物細(xì)胞無葉綠體

8、，所以都不能進(jìn)行光合作用解析解析原核生物無線粒體，但有的含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以能進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但因?yàn)槟茉鲋乘允巧铮珺項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物和原核生物都是細(xì)胞生物，所以遺傳物質(zhì)都是DNA，C項(xiàng)正確；原核生物無葉綠體， 但有的含有葉綠素能進(jìn)行光合作用， D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析知識(shí)知識(shí)拓展拓展多角度整合病毒的相關(guān)知識(shí)多角度整合病毒的相關(guān)知識(shí)命題點(diǎn)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的綜合分析命題點(diǎn)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的綜合分析4.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的。下列有關(guān)敘述正確的是A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的

9、壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒有 關(guān)系C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關(guān)D.與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大，相對(duì)表面積也大，有利 于物質(zhì)交換答案解析解析解析在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較大；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，它們的壽命短與結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系；小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的主動(dòng)吸收功能有關(guān)；與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大，相對(duì)表面積較小，不利于物質(zhì)交換。5.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是A.發(fā)菜細(xì)胞雖具有葉綠素，但是沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用B.蛔蟲細(xì)胞內(nèi)無線粒體，所以只能進(jìn)行無氧呼吸C.血紅蛋

10、白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與D.將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞 會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離答案解析解析解析發(fā)菜是原核生物，沒有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛔蟲細(xì)胞是真核細(xì)胞，沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，B項(xiàng)正確；血紅蛋白不是分泌蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C項(xiàng)錯(cuò)誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不能發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.(2017佛山七校聯(lián)考)有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述，正確的是A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全分解B.乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNAC.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈

11、RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒D.丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會(huì)影響細(xì)胞對(duì)脂溶性小分子物質(zhì)的吸收答案解析解析解析根據(jù)題意和圖示分析可知：水綿是低等植物，藍(lán)藻是原核生物，艾滋病病毒是RNA病毒，變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物。原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖，所以用纖維素酶不能分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙為原核細(xì)胞，細(xì)胞中只有核糖體，而沒有葉綠體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，所以其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒，C項(xiàng)正確；細(xì)胞對(duì)脂溶性小分子物質(zhì)的吸收是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，所以丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制不會(huì)影響細(xì)胞對(duì)脂溶性小分子物質(zhì)的吸收，D項(xiàng)錯(cuò)誤。前掛前掛后連后連細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能

12、多樣性相統(tǒng)一的細(xì)胞結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的“七個(gè)七個(gè)”實(shí)例實(shí)例用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞考點(diǎn)二1.認(rèn)識(shí)顯微鏡結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)顯微鏡結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)解讀2.操作步驟操作步驟對(duì)光視野中央亮度適宜注意注意事項(xiàng)事項(xiàng)(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。(3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。1.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn)

13、使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)撥項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度和寬度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化，細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：項(xiàng)目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量cc(1/n)圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量dd(1/n2)3.顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律(1)成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180

14、就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。(2)移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或同向移動(dòng))裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。4.污物位置的判斷污物位置的判斷問題探究問題探究如圖所示：甲圖中表示目鏡或物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。據(jù)圖分析：(1)中哪些是目鏡，哪些是物鏡？如何判斷？它們的放大倍數(shù)和長(zhǎng)度各有什么關(guān)系？提示提示無螺紋，是目鏡，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?。挥新菁y，是物鏡，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。提示提示(2)要獲得最大的放大倍數(shù)，應(yīng)選擇甲圖中的哪種組合？提示提示應(yīng)選用組合。(3)把視野里的標(biāo)本從圖中的乙

15、轉(zhuǎn)為丙時(shí)，正確的調(diào)節(jié)順序是什么？提示提示正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗，可能的原因是什么？提示提示可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)。命題點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)命題點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1.(2017鄂南高級(jí)中學(xué)摸底)用一臺(tái)裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為A.2.4平方毫米 B.8平方毫米C.36平方毫米 D.400平方毫米解析解析顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。即此顯微鏡的放大倍數(shù)為51050倍，這是對(duì)邊長(zhǎng)的放大倍數(shù)。面積是0.16平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)為0.4毫米，邊長(zhǎng)都放大50倍后為

16、0.45020毫米，所以放大后該正方形的面積為2020400平方毫米，故選D項(xiàng)。命題探究答案解析2.(2018淮安調(diào)研)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等 結(jié)構(gòu)C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物 在物鏡上D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1 2滴清水，然后再蓋上蓋玻片答案解析解析解析換高倍鏡后視野變暗，可先調(diào)節(jié)光圈，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，B項(xiàng)錯(cuò)誤；異物只可能在物鏡、目鏡

17、或裝片上，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物不動(dòng)，則異物在物鏡上，C項(xiàng)正確；此時(shí)應(yīng)滴加生理鹽水，維持細(xì)胞的形態(tài)，滴加清水會(huì)使細(xì)胞吸水漲破，影響觀察效果，D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)拓展命題點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)拓展3.在10倍目鏡、10倍物鏡下測(cè)量鐘形蟲，測(cè)得蟲長(zhǎng)24格，目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測(cè)得鐘形蟲長(zhǎng)度的格數(shù)、目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度依次為A.960格、0.8微米 B.96格、0.2微米 C.6格、3.2微米 D.240格、0.2微米解析解析物鏡放大了4倍，則物體長(zhǎng)度放大4倍，所以蟲長(zhǎng)24格496格，但是鐘形蟲實(shí)際長(zhǎng)度沒變，所以目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度為0.8微米/40.2微米。答案解析4.若在顯

18、微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí)，看到視野直徑上一行細(xì)胞共m個(gè)，則當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，看到的視野直徑上一行細(xì)胞為多少？若這m個(gè)細(xì)胞充滿視野，當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí)，數(shù)目又是多少？答案解析解析解析(1)若視野中的細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變成400倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目m (個(gè))。(2)若細(xì)胞充滿整個(gè)視野，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目m( )2 (個(gè))。矯正易錯(cuò)強(qiáng)記長(zhǎng)句1.能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細(xì)菌是原核生物，其細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，雖

19、然沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸。2.原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的單細(xì)胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。3.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定就是原核細(xì)胞：如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，但屬于真核細(xì)胞。4.名稱中帶“藻”字的不一定都是原核生物：屬于原核生物的只有藍(lán)藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。5.名稱中帶“菌”字的不一定都是細(xì)菌：“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。易錯(cuò)警示突破選擇題結(jié)合下圖回答：長(zhǎng)句應(yīng)答突破簡(jiǎn)答題1.(關(guān)聯(lián)2014北京卷)生物與酵母菌在代謝過程上的相同之處是二者

20、均二者均能進(jìn)行有氧呼吸能進(jìn)行有氧呼吸。變式1：二者在發(fā)生上述過程場(chǎng)所上的區(qū)別是藍(lán)藻的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中藍(lán)藻的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上進(jìn)行，酵母菌的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行和細(xì)胞膜上進(jìn)行，酵母菌的有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行。變式2：沒有葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，原因是含有光合色素含有光合色素(藻藍(lán)素藻藍(lán)素和葉綠素和葉綠素)和與光合作用有關(guān)的酶和與光合作用有關(guān)的酶。2.和其他幾種生物相比，最大的特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立地進(jìn)行沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立地進(jìn)行代謝代謝。不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)，其原因是病毒營(yíng)寄生生活，只能用活病毒營(yíng)寄生生活，只能用活細(xì)胞來培養(yǎng)細(xì)胞來培養(yǎng)。3.在結(jié)構(gòu)

21、上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，都含有遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)DNA。重溫高考 演練模擬12345答案解析1.(2016全國(guó)乙，1改編)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸D.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程解析解析病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，沒有由核膜包被的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞核中含有DNA和RNA，C項(xiàng)正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中不具有線粒體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2015海南，2)細(xì)胞是生命活

22、動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B.藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體C.水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體D.酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體解析解析細(xì)菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A項(xiàng)正確；藍(lán)藻為原核生物，沒有由核膜包被的細(xì)胞核，但有核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；水綿為藻類植物，是真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，C項(xiàng)正確；酵母菌為真菌，是真核生物，有細(xì)胞核，但無葉綠體，D項(xiàng)正確。12345答案解析答案3.(2017益陽模擬)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物只能寄生在細(xì)胞中生活B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分

23、原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行12345解析12345解析解析原核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大多數(shù)不營(yíng)寄生生活，只有少部分原核生物寄生在細(xì)胞中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，原核生物細(xì)胞一般進(jìn)行二分裂，B項(xiàng)錯(cuò)誤；真核、原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，只有少數(shù)病毒以RNA為遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成多個(gè)區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，D項(xiàng)正確。4.(2012重慶，1)下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的是答案解析1234512345解析解析細(xì)菌

24、和藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞內(nèi)無由核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞器僅有核糖體，無復(fù)雜的其他細(xì)胞器，如葉綠體、線粒體，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞是真核細(xì)胞，具有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，但中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而水稻是高等植物，其葉肉細(xì)胞中無中心體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。5.(2017鄭州模擬)美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽光，維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C.由該細(xì)菌可知，細(xì)菌不一定都是分解

25、者，也可以是生產(chǎn)者D.該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體12345答案解析12345解析解析細(xì)菌是原核生物，沒有由核膜包被的細(xì)胞核，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌沒有線粒體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該菌含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，C項(xiàng)正確；細(xì)菌沒有葉綠體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。課時(shí)作業(yè)12345答案解析1.(2018福州調(diào)研)肉毒桿菌是一種生長(zhǎng)在缺氧環(huán)境下的細(xì)菌，其生命活動(dòng)過程中會(huì)分泌一種蛋白質(zhì)類的肉毒桿菌毒素。下列敘述正確的是A.肉毒桿菌是原核生物，遺傳物質(zhì)是DNAB.肉毒桿菌細(xì)胞中沒有染色體，遺傳信息都儲(chǔ)存在質(zhì)粒中C.肉毒桿菌維持生命活動(dòng)的能量主要來自線粒體D.肉毒桿菌毒素的合成和分泌過

26、程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與678910111213基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練12345解析解析具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A項(xiàng)正確；肉毒桿菌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在擬核中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；肉毒桿菌維持生命活動(dòng)的能量來自于細(xì)胞質(zhì)中的無氧呼吸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；肉毒桿菌細(xì)胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。678910111213答案解析2.幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是A.都能進(jìn)行光合作用 B.無核膜，但有核仁C.遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū) D.都能進(jìn)行有絲分裂解析解析藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，而幽門螺桿菌不能進(jìn)行光合作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；幽門螺桿菌與藍(lán)藻都屬于原核生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均不含核膜和核仁，B項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞的

27、遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)，C項(xiàng)正確；有絲分裂是真核細(xì)胞特有的細(xì)胞分裂方式，原核細(xì)胞一般進(jìn)行二分裂，D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101112133.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是A.支原體通過有絲分裂而增殖B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)C.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上D.青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病12345678910111213答案解析解析解析支原體有擬核，為原核生物，進(jìn)行二分裂，A項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體無生物膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上，提高蛋白質(zhì)的合

28、成速度，C項(xiàng)正確；支原體無細(xì)胞壁，故青霉素對(duì)其無效，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910111213答案解析4.發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是A.都是真核生物 B.都含葉綠體C.都是自養(yǎng)生物 D.都有核膜解析解析發(fā)菜屬于原核生物，不含葉綠體，無核膜；發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物。12345678910111213答案解析5.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分

29、為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性12345678910111213解析解析細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的；細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容；細(xì)胞學(xué)說指出動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。12345678910111213答案6.下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是A.都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜B.都有由膜包被的功能專一的細(xì)胞器C.都以核糖體作為蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所D.都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息解析解析所有細(xì)胞都具有

30、磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，且核糖體無膜結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都是核糖體；細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。12345678910111213解析答案解析7.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是A.觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡，其原因是低倍鏡視野大， 易找到目標(biāo)B.換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡 采光C.要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞，只要換上高倍鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn) 焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像D.顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔1234567891011121312345678910111213解析解析觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡

31、，其原因是低倍鏡視野大，易找到目標(biāo)；換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可增大光圈或換成凹面鏡采光；要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞，需先向右上角移動(dòng)裝片，使細(xì)胞移到視野中央，然后再換上高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖像；顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。答案解析8.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是12345678910111213轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 向右上方移動(dòng)裝片 向左下方移動(dòng)裝片A. B.C. D.解析解析乙圖的物像是甲圖右上方部分的進(jìn)一步放大，由低倍鏡觀察換成

32、高倍鏡觀察的操作順序是：向右上方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；高倍鏡觀察時(shí)不得使用粗準(zhǔn)焦螺旋。123456789101112139.如圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問題：(1)與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于 上沒有 ，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有 ，而屬于真核細(xì)胞。解析解析藍(lán)藻細(xì)胞與水綿細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別即原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別：原核細(xì)胞無由核膜包被的細(xì)胞核；二者又具有共同的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。12345678910111213答案解析擬核核膜細(xì)胞核(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有 和 、

33、和 、 和 ，這體現(xiàn)了不同類型細(xì)胞之間的 。(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于 生物。12345678910111213答案細(xì)胞壁細(xì)胞膜核糖體統(tǒng)一性自養(yǎng)答案解析10.(2017臨沂一模)關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.兩者都能合成和加工蛋白質(zhì) B.兩者的遺傳物質(zhì)都是DNAC.兩者都可以進(jìn)行無絲分裂 D.兩者都可能進(jìn)行光合作用解析解析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都可以合成和加工蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B項(xiàng)正確；無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都可能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻、綠色植物，D項(xiàng)正確。1234567891011

34、1213能力提升練能力提升練答案解析11.(2017鷹潭一模)下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是A.水綿和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、 核糖體及葉綠體B.硝化細(xì)菌和變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，屬于生產(chǎn)者， 后者無細(xì)胞壁，屬于消費(fèi)者C.一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，根本原因是蛋白質(zhì)的 結(jié)構(gòu)、功能不同D.肺炎雙球菌中的S型菌和R型菌結(jié)構(gòu)及致病性不同的原因是二者遺傳信 息不同，與細(xì)胞分化無關(guān)12345678910111213解析解析藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌是原核生物，變形蟲是真核生物，原核生物和真核生物在結(jié)構(gòu)上的

35、根本區(qū)別是原核生物細(xì)胞中沒有由核膜包被的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，根本原因是基因的選擇性表達(dá)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；肺炎雙球菌中的S型菌和R型菌都是單細(xì)胞生物，它們的結(jié)構(gòu)和致病性不同是由于遺傳物質(zhì)有差異，與細(xì)胞分化無關(guān)，D項(xiàng)正確。1234567891011121312. 據(jù)圖回答下列問題：12345678910111213解析答案(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，判斷的主要依據(jù)為_ 。解析解析由圖可知，甲無由核膜包被的細(xì)胞核，故為原核細(xì)胞，乙為真核細(xì)胞。甲甲無由核膜包被的細(xì)胞核(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為 。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性。解析12345678

36、910111213答案解析解析真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的相似之處是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，體現(xiàn)它們之間的統(tǒng)一性。都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子統(tǒng)一(3)如圖1是在使用目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為 (填放大倍數(shù))。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著的，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為 。解析12345678910111213答案40逆時(shí)針12345678910111213解析解析更換物鏡后，觀察的橫向細(xì)胞數(shù)目變?yōu)樵瓉淼?，即放大倍

37、數(shù)為原來的4倍，故應(yīng)將物鏡從10更換為40；放大的倍數(shù)指的是放大觀察對(duì)象的長(zhǎng)度或?qū)挾取ｏ@微鏡觀察到的是上下、左右顛倒的物像，相當(dāng)于將原有的物像旋轉(zhuǎn)180，因此若觀察到的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向仍為逆時(shí)針。13.(2017菏澤模擬)自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：12345678910111213(1)A與B相比，最主要的區(qū)別是 。解析解析題圖A細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，無中心體，該細(xì)胞表示高等植物細(xì)胞；B細(xì)胞中具有葉綠體和中心體，該細(xì)胞表示低等植物細(xì)胞。因此，A與B相比，主要區(qū)別是A無中心體。解析答案A無中心體(2)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，

38、則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是 ；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。12345678910111213解析答案解析解析若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是大液泡、葉綠體；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應(yīng)階段)。大液泡、葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體(3)A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別的是 ，其自身蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是 。12345678910111213解析答案解析解析分析圖解可知，A、B、C均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；而D為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不能合成自身蛋白質(zhì)，只能寄生在宿主細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞中的核糖

39、體和原料合成其自身蛋白質(zhì)。D宿主細(xì)胞的核糖體12345678910111213(4)A、B、C共有的細(xì)胞器是 。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有_ 和 。解析答案核糖體自由擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸12345678910111213解析解析A、B為真核細(xì)胞，C為原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。將A放入0.3 mol/L的KNO3溶液中，由于在高濃度溶液下，水分子通過自由擴(kuò)散的方式從植物細(xì)胞中運(yùn)出，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；但由于K和 可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，使A細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不斷增大，最終導(dǎo)致A細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式不斷吸水，使A細(xì)胞的質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原。