《七年級信息技術(shù) 錄制聲音教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級信息技術(shù) 錄制聲音教案 青島版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 《錄制聲音》教案 一、教學目標： 1、 了解聲音的錄制應該具備的基本條件，包括硬件和軟件。 2、 能學會用WINDOWS自帶的“錄音機”程序錄制聲音。 3、 可以選擇不同的音源對聲音進行錄制 4、 通過欣賞聲音文件，增加學習的興趣，并能對同伴的作品進行合理的評價。 二、教學的重點與難點： 重點：聲音的錄制。 難點：對聲音的錄制和選擇不同音源進行錄音。 三、教學方法與手段： 任務驅(qū)動與學生自主探究 四、教學過程： （一）創(chuàng)設情境，引入新課 1、先介紹一種錄音軟件工具,可以錄制MP3.W

2、AV等 2、介紹變聲軟件,引起興趣 3、在能使用這些軟件之前要先學會最簡單錄音工具---windows自帶的錄音機,那么今天我們就來學習一下有關(guān)錄音機的一些知識。 （二）任務驅(qū)動，自主探究 1、錄音前的準備 硬件設備、軟件設置 自學：在線學習/錄音/探究一.doc 探索一:聲音錄不進去怎么辦?找找看什么原因呢? 雙擊任務欄右側(cè)的”音量”控制 "選項"菜單---屬性----錄音(如下圖)，可以參考書本P17的錄音設備軟件設置 此處內(nèi)容不必修改 點擊”確定” 錄電腦播放的聲音 選擇Microphone:可以錄制麥克風的聲音 選擇Stereo Mix

3、: 可以錄制電腦音箱發(fā)出的所有聲音。 學生討論自學探索一后，教師請一位同學展示他的探索過程。 2、任務一 任務：錄制語文課本里的文章（三個文件“巴東三峽.doc”、 “周莊水韻.doc”、“茅屋為秋風所破歌.doc”） 要求：注意朗讀技巧 提示:先進行錄音準備(在線學習/錄音/探索一.doc) 打開書本P18，參照書本的步驟打錄音機程序 錄音內(nèi)容：在線學習/錄音/課文/ （任選一篇） 完成錄音后保存在我的文檔中，文件名：班座號錄音 錄音后請播放自己的作品,在下面回答框中回答以下問題: (回答時請在左邊框中選中任務一別答錯題了!在回答框中回答完后單擊"回答"按鈕即可!) 請問

4、你保存的文件的后綴（擴展名）是什么？ 當我們播放聲音的時候，你觀察到"錄音機"上哪些地方在發(fā)生了變化？（有3處） 回答問題后交上作品（交作業(yè)時請到我的文檔中找到自己的作業(yè)，右鍵-發(fā)送到-交作業(yè)） 已完成任務一的同學閱讀書本P19的資料 3、講解分析 選三位同學作品來演示，并指出聲音大小的影響質(zhì)量 4、任務二：不同音源的輸入 把電腦FLASH聲音或MP3的其中一部分錄成彩鈴或來電鈴聲 提示：先進行音源選擇,操作過程:（查閱"探索一.doc） 作業(yè): 打開在線學習/錄音/FLASH動畫,播放動畫,錄制其中一段聲音,保存文件為:班座號FLASH,上交作業(yè) 回答：1)當我們錄制聲

5、音的時候，你觀察到"錄音機"上哪些地方在發(fā)生了變化？ 2)你認為錄音控制中選選擇Stereo Mix 項是錄制什么來源的聲音呢? 5、任務三(選做題)：認識其它錄音軟件 此題為選做題,如果你完成了任務一和任務二的基礎(chǔ)上試試任務三,!聽一下你還能認得自己聲音? 打開 在線學習/錄音/其它錄音軟件 將"變聲軟件"整個文件夾復制到桌面上 先運行"綠化.bat" 再運行"Vcs3.exe" 試錄一段聲音 你學會了嗎? 6、任務四：評價 小結(jié):這節(jié)課我們學習了錄音前準備軟硬件的設置,如何使用WINDOWS自帶的錄音機進行錄音,如何選擇不同音源的錄入,如何播放自己的聲音. 回答以下問題: 1）如果我要錄一首電腦上播放的mp3音樂,要選擇錄音控制Microphone還是Stereo Mix？ 2）如果我要自己朗讀語文課本的內(nèi)容，錄音時要選擇錄音控制中Microphone還是Stereo Mix？ 3）評價：播放自己的作品,對照這節(jié)課的小節(jié)，回答你對自己作品及這節(jié)課所學習的內(nèi)容的掌握程度的滿意度（優(yōu)、良、及格、不及格） 4）對于這節(jié)課你還有疑問嗎,有沒什么問題還沒解決呢?