《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四課 安恩和奶牛（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四課 安恩和奶牛（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課 安恩和奶牛（第1課時(shí)） 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通讀全文，能簡(jiǎn)單概括故事內(nèi)容。2、通過(guò)課文研讀，能夠說(shuō)出安恩這一人物形象的特點(diǎn)。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解安恩對(duì)奶牛的深厚情感及淳樸、善良、慈愛(ài)的人物特點(diǎn)。三、【自主學(xué)習(xí)】1、給加點(diǎn)字注音：褶（ ） 撂（ ） 木屐（ ） 窘（ ）迫锃（ ）亮 瘦骨嶙峋（ ）（ ） 翕（ ）動(dòng)反芻（ ） 瑕疵（ ） （ ） 找茬（ ）粗糲（ ） 錙銖（ ）（ ）必較 躊躇（ ）（ ）靦腆（ ）（ ） 刨（ ）根究底 羞怯（ ）2、詞語(yǔ)解釋靦腆： 旁若無(wú)人:瘦骨嶙峋： 熙來(lái)攘往：錙銖必較： 刨根究底：3、安恩和奶牛選自 ，作者 （國(guó)籍）的小說(shuō)家、詩(shī)人，代表作 。4、小

2、說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。它的三要素是 、 、 。四、【合作探究】一、整體感知在復(fù)述課文的基礎(chǔ)上，用一句話概括故事內(nèi)容（要理清情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展和高潮）。二、研讀課文第一部分，初步了解人物1文章哪一段對(duì)安恩作了介紹？安恩是個(gè)怎樣的人？第一自然段描寫(xiě)安恩請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)第一自然段的內(nèi)容填空 她穿著 衣服，可是很 ；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的 。她戴的那條頭巾顏色腳上的木屐連后跟都 ，皮面上卻 ，擦得 。她的 的頭發(fā)這是對(duì)安恩的什么描寫(xiě)？通過(guò)這些描寫(xiě)，你會(huì)怎樣形容安恩？她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地這是對(duì)安恩的什么描寫(xiě)？看出了安恩的

3、什么特點(diǎn)？她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是 她站在那里， 雜貨攤上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲然而她卻站在那里曬著太陽(yáng)，打著她的毛襪。哦，真是 ， 得很。這是對(duì)安恩的什么描寫(xiě)？表現(xiàn)了安恩的什么特點(diǎn)？2總結(jié)人物描寫(xiě)方法。人物描寫(xiě)方法除了有剛才提到的外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，還有語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。我們要介紹一個(gè)人物，不要像貼標(biāo)簽似的給他一些形容詞，而要通過(guò)對(duì)人物的描寫(xiě)讓讀者知道這是一個(gè)怎樣的人。就像約翰尼斯延森一樣，通過(guò)描寫(xiě)，讓我們知道安恩是一個(gè)貧窮、淳樸、整潔、勤勞、安詳?shù)睦蠇D人。五、【達(dá)標(biāo)鞏固】給加粗字注音：锃（ ）亮 瘦骨嶙峋（ ）（ ）粗糲（ ）錙銖（ ）（ ）必較 躊躇（ ）（ ）靦腆（ ）（ ） 刨根究底（ ）