《黑龍江省12市三地2020年中考語(yǔ)文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 古詩(shī)詞鑒賞（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省12市三地2020年中考語(yǔ)文試卷按考點(diǎn)分項(xiàng)匯編 古詩(shī)詞鑒賞（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古詩(shī)詞鑒賞 大慶市9（5分）閱讀下面的古詩(shī)文，完成下列各題古詩(shī)閱讀望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是 A首聯(lián)詩(shī)人自問(wèn)自答，其中“青未了”三字寫(xiě)出了泰山蒼翠和連綿不斷的特點(diǎn)。B頷聯(lián)“鐘”字用擬人的修辭手法將大自然寫(xiě)得似乎有了感情；“割昏曉”三字則用比喻的修辭手法將泰山的高峻綿長(zhǎng)寫(xiě)到了極致。C頸聯(lián)寫(xiě)山中層出不窮的云氣使詩(shī)人的心胸心胸蕩漾，歸鳥(niǎo)進(jìn)入眼簾，時(shí)已薄暮。D全詩(shī)八句沒(méi)有一個(gè)“望”字，但作者緊緊圍繞詩(shī)題“望岳”中的“望”字，由遠(yuǎn)望寫(xiě)到近望，再寫(xiě)到凝望。（2）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句歷

2、來(lái)被人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。哈爾濱龍東地區(qū)(含雙鴨山、佳木斯、雞西、伊春、七臺(tái)河、鶴崗六市)7【古詩(shī)賞析】己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這首詩(shī)的最后兩句千古傳誦，你認(rèn)為是什么原因？【考點(diǎn)】EB：詠志詩(shī)【分析】這首詩(shī)是清代詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的組詩(shī)己亥雜詩(shī)中的第五首，寫(xiě)詩(shī)人離京的感受全詩(shī)分前后兩部分，前兩句為第一部分，后兩句為第二部分在第一部分里，詩(shī)人以天涯、日暮、落花寫(xiě)出一片浩蕩的離愁，以落花自況，賦予自己的身世之感；第二部分以落花為過(guò)渡，從落花春泥展開(kāi)聯(lián)想，把自己變革現(xiàn)實(shí)的熱情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，傾吐了深曲的旨意，展示

3、了詩(shī)人博大的胸懷，揭示了一種難能可貴的生命價(jià)值觀【解答】本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見(jiàn)的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，?xiě)出來(lái)什么內(nèi)容，表達(dá)了什么感情可從手法、情感、語(yǔ)言等方面任選一面作答，言之有理皆可詩(shī)歌常見(jiàn)的思想感情：憂國(guó)憂民，建功報(bào)國(guó)，懷古傷今，懷才不遇，思鄉(xiāng)懷人等詩(shī)人借花落歸根，化為春泥，抒發(fā)了自己積極向上的人生態(tài)度 紅，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒(méi)有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)不為獨(dú)香，而為護(hù)花表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情；充

4、分表達(dá)詩(shī)人的壯懷，成為傳世名句寄托了詩(shī)人雖然脫離了官場(chǎng)，但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)的情懷答案：這兩句詩(shī)以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情（或體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神）參考譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用龍東地區(qū)（農(nóng)墾、森工用）7閱讀古詩(shī)文，回答下列各題。【 古詩(shī)賞析 】過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取

5、丹心照汗青。這首詩(shī)的最后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【考點(diǎn)】EB：詠志詩(shī)【分析】這是一首永垂千古的述志詩(shī)詩(shī)的開(kāi)頭，回顧身世三四句承上從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)方面，繼續(xù)抒寫(xiě)事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩(shī)人因國(guó)家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈結(jié)尾兩句以磅礴的氣勢(shì)收斂全篇，寫(xiě)出了寧死不屈的壯烈誓詞【解答】本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與分析，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就要注意結(jié)合整首詩(shī)的主要內(nèi)容、主題思想來(lái)分析本詩(shī)通過(guò)對(duì)自己身世的敘述，表達(dá)了作者對(duì)自己身世飄零，國(guó)家敗亡的痛心，體現(xiàn)了他慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死

6、如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀可抓住詩(shī)句中“誰(shuí)無(wú)死”、“丹心”、“汗青”等詞語(yǔ)來(lái)理解與把握主題思想，這樣就容易理解答案：表現(xiàn)了詩(shī)人舍生取義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)參考譯文：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)牡丹江市(一) 賞析山坡羊潼關(guān)懷古回答11-12題。(共5分)山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1

7、1.請(qǐng)寫(xiě)出這首元曲中表現(xiàn)作者同情百姓的語(yǔ)句。(2分)12.試分析“峰巒如聚，波濤如怒”中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(3 分)11.興，百姓苦；亡，百姓苦。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)興，百姓苦1分；亡，百姓苦1分。12.示例:“聚”寫(xiě)出了潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水奔騰澎湃，這句話從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出了謹(jǐn)關(guān)的險(xiǎn)要，暗示這里是兵家必爭(zhēng)之地。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)“聚”字分析1分，“怒”宇分析1分，表達(dá)效果1分.齊齊哈爾市、黑河市、大興安嶺綏化市賞析沁園春雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。這首詞氣勢(shì)恢宏，意境壯美。上闋寫(xiě)的是_，下闋寫(xiě)的是_，再現(xiàn)了一代偉人的豪邁氣概?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)進(jìn)行賞析。北國(guó)雪景，評(píng)說(shuō)歷史（英雄）（1分）運(yùn)用比喻的手法，將群山比作舞動(dòng)的銀蛇，高原比作奔跑的蠟像；同時(shí)，“舞、馳”兩個(gè)又化靜為動(dòng)，使所描繪的景物生機(jī)勃勃，生動(dòng)活躍。（2分）