《陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省靖邊縣第四中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、杜甫詩三首 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解每首詩創(chuàng)作的時(shí)代背景,理解每首詩的思想感情。2初步鑒賞品味詩歌的美點(diǎn)。3把握詩的景與情、事與情,感受品味詩歌的意境。自主學(xué)習(xí),思考問題一、相關(guān)鏈接望岳這首詩是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年(736),年輕的詩人離開了長(zhǎng)安,到袞州(今屬山東省)去省親其父杜閑當(dāng)時(shí)任袞州司馬。此后大約三四年內(nèi),他一直在山東、河北一帶漫游,結(jié)交了不少朋友。這首詩就是這期間寫的。詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,也透露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。春望背景介紹天寶十四載(755)十一月,詩人赴奉先(今陜西蒲城)探親,未幾,安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年五月,賊破
2、潼關(guān),詩人被迫北上避難。七月,肅宗即位于靈武(今屬寧夏),詩人聞?dòng)嵑笄巴侗?,不料中途為賊兵所俘,被押至長(zhǎng)安;因他官卑職小,未被囚禁。第二年四月,他乘隙逃離長(zhǎng)安,歷盡千辛萬苦,終于到達(dá)了當(dāng)時(shí)朝廷的所在地鳳翔縣。二給加粗字注音。(1)岱宗夫如何岱( )(2)決眥入歸鳥眥( )(3)白頭搔更短搔( )(4)渾欲不勝簪簪( )三解釋下面加粗的詞。(1)造化鐘神秀鐘: (2)陰陽割昏曉陰: 陽:(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂會(huì)當(dāng): (4)渾欲不勝簪渾:(5) 蕩胸生曾云曾:四填空(1)杜甫是_代大詩人,字_,他被稱作_,其詩作被稱作_,都收集在_。(2)“三吏”是指杜甫寫的_、_、_;“三別”是指他寫的_、_、_;
3、“三吏”“三別”是他現(xiàn)實(shí)主義詩篇的光輝頂點(diǎn),具有劃時(shí)代的意義。合作探究,解決問題【學(xué)習(xí)望岳】(1)參照注釋,借助工具書,疏通詩句,理解詩意。(2)、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?(3)望岳中每一聯(lián)都有“望”的意思,但“望”的角度不同。試對(duì)此做具體解釋。首聯(lián)-望, 頷聯(lián)-望,頸聯(lián)-望, 尾聯(lián)-望3、賞析和積累(1)詩歌語言精煉,包含哲理,你能賞析“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”嗎?(2)請(qǐng)你再說出幾句富有哲理的詩句?!緦W(xué)習(xí)春望】1、整體把握(1)參照注釋,借助工具書,疏通詩句,理解詩意。(2)詩歌描寫了怎樣的社會(huì)狀況?(3)本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?我的收獲(反思靜悟、體驗(yàn)成功)課題 25杜甫詩三首
4、 第 2 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解每首詩創(chuàng)作的時(shí)代背景,理解每首詩的思想感情。2初步鑒賞品味詩歌的美點(diǎn)。3把握詩的景與情、事與情,感受品味詩歌的意境。自主學(xué)習(xí),思考問題1給加粗字注音。(1)老翁逾墻走逾( )(2)三男鄴城戍鄴( )戍( )(3)如聞泣幽咽咽( )(4)老嫗力雖衰嫗( )2解釋下面的字詞。(1)吏呼一何怒一何: (2)老翁逾墻走逾:走:(3)急應(yīng)河陽役應(yīng): (4)獨(dú)與老翁別別:【簡(jiǎn)介作者及背景】唐肅宗乾元元年(758)冬末,杜甫回到洛陽,看看戰(zhàn)亂后的故鄉(xiāng)??墒遣坏絻蓚€(gè)月,形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn),唐軍在鄴城大敗,郭子儀退守河陽,河陽一帶又騷動(dòng)起來。唐王朝為補(bǔ)充兵力,便在洛陽以西至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行
5、抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。詩人這時(shí)被迫離去,經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州。一路上他所看到的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉,所聽到的是別家出征時(shí)的哭聲。寫下了著名的三吏三別:石壕吏新安吏潼關(guān)吏新婚別無家別垂老別。其中,石壕吏因構(gòu)思巧妙、情節(jié)生動(dòng)而流傳最廣。3、參照注釋,借助工具書,疏通詩句,理解詩意。4、翻譯重點(diǎn)句:(1)吏呼一何怒,婦啼一何苦!譯:_?。?)存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!譯:_!5、從內(nèi)容上看,你認(rèn)為石壕吏是敘事詩還是抒情詩,為什么?6、寫了一個(gè)什么故事?用詩中的詞簡(jiǎn)括老婦人一家各個(gè)人的糟遇。合作探究,解決問題1、這首詩的重點(diǎn)是講的什么?2、按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局理清故事情節(jié),并概括詩歌的思想內(nèi)容。5、請(qǐng)用詞語形容石壕吏。我的收獲(反思靜悟、體驗(yàn)成功)