《重慶市云陽盛保初級中學(xué)七年級語文下冊 偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市云陽盛保初級中學(xué)七年級語文下冊 偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、重慶市云陽盛保初級中學(xué)七年級語文 偉大的悲劇 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 茨威格，奧地利作家。茨威格的主要成就在于傳記文學(xué)，代表作有三位大師羅曼羅蘭同精靈的斗爭等。2、南極資料簡介 地理位置 ：南極點(diǎn)位于南緯90度，南極洲的面積為1400萬平方公里。大部分區(qū)域常年被冰雪覆蓋，被人稱為南極冰原或白色沙漠。即使在夏天，也僅有5%的無冰源覆蓋的裸露基巖，稱為無冰區(qū)或白色沙漠的綠洲，白色沙漠的綠洲是南極陸地、淡水生物的主要棲息地。正是這些生物給南極這塊凄涼冷漠的大陸帶來了生機(jī)。 自然環(huán)境：南極的自然環(huán)境有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陸，大陸年均氣溫為零下25攝氏度，極端最低氣溫為零下89、2度。3、南極

2、是世界上冰雪貯量最多的大陸，冰蓋面積達(dá)2700萬立方公里，相當(dāng)于世界總淡水量的72%。4、南極是世界上最干燥的大陸5、南極是世界上海拔最高的大陸。這是地球上最后一塊未被開發(fā)的大陸。有著世界上最干凈的水，土和空氣。但也無處不隱藏這致命的危險，如：奇寒，殺人風(fēng)，冰縫，白色沙漠，冰于火的世界，移動的島嶼、乳白天空、雪盲。1.預(yù)習(xí)生字詞（1） 、為下列加點(diǎn)字注音。（2） 戰(zhàn)栗（）步履（）悚然（）羸弱（）皚皚( )吞噬（ ）告罄（）無垠（）凜冽（）遺孀（）忡忡( ) 銷蝕（ ） 怏怏（ ）姍姍（ ）拽（ ）2、解釋下列詞的含義。毛骨悚然： 怏怏不樂： 吞噬： 語無倫次：羸弱： 告罄： 3.請用課文中的詞

3、語寫一段話。50字左右?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】默讀課文（含單元提示、課文提示、課文、課下注釋等），整體感知課文內(nèi)容，思考下列問題。邊讀邊勾畫。1、 填表復(fù)述故事情節(jié)。時間地點(diǎn)人物及事件12.1.16白色雪原 12.1.18 斯等到達(dá)極點(diǎn)，傷心并要作證12.2.17屠宰場地 12.3.2 四人感到可怕的絕望12.3.21.帳篷里 12.3.29. 12.10.29.營地 12.11.12. 2、他們在途中遇到了哪些困難？3、文章中較詳細(xì)地描寫了哪些探險隊員犧牲的情況你想到了些什么4、 斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出人類怎樣的品質(zhì)？（寫出品質(zhì)）具體表現(xiàn)在課文的哪些地方？（在課文中勾畫出來）問題交流步驟：交換導(dǎo)

4、學(xué)案、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問起、安排任務(wù)（請小組長注意：同學(xué)們已完成自主學(xué)習(xí)部分后，先應(yīng)該解決的是同學(xué)們做不來或者拿不準(zhǔn)的問題，等難點(diǎn)解決后再來解決其他問題，解答時不要組長對答案，要多聽其他同學(xué)的答案，另外，合理安排任務(wù)給組內(nèi)其他同學(xué)多發(fā)言的機(jī)會。展示提示提出組內(nèi)不能解決的問題。展示學(xué)案中問題的等偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)稿第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.研讀課文，品味文章語句。（重難點(diǎn)）2.從題目的“偉大”“悲劇”中，理解這一事件的偉大意義。（重難點(diǎn)）一、 自主學(xué)習(xí)根據(jù)課文快速回答以下問題：1、英國探險家斯科特一行是哪一天到達(dá)南極點(diǎn)的、誰在離死神只有寸步之遙時，還拖著十六公斤重的巖石、他們中間誰最先死去、奧茨

5、是怎樣走向死亡的、誰的日記一直寫到他生命的最后一息、你能說出最后死去的三名探險隊員的姓名嗎二、合作探究。（再細(xì)讀課文，深入理解課文內(nèi)容）（1）、課文第二段“對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到達(dá)者什么也不是?！弊髡咭磉_(dá)的是什么意思？（2）、“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！北憩F(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？（3）、“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！彼箍铺貫槭裁匆邮苓@項(xiàng)為他人業(yè)績作證的任務(wù)？他不接受不行嗎？（4）、“但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃

6、樓，它招來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)通他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話?！本渲械摹昂Ｊ序讟恰笔侵甘裁矗孔髡邽槭裁匆@么比喻？（6） 、全文的主旨句是那一句？（在書中勾畫出來）起著怎樣的作用？（6）、斯科特一行探險的意義何在？三、問題研究1、 課文題為偉大的悲劇，悲劇就是以悲慘結(jié)局結(jié)束的故事，既然是“悲劇”的故事，又何來“偉大”呢？這是否矛盾？2、你認(rèn)為“悲劇”之所以“悲”，體現(xiàn)在斯科特一行南極之行的哪幾個方面？從文中哪些文字可以看出？3.你認(rèn)為斯科特他們偉大嗎?說說你的理由。問題交流步驟：交換導(dǎo)學(xué)案、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問起、安排任務(wù)（請小組長注意：同學(xué)們已完成自主學(xué)習(xí)部分后，先應(yīng)該解決的是同學(xué)們做不來或者拿不準(zhǔn)的問題，等難點(diǎn)解決后再來解決其他問題，解答時不要組長對答案，要多聽其他同學(xué)的答案，另外，合理安排任務(wù)給組內(nèi)其他同學(xué)多發(fā)言的機(jī)會。展示提示1、提出組內(nèi)不能解決的問題。2、展示學(xué)案中問題的等