《陜西省靖邊四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第28課 女?huà)z造人》學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第28課 女?huà)z造人》學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第28課 女?huà)z造人學(xué)案 科 目語(yǔ)文課 題授課時(shí)間一課時(shí)設(shè)計(jì)人序 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)復(fù)述故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。 感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。 初步了解神話故事的特點(diǎn)。導(dǎo) 案學(xué) 案了解、積累小組討論一、作家、作品、文體知識(shí)：1.神話：是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然和文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想像和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。創(chuàng)世神話：也稱開(kāi)辟神話，是關(guān)于天地開(kāi)辟、人類和萬(wàn)物起源的神話。2.袁珂：生于1916年，四川新繁人，神話學(xué)家。

2、論著有中國(guó)古代神話古代神話選釋山海經(jīng)校注等。3.了解文章大意： 本文是根據(jù)中國(guó)古代神話改寫(xiě)的一則神話，它詳細(xì)敘述了女?huà)z造人的具體過(guò)程，把女?huà)z塑造成一個(gè)充滿生命活力和母性的大神形象，想像豐富、奇特，讓人讀了仿佛置身于生命初創(chuàng)的原始世界，感受著人類誕生的喜悅。二、夯實(shí)基礎(chǔ)：1、給加點(diǎn)的字注音：女?huà)z（ ） 澄澈（ ）（ ） 靈敏（ ） 幽光（ ） 掘起（ ） 摻和（ ）（ ） 蹤跡（ ） 綿延（ ）2、 解釋詞語(yǔ)并造句：澄澈： 幽光： 靈敏： 綿延： 摻和：神通廣大： 莽莽榛榛：三、閱讀課文，完成15題。1女?huà)z為什么要造人？2女?huà)z造出的人為什么和自己一樣？3女?huà)z給她自己造的這個(gè)生物取個(gè)什么名字？他們

3、怎樣稱呼女?huà)z？4將這段文字分成兩個(gè)部分，指出起止段落，并概括大意。5.討論：說(shuō)說(shuō)你對(duì)女?huà)z的認(rèn)識(shí)。四、自我檢查1下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是C 開(kāi)天辟地 女?huà)z 摻水 塑造Ap w cn s Bb w chn sCp w chn sDp w chn s2“她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做人 ?！敝?“人”字所用引號(hào)的作用是D A特殊意義 B強(qiáng)調(diào) C引用D特定稱謂3下列語(yǔ)句表現(xiàn)女?huà)z怎樣讓人類自己繁衍生息內(nèi)容的一句是D A她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。B她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著。C她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無(wú)二。D她終于想出了一個(gè)方法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來(lái)。4.你喜歡的神話故事有 、 、 、 、 。你喜歡神話故事中的哪個(gè)人物呢？你喜歡他的什么性格呢？我喜歡神話故事中的人物是 ，他的性格：