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九年級(jí)物理(上)人教版 第十三章 內(nèi)能 中考典題補(bǔ)充

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1、九年級(jí)物理(上)人教版 第十三章 內(nèi)能 中考典題補(bǔ)充1. (xx杭州中考)關(guān)于比熱容的概念,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1 所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容 B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1 所放出的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容 C.某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多,比熱容也越大,比熱容與熱量有關(guān) D.各種物質(zhì)都有自己的比熱容,它是物質(zhì)的特性之一解析:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(或降低)1所吸收(或放出)的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容,故A、B選項(xiàng)均正確;比熱容是物質(zhì)的特性,與物質(zhì)吸收或放出熱量的多少無關(guān),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確。答案:C2.(xx 煙臺(tái)中考)關(guān)于溫

2、度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( ) A.對(duì)物體加熱,物體的溫度一定升高 B.物體的溫度越高,所含有的熱量越多 C.物體的溫度是0 ,其內(nèi)能也是零 D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞解析:對(duì)物體加熱,物體的溫度不一定升高,如晶體熔化吸熱但溫度保持不變,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;熱量是在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少,它是一個(gè)過程量,不能說溫度越高的物體,含有的熱量越多,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;一切物體在任何情況下都有內(nèi)能,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:D 3.(xx濱州中考)正在熱播的動(dòng)畫片熊出沒深受廣大觀眾喜愛,片中熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味是因?yàn)榉涿郏?) A.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.分子間有空隙 C.分子間存

3、在引力 D.分子間存在斥力 解析:分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味,是由于蜂蜜分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中。故選項(xiàng)A正確。答案:A4.(xx濰坊中考)關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( ) A.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多 B.熱量只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體 C.物體內(nèi)所有分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.分子間相互作用的引力和斥力不能同時(shí)存在解析:對(duì)于同一個(gè)物體來說,溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多,對(duì)于不同的物體,無法通過溫度的高低來判斷內(nèi)能的多少,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;只有兩個(gè)物體存在溫度差,才會(huì)發(fā)生熱傳遞,即熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體上,

4、而不是從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體上,若內(nèi)能不同的兩個(gè)物體的溫度相同,就不會(huì)發(fā)生熱傳遞,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;物體是由大量分子組成的,組成物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),故C選項(xiàng)正確;分子間存在著相互作用的引力和斥力,引力和斥力是同時(shí)存在的,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。圖1答案:C6. (xx哈爾濱中考)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖1所示。下列說法正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強(qiáng)B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相 同D.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的

5、時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)解析:用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水時(shí),沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較弱,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類、質(zhì)量和溫度變化三者共同決定的,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),水吸收的熱量多,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;加熱相同的時(shí)間,吸收的熱量相同,末溫低的物質(zhì)溫度變化小,說明它的吸熱能力強(qiáng),故D選項(xiàng)正確。答案:D7. (xx江蘇泰州中考)水與酒精混合,總體積會(huì)變小,是因?yàn)榉肿娱g有_,分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水,熱水中的墨水?dāng)U散得快,說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)。解析:水與酒精混合,總體積變小是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入到對(duì)方分子

6、的間隙中去了;在熱水中墨水?dāng)U散得快,說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快。答案:間隙 溫度8. (xx安徽中考)某汽車的散熱器用水作冷卻劑,散熱器中水的質(zhì)量為5 kg,水的溫度升高10 時(shí)吸收的熱量是_J。水的比熱容為4.2103 J(kg)解析:水吸收的熱量Q吸c(diǎn)mt=4.2103 J/(kg)5 kg10 =2.1105 J。答案:2.1105圖29. (xx四川廣安中考)小旺看見人們?cè)诙斐J褂脽崴∨?,他靈機(jī)一動(dòng)發(fā)明了“水床”在床形的塑料袋內(nèi)充上水。冬天用電熱器給水加熱,溫度_(選填“升高”或“降低”)。人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和。夏天充入冷水,躺在上面

7、又感覺非常涼爽。這種床用水作介質(zhì),這是因?yàn)樗腳比較大。解析:在用電熱器給水加熱過程中,水吸收熱量,溫度升高,用水作為吸收熱量的介質(zhì)時(shí),由于水的比熱容大,在升高相同溫度的情況下,吸收的熱量多,利于降溫。答案:升高 比熱容10.(xx山東煙臺(tái)中考)小明設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。(1)寫出調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的方法步驟。(2)依據(jù)小明的探究方案,實(shí)驗(yàn)探究過程中,除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制不變的量有哪些?(3)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表。加熱時(shí)間t/min012345678910水的溫度/3031323334353637383940食用油的溫度/3032.53537.5

8、4042.54747.55052.555在這些數(shù)據(jù)中,哪一個(gè)是最有可能由于測(cè)量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤?分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是什么? 解析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要用酒精燈的外焰加熱,所以需要先調(diào)整下面的鐵夾使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨龋僬{(diào)整上面的鐵夾,使懸吊的溫度計(jì)的玻璃泡正好浸沒在液體中,但不能接觸到容器底。(2)在探究過程中,要注意控制變量,除相同的酒精燈和燒杯外,還要控制水和食用油的質(zhì)量與初始溫度相同。(3)在多數(shù)情況下,水(或食用油)在相同時(shí)間內(nèi)升高的溫度相同,但第6 min食用油的溫度為47 ,與前后的溫度差值都沒有體現(xiàn)出相應(yīng)的規(guī)律,所以第6 min食用油的溫度記錄數(shù)據(jù)錯(cuò)誤;在分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論時(shí),既要分析加熱相同時(shí)間后水與食用油溫度的變化,也要分析水與食用油升高相同的溫度需要的加熱時(shí)間不同來得出水與食用油吸熱本領(lǐng)的大小不同。答案:(1)調(diào)整下面鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨?;調(diào)整上面鐵夾,使溫度計(jì)處于適當(dāng)?shù)母叨取?2)水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同。(3)第6 min食用油的溫度記錄錯(cuò)誤。分析表中數(shù)據(jù)可知,加熱相同的時(shí)間,食用油升高的溫度比水高,分析比較水在第5 min、10 min和食用油在第2 min、4 min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間比食用油的長(zhǎng),進(jìn)而得出水的吸熱本領(lǐng)比食用油大。(只答水的吸熱本領(lǐng)比食用油大同樣正確)

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