《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 4 列夫 托爾斯泰學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 4 列夫 托爾斯泰學(xué)案(無答案) 新人教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、列夫托爾斯泰 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,積累詞語,了解托爾斯泰生平、人生追求和精神境界。2、品評(píng)語言,學(xué)習(xí)文中運(yùn)用夸張和比喻描寫托爾斯泰形貌的手法。3、體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。4、感受人物深邃而卓越的精神世界,從中受到人文精神的熏陶。知識(shí)鏈接斯蒂芬茨威格(18811942),奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記,也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有月光小巷、看不見的珍藏、一個(gè)陌生女人的來信、象棋的故事等。列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰(18281910),19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第一流的地位。代表作有安娜卡
2、列尼娜、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、復(fù)活以及自傳體小說三部曲幼年、少年、青年。其他作品還有一個(gè)地主的早晨、哥薩克、塞瓦斯托波爾故事集、琉森等。他以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作,登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。自主學(xué)習(xí) 感知文意1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)漢字的音或完成四字短語填空。胡髭( ) 黝黑( ) 滯留( ) 禁錮( ) 甲胄( ) 熾熱( )锃亮( ) 鬈發(fā)( )軒昂( )犀利( )廣袤( ) 酒肆( )長髯( ) 粲然( )一綹( )盎然( )侏儒( )( )制( )造 藏( )納( ) 郁郁( )歡 ( )立( )群正( )危坐 ( )首( )眉 誠( )誠( ) 無可( )疑( )然失色 廣( )無( )2
3、、解釋下列詞語器宇: 軒昂: 禁錮:黝黑: 滯留: 愚鈍:侏儒: 酒肆: 犀利鶴立雞群: 藏污納垢正襟危坐: 頷首低眉:誠惶誠恐: 郁郁寡歡3、將課文分成兩部分并用簡潔的語言概括出層意。4、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?合作交流 理解文意1、學(xué)生默讀1-5段,這一部分刻畫了托爾斯泰的外貌,運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法,學(xué)生劃出有關(guān)句子進(jìn)行體會(huì),然后思考:每一段作者從那方面來刻畫托爾斯泰的外貌的?突出了托爾斯泰外貌什么特點(diǎn)?2、學(xué)生認(rèn)真閱讀6-9段,這一部分主要刻畫托爾斯泰的眼睛,學(xué)生劃出有關(guān)描寫的語句,仔細(xì)體會(huì)。思考:每段主要抓住眼睛的哪方面來描寫的,表現(xiàn)了托爾斯泰的什么特點(diǎn)?3、作者在課文前半
4、部分極力描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表,但聯(lián)系全文看,讀者仍能感到這位大文豪的不凡之處。這是為什么?前半部分的描寫對(duì)塑造人物形象有什么作用?作者運(yùn)用了哪種寫作手法?拓展延伸這篇課文作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征,更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界,給我們留下了深刻印象。學(xué)習(xí)課文中運(yùn)用比喻、夸張、聯(lián)想、想象等手法刻畫人物,使人物形神兼?zhèn)涞姆椒?,寫一段話,嘗試著描寫一個(gè)你印象最深的人的外貌吧。課堂練習(xí)1、這些字你認(rèn)識(shí)了嗎?標(biāo)出它們的正確讀音。胡髭_ 長髯_ 一綹_ 鬈發(fā)_侏儒_ 锃亮_ 粲然_ 2.托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠,創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品,其中_、_、_三部長篇小說,代表了他的藝術(shù)高峰。 3.根據(jù)下面的解釋,寫出詞語。 眉宇之間的非凡器宇_禁錮思想的牢籠_ 4、請(qǐng)用“_”標(biāo)出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。粗制爛造 正襟威坐 誠皇誠恐 無可制疑 暗然失色