《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 - 第9課魚(yú)的紋樣 蘇少版(16)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 - 第9課魚(yú)的紋樣 蘇少版(16)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、魚(yú)的紋樣教案 教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用夸張的表現(xiàn)方式表現(xiàn)形態(tài)各異的魚(yú)2、運(yùn)用豐富的紋樣和合適的色彩裝飾一條魚(yú)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，能體會(huì)生活中魚(yú)的紋樣無(wú)處不在。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞、比較魚(yú)的外形、花紋、色彩，引導(dǎo)學(xué)生掌握紋樣的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：抓住魚(yú)的各種形態(tài)特征，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)線面表現(xiàn)魚(yú)的形態(tài)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一 激趣導(dǎo)入1、師：老師給大家?guī)?lái)一個(gè)好朋友，看看它是誰(shuí)。（師出示魚(yú)圖片）生：魚(yú)師：那今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)魚(yú)。2、師一邊出示圖片，一邊介紹師：魚(yú)在中國(guó)自古就寓意著吉祥如意，我們?nèi)祟?lèi)在賦予魚(yú)美好寓意的時(shí)候，還描繪著魚(yú)的各種美態(tài)。看，在原始時(shí)期的陶罐上，古代的瓷器上，現(xiàn)代的門(mén)簾上，還有中國(guó)的傳統(tǒng)文化剪紙上都有

2、著他們美麗的圖案。我們把這些以魚(yú)的形象設(shè)計(jì)出來(lái)的圖案叫做“魚(yú)的紋樣”。這節(jié)課我們舉辦一次魚(yú)的紋樣設(shè)計(jì)大賽，優(yōu)勝的同學(xué)可以把小金魚(yú)帶回家。（出示課題）二、授新課師：學(xué)習(xí)魚(yú)的紋樣，老師給大家介紹三個(gè)關(guān)鍵詞1、 魚(yú)的外形觀察圖片各種魚(yú)的外形，魚(yú)的組成部分。師：老師這里有一條魚(yú)和剛剛的魚(yú)有什么不同呢？（出示作品）學(xué)生觀察：尾巴不同，嘴巴不同，變夸張了。眼睛不同形狀變了。外形變得簡(jiǎn)化了。夸張 變形 簡(jiǎn)化師：大家總結(jié)的很好，現(xiàn)在說(shuō)第二個(gè)關(guān)鍵詞，一起讀“花紋”2、魚(yú)的花紋欣賞圖片，觀察魚(yú)身上的特點(diǎn)生：斑點(diǎn)，花紋師：他們的花紋由什么元素組成生：點(diǎn) 線 面師簡(jiǎn)單介紹點(diǎn)線面（出示作品）點(diǎn) 線 面師：第三個(gè)關(guān)鍵詞我們一起讀“色彩”3、魚(yú)的色彩單色 多色欣賞圖片師示范師出示范作三、作業(yè)作業(yè)要求：1、舉辦魚(yú)的紋樣設(shè)計(jì)大賽 2、要求：外形優(yōu)美，花紋特別，色彩美麗四、作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生展示作品：作品貼在展板上，進(jìn)行作品巡展學(xué)生互評(píng)師點(diǎn)評(píng)選出優(yōu)秀作品表?yè)P(yáng)頒獎(jiǎng)五、拓展介紹還有那些漂亮的紋樣：龍紋樣，花卉紋樣等