《物理模塊五 力學(xué) 二 長(zhǎng)度 時(shí)間 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理模塊五 力學(xué) 二 長(zhǎng)度 時(shí)間 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二長(zhǎng)度時(shí)間機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量近8年我省中考在2015年第14題、2014年第13題、2012年第2題考查了與長(zhǎng)度測(cè)量相關(guān)的知識(shí)?？荚囌f(shuō)明要求知道它們的單位及單位換算,會(huì)使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,包括使用、讀數(shù)及數(shù)據(jù)處理等。1.國(guó)際單位制測(cè)量是一種比較,測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位,叫國(guó)際單位制,簡(jiǎn)稱SI。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 4.停表的讀數(shù) ( 1)刻度小盤記錄單位是分鐘,指針轉(zhuǎn)一圈是15min,分度值是0.5min。大盤記錄單位是秒

2、,指針轉(zhuǎn)一圈是30s,分度值是0.1s。(2)讀數(shù)讀出小盤上的整分鐘數(shù)(不含半分鐘數(shù))。讀出大盤的秒數(shù),若小盤的非整分鐘數(shù)小于半分鐘,則大盤讀0、1、2若小盤的非整分鐘數(shù)大于半分鐘,則大盤讀31、32、33用大盤的示數(shù)加上小盤的示數(shù)即為所測(cè)的時(shí)間,如上圖所示的測(cè)量結(jié)果是3min38.3s?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 6.長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法累積法、化曲為直法、滾輪法。典例1如圖所示,用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是cm?！窘馕觥孔x數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直;物體左端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊,物體右端所對(duì)應(yīng)刻度線在4.7cm上?！敬鸢?/p>

3、】 B4.70考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 【思維拓展】刻度尺讀數(shù)時(shí)的步驟1.認(rèn)清分度值。2.找到并讀出物體始端所對(duì)應(yīng)的刻度線:以分度值為1mm(0.1cm)的刻度尺為例,“零”刻度線讀作0.0cm,依次是0.1cm、0.2cm1.0cm、1.1cm3.找到物體末端所在的刻度線區(qū)間,即末端在哪兩條刻度線之間,讀出物體末端的位置(要有估讀值)。4.兩者差值即是物體的長(zhǎng)度?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述 近8年我省中考在2013年第1題、2012年第1題考查了參照物,考試說(shuō)明要求知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)定,知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性,根據(jù)說(shuō)明要會(huì)在具體問(wèn)題中選擇合適的參照物,能根據(jù)

4、所選的參照物判斷物體運(yùn)動(dòng)情況。1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)在物理學(xué)中,我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中最普遍的運(yùn)動(dòng)之一。2.參照物(1)定義:判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止要選某一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。(2)物體運(yùn)動(dòng)情況判斷:如果研究對(duì)象跟參照物比較,位置發(fā)生變化就說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的,如果位置沒(méi)有發(fā)生變化就說(shuō)它是靜止的?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 3.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的我們?cè)谂袛嘁粋€(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)的,首先要選擇參照物,所選的參照物不同,往往研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況也不同。一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是由所選參照物決定的。參照物選擇的原則1.研究某物體的運(yùn)動(dòng)情況,參照物可任意選擇,為了研究的

5、方便,應(yīng)選合適的物體作為參照物,如研究地面上的物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí),常選地面或地面上固定不動(dòng)的物體作為參照物。2.不能選研究對(duì)象本身為參照物。3.在同一問(wèn)題中,研究多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),往往要選擇同一物體作為參照物?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 典例2(2017四川樂(lè)山)成綿樂(lè)高鐵開通兩年來(lái),極大地促進(jìn)了沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展。列車啟動(dòng)后,坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng),他所選擇的參照物是(寫出一個(gè)即可),行李架上的物品相對(duì)于列車是的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)?！窘馕觥孔谲嚿系男∶魍瑢W(xué)覺得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng),他所選擇的參照物是列車;行李架上的物品相對(duì)于列車的位置沒(méi)有發(fā)生變化,因而是靜

6、止的?！敬鸢浮?列車靜止【變式拓展】典例2中,若以站臺(tái)上的安全員為參照物,則行李架上的物品是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?由此可說(shuō)明什么?【答案】 運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 2.(2017廣州)圖中的小球相對(duì)于水平桌面靜止。小紅通過(guò)觀察,作出如下判斷,正確的是 (D)A.窗外另一列車相對(duì)她不動(dòng),則她坐的車一定是對(duì)地靜止的B.窗外另一列車相對(duì)她向東行駛,則她坐的車一定對(duì)地向西行駛C.小球突然“自動(dòng)”向東滾動(dòng),則她坐的車一定向西啟動(dòng)D.小球突然“自動(dòng)”滾動(dòng),則她坐的車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生了變化【解析】小球突然“自動(dòng)”滾動(dòng),說(shuō)明小球由于慣性而保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),造成該現(xiàn)象的原因是她坐的車運(yùn)動(dòng)

7、狀態(tài)發(fā)生了變化,D項(xiàng)正確。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)三速度 高頻考點(diǎn),考試說(shuō)明要求知道勻速直線運(yùn)動(dòng)、速度單位及單位換算;能運(yùn)用定義公式及變形式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,這里也包括平均速度的計(jì)算。1.運(yùn)動(dòng)快慢的比較(1)在相同時(shí)間內(nèi)比較物體經(jīng)過(guò)的路程,經(jīng)過(guò)路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得快。(2)物體運(yùn)動(dòng)相同路程時(shí)比較物體所用的時(shí)間,時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)得快。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 典例3(2017安慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬)甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 ()A.在010s內(nèi),甲同學(xué)

8、比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快B.兩同學(xué)在出發(fā)后第15s相遇C.在10s20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng)D.在020s內(nèi),乙同學(xué)的平均速度為5m/s考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 【解析】在s-t圖像中,斜線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),與時(shí)間軸平行的線表示對(duì)應(yīng)的這段時(shí)間內(nèi)物體靜止。由圖像可知,在010s內(nèi),相同的時(shí)間乙比甲通過(guò)的路程長(zhǎng),故乙速度大,A項(xiàng)錯(cuò)誤;兩線相交的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)即為相遇的時(shí)間和路程,相遇時(shí)它們通過(guò)的路程為100m,時(shí)間在第15s,B項(xiàng)正確;在10s20s內(nèi),乙圖像為水平直線,表示其靜止不動(dòng),C項(xiàng)正確;在020s內(nèi)乙同學(xué)的平均速度應(yīng)為20s內(nèi)對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間的比值,路程為100m,時(shí)間為20s,比值為5m/s,

9、D項(xiàng)正確。【答案】A考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 【能力升華】解讀物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像1.圖像與縱軸的交點(diǎn)表示物體的初始位置,圖像與橫軸的交點(diǎn)表示物體開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻。2.圖像上兩線的相交點(diǎn)表示物體相遇的位置與時(shí)刻。3.圖像是直線,圖像某兩點(diǎn)間路程差與時(shí)間差的比值即是物體運(yùn)動(dòng)速度。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 3.我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大飛機(jī)C919的最大載重為77.3t,最大巡航速度為980km/h,最長(zhǎng)航程為5555km。我國(guó)版圖的最大橫跨距離為5027.4km。2017年5月5日,C919從上海浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛,以浦東機(jī)場(chǎng)指揮塔為參照物,C919是運(yùn)動(dòng)的;若C919以最大巡航速度飛行,橫跨我國(guó)最大版圖

10、僅需5.13h。4.(2017蘭州)甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn),他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,由此可判斷甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)得較快,開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距10m,圖中的a點(diǎn)表示兩同學(xué)相遇。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 初高中知識(shí)銜接 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 5.如圖所示,小明第一次從A點(diǎn)沿直線走到B點(diǎn),第二次從A點(diǎn)沿圓弧ACB走到B點(diǎn),則小明在這兩次運(yùn)動(dòng)中 (D)A.路程相同,位移相同B.路程不同,位移不同C.路程相同,位移不同D.路程不同,位移相同【解析】由圖可知,小明在這兩次運(yùn)動(dòng)中,初、末位置相同,所以位移相同;而兩次運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)的路徑不同,所以路程不同,D項(xiàng)正確。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 6.下列關(guān)于速

11、度和加速度的說(shuō)法,正確的是 (C)A.物體的加速度為零,則它的速度一定為零B.加速度越大的物體,其速度也越大C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度大小為零D.速度越大的物體,其加速度也越大【解析】若物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體的加速度為零,但速度不為零,A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;加速度越大的物體,其速度不一定越大,B項(xiàng)錯(cuò)誤;速度越大的物體,其加速度可能為零,D項(xiàng)錯(cuò)誤。1.實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺(木板上附有刻度,刻度尺可省去)、停表、長(zhǎng)木板、小車、金屬片、木塊。2.實(shí)驗(yàn)裝置:如圖,利用木塊、長(zhǎng)木板支成一斜面。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程(1)將金屬片置于斜面底端,測(cè)出小車從斜面頂端由靜止滑到底端的路程和時(shí)間。(2)將金屬片置于斜

12、面中點(diǎn),測(cè)出小車從斜面頂端由靜止滑到全程的一半的路程和時(shí)間。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出小車通過(guò)全程的平均速度、通過(guò)上半段路程的平均速度、通過(guò)下半段路程的平均速度。命題點(diǎn)2:長(zhǎng)度的測(cè)量2.(2015安徽第14題)小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為 (A)A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm【解析】本題考查多次測(cè)量取平均值。在測(cè)量物理量時(shí),有時(shí)為了減小測(cè)量誤差,我們采取多次測(cè)量取平均值的方法,在取平均值時(shí),必須保證記錄結(jié)果符合測(cè)量工具的要求,如長(zhǎng)度的測(cè)量,記錄結(jié)果保留到刻度尺分

13、度值的下一位,B、D項(xiàng)都不符合記錄到分度值的下一位,當(dāng)除不盡時(shí)或除數(shù)結(jié)果位數(shù)較多時(shí)采用四舍五入的方法,仍保留到分度值的下一位,A項(xiàng)正確。3.(2012安徽第2題)如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為2.70(2.682.72)cm?！窘馕觥勘绢}考查刻度尺讀數(shù)。由題圖可知,樹葉右側(cè)與2.7刻度對(duì)齊,讀數(shù)為2.70cm。估讀在2.682.72之間都可以。命題點(diǎn)3:參照物4.(2013安徽第1題)小林坐在行駛的火車上,以他乘坐的火車為參照物,他是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的?！窘馕觥勘绢}考查機(jī)械運(yùn)動(dòng)的判斷。小林坐在火車上,二者的速度相等,以火車為參照物,小林的位置沒(méi)有變化,是靜止的。命題點(diǎn)4:速度的計(jì)算5.(2011安徽第3題)如圖所示,某物體(可看成一個(gè)點(diǎn))從坐標(biāo)原點(diǎn)O開始以3cm/s的速度沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng)2s,然后以4cm/s的速度沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)2s到P點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)。若物體直接從O點(diǎn)沿直線勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn),所用時(shí)間也為2s,則物體的速度大小為5cm/s。