《九年級物理 歐姆定律復(fù)習(xí)教案 1蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理 歐姆定律復(fù)習(xí)教案 1蘇科版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。課題：歐姆定律復(fù)習(xí)課教學(xué)目的：掌握歐姆定律，熟練運(yùn)用歐姆定律計(jì)算有關(guān)電壓、電流、電阻的簡單問題。培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：歐姆定律的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣和方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)本章節(jié)主要內(nèi)容1、歐姆定律的主要內(nèi)容歐姆定律的研究對象是通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體的電阻關(guān)系。通過實(shí)驗(yàn)我們得到：通過導(dǎo)體的電流 I 跟導(dǎo)體兩端電壓U成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成反比。這個結(jié)論就是歐姆定律，用公式可以寫成 I = 。這個公式經(jīng)過變形可以得到另外兩個公式： U=IR和 R= 。這兩

2、個公式中，第一個公式表示導(dǎo)體兩端電壓U跟通過導(dǎo)體的電流 I 成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成正比。第二個公式表示導(dǎo)體的電阻R數(shù)值上等于導(dǎo)體兩端電壓U跟通過導(dǎo)體的電流 I 的比值。特別要注意，由于導(dǎo)體的電阻R是由自身因素決定的，所以不能由第二個公式而說導(dǎo)體的電阻R跟導(dǎo)體兩端電壓U成正比，跟通過導(dǎo)體的電流 I成反比。2、電阻的串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)電路：電流I=I1=I2 ，電壓 U=U1+U2 ，電阻 R=R1+R2 并聯(lián)電路：電流I=I1+I2 ，電壓 U=U1=U2 ，電阻 、用電流表和電壓表測電阻伏安法根據(jù)歐姆定律可以知道，只要測出電阻兩端的電壓和通過它的電流，就可以計(jì)算出它的電阻。實(shí)驗(yàn)中可以用滑動變阻器

3、改變電阻兩端的電壓，讀取幾組電壓值和電流值。引導(dǎo)學(xué)生畫出電路圖，請一位學(xué)生到黑板上畫出實(shí)物聯(lián)線圖。二、講解例題應(yīng)用歐姆定律解題應(yīng)注意的問題的方法：1. 分析電路的結(jié)構(gòu)；2. 注意定律的同一性和同時性；3. 根據(jù)電路特點(diǎn)從整體結(jié)構(gòu)和局部拓寬思路。例1 有一只小燈泡，它正常發(fā)光時燈絲的電阻是8.3歐，正常工作時電壓是2.5伏。如果我們只有電壓為6伏的電源，要使小燈泡正常工作,需要串聯(lián)一個多大的電阻？如圖所示。方法1 從要求的目的逆向倒推方法2 從整體到局部方法3 根據(jù)電路特點(diǎn)例2如圖所示電路，電源電壓保持6伏不變，L為標(biāo)有6V 1.8W的小燈泡, 電阻R1=R2=10歐，求：（）開關(guān)S1、S2怎樣

4、操作，燈L正常發(fā)光？（）當(dāng)S1、S2都斷開時，伏特表的示數(shù)是多少？（）當(dāng)S1、S2都閉合時，安培表的示數(shù)是多少?三、練習(xí)練習(xí)1如圖是用滑動變阻器改變電流強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)電路圖，若燈泡電阻R=5歐，滑動變阻器R最大阻值為10歐，電源電壓為4.5伏，將開關(guān)閉合，則電流表最大示數(shù)為多少？電壓表的最小示數(shù)為多少？練習(xí)2如圖所示電路，電源電壓保持不變，燈L標(biāo)有“6V 6W”字樣，滑動變阻器的最大阻值為12歐，當(dāng)S1閉合,滑片P移到b端時，小燈泡正常發(fā)光，求：1.電源電壓為多少?2.當(dāng)S1閉合時，通過電源開關(guān)S的電流強(qiáng)度是多少?3.當(dāng)S1斷開時，滑片P在a、b的中點(diǎn)時，燈泡兩端的電壓為多少？練習(xí)3如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡L1標(biāo)有“12V 6W”字樣，當(dāng)開關(guān)S1 閉合，S接a時，燈泡L1能正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S1 斷開，S接b時，電壓表示數(shù)為6伏，求：(1)電源電壓和第一種情況時電壓表的示數(shù);(2)第二種情況下，通過L1 的電流和L2 的阻值.(以上三題各有幾種解法?)注：以上三題選一題作課堂練習(xí)，另兩題作課外練習(xí)。