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高考導(dǎo)練2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)3 驗(yàn)證力的平行四邊形定則模擬試題 新人教版

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實(shí)驗(yàn)3 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 高考·模擬·創(chuàng)新  (2020年高考·安徽卷)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上,將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn).兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加0拉力,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置,如圖實(shí)3-10所示.請(qǐng)將以下的實(shí)驗(yàn)操作和處理補(bǔ)充完整: 圖實(shí)3-10 ①用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置,記為O; ②記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2,沿每條細(xì)繩(套)的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn),用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線; ③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3,________; ④按照力的圖示要求,作出拉力F1、F2、F3; ⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F; ⑥比較________的一致程度,若有較大差異,對(duì)其原因進(jìn)行分析,并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 解析:確定力的方向應(yīng)該沿細(xì)繩方向較遠(yuǎn)間距取幾個(gè)點(diǎn),然后擬合成一條直線;驗(yàn)證力的平行四邊形定則就是要驗(yàn)證合力和分力的等效替代的關(guān)系,故比較F和F3的一致程度. 答案:③沿著細(xì)繩的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn),然后用刻度尺把這幾個(gè)點(diǎn)連成直線 ⑥F和F3

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