《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗2 疊紙啪教案 青島版五年制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗2 疊紙啪教案 青島版五年制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生盡情的猜想，可以自由的回答。 學(xué)生仔細(xì)觀察教材疊紙啪的信息圖，提出問(wèn)題。活動(dòng)二：1. 老師看到凱蒂學(xué)會(huì)疊紙啪，感到非常高興。于是，我編了一首兒歌：你能接著編下去嗎？試試看。 2. 請(qǐng)以小組為單位，編兒歌。 3. 學(xué)生按照兒歌的形式接著填數(shù)。讓學(xué)生合理分工、積極參與，利用有效的時(shí)間認(rèn)真地檢查?；顒?dòng)三：1. 你們算的又快又準(zhǔn)，你是怎樣算的？有什么小竅門？ 2. 你們都能編出7的乘法口訣嗎？試一試。編好后在小組里交流一下。 3. 誰(shuí)愿意把你編的口訣說(shuō)給大家聽(tīng)？學(xué)生獨(dú)立說(shuō)出各自的想法，其他的學(xué)生來(lái)補(bǔ)充?；顒?dòng)四：1. 你們都會(huì)編口訣真了不起，誰(shuí)能很快地把這些口訣記下來(lái)呢？為什么記得那么快，說(shuō)說(shuō)你有什么小竅門？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 2. 用你喜歡的方法把這些口訣快速的記下來(lái)。 3. 對(duì)口令，看誰(shuí)接的又對(duì)又快。4. 學(xué)生獨(dú)自記口訣，運(yùn)用自己的方法體驗(yàn)記憶的過(guò)程。 活動(dòng)五：1. 你會(huì)利用7的乘法口句解決問(wèn)題嗎？試試看：玩老鷹捉小雞游戲的多少人？玩開(kāi)火車游戲的多少人？ 2. 說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？用的口訣是什么？學(xué)生獨(dú)立思考，然后把自己的想法在小組交流。3. 以小組為單位提出你們感興趣的問(wèn)題，然后一并解決，并說(shuō)說(shuō)你都用到了哪些口訣。活動(dòng)六：這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生總結(jié)自己的收獲。教學(xué)反思：1. 學(xué)生在觀察信息窗的時(shí)候能夠自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題，教師講解過(guò)多。2. 自己能很快編出口訣。