《2020版高考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 古詩文閱讀 專題二 古代詩歌鑒賞 知識清單（一）古代詩歌中14類語言特色精講》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 古詩文閱讀 專題二 古代詩歌鑒賞 知識清單（一）古代詩歌中14類語言特色精講（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。(一)古代詩歌中14類語言特色精講特色說明示例賞析沖淡選用確切的字眼直接敘述，語言力求樸素，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但于平淡之中蘊(yùn)含著深意“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還?！?陶淵明飲酒)這幾句詩表面看來句句平淡，平淡之中卻蘊(yùn)含著作者超脫塵世、悠然自得的情趣工麗既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時(shí)可以借助對仗“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長?！?杜甫觀李固請司馬弟山水圖三首)辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面絢麗有富麗的辭藻、絢爛的色彩、奇幻的情思“日出江花紅勝火，春

2、來江水綠如藍(lán)?！?白居易憶江南)詩歌語言有鮮明的色彩感，而且色彩對比強(qiáng)烈，寫出了春日江南的明艷如畫直率語言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣直接寫出“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧?！?詩經(jīng)碩鼠)這兩句詩直抒胸臆，反映了農(nóng)夫?qū)Τ林氐膭兿鞯脑购藓涂卦V委婉不是直接敘述或抒情，而是通過寫與本意看似無關(guān)的事物，或者通過對比而委婉地表達(dá)內(nèi)心的情感“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?李商隱夜雨寄北)詩人本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是并沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”清新比喻新穎，用語通俗。山水田園詩人所作詩歌大多清新脫俗“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

3、一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！?杜甫絕句四首其三)這首詩寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)明快直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵的“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！?杜甫聞官軍收河南河北)“即”“穿”“便”“向”四個(gè)字表現(xiàn)了快捷的速度和跳躍的節(jié)奏，詩人喜不自禁的心情躍然紙上自然語言不留雕琢的痕跡，率真樸素，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?李白古朗月行)寫出了兒童時(shí)期對月亮稚氣的認(rèn)識，表現(xiàn)出月亮的形狀和月光的皎潔可愛，不加雕飾，生動(dòng)自然清幽

4、清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味深遠(yuǎn)“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！?王維鹿柴)前兩句寫不見人影而聞人聲，烘托出山的空寂清冷；后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔，進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn)，給人一種無比清幽的美感雄奇氣勢雄偉，立意奇特。此風(fēng)格的詩多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢宏闊遠(yuǎn)的意境“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。”(李賀夢天)這兩句詩是說九州小得像九個(gè)煙點(diǎn)，大海小得像杯中之水豪放直率而有氣勢。其特點(diǎn)是既表現(xiàn)了作為主體的詩人的特點(diǎn)，又表現(xiàn)了作為客體的描繪對象的特點(diǎn)“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?蘇軾念奴嬌赤壁懷古)詞句將滾滾長江

5、與歷史長河融為一體，凸顯了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄悲慨悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，語氣高昂，感情悲壯，充滿對時(shí)代的感慨，或雄才不得志，或感時(shí)傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”(陳子昂登幽州臺歌)詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報(bào)國無門而孤獨(dú)悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂凝練通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤、灑脫、意蘊(yùn)無窮的境界“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?王昌齡芙蓉樓送辛漸)“連”與“人”相攜，織出一張煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并

6、以“孤”為動(dòng)力，加之冰心玉壺的絕妙比喻，作者高潔傲岸、冰清玉潔的形象脫穎而出沉郁用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，使所描繪的生活畫面籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，并配之以嚴(yán)格的詩律和鏗鏘的音韻“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！?杜甫登高)全詩四聯(lián)八句統(tǒng)統(tǒng)對仗，頓挫鏗鏘，回環(huán)曲折，顯示出一唱三嘆的情韻之美。這首詩抒發(fā)了詩人的憂憤之情，具有一種悲壯雄渾之美(二)唐宋主要詩人的語言風(fēng)格特點(diǎn)王勃：勁健婉暢韓愈：古樸奇險(xiǎn)陳子昂：古樸雄渾柳宗元：明凈幽峭高適：蒼涼悲壯白居易：通俗易懂岑參：雄奇瑰麗元?。壕瘻\切王昌齡：自然雄渾劉禹錫：清新豪麗王之渙：清朗雄健李賀：奇詭璀璨孟浩然：閑靜淡遠(yuǎn)杜牧：俊爽明麗王維：恬淡優(yōu)美李商隱：幽婉典麗李白：飄逸豪放溫庭筠：精巧艷麗杜甫：沉郁頓挫李煜：凄婉柔麗梅堯臣：樸素平淡歐陽修：清新舒暢王安石：遒勁峭拔晏殊：閑雅婉麗柳永：傷感纏綿蘇軾：豪放曠達(dá)秦觀：清麗典雅黃庭堅(jiān)：瘦硬新奇陸游：雄放流暢李清照：凄婉清麗姜夔：峭拔雅麗辛棄疾：沉郁豪放