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三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 22(1)教案 人教新版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:112596008 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5KB
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1、(人教新版)三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candy?Lesson 22教學(xué)內(nèi)容與分析 1 Just speak 通過真實的語境,引導(dǎo)學(xué)生逐步理解并習(xí)得本課語言知識,能用Do you like ? Yes, I do. No, I dont. 等語句交流,同時引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過程中,逐步掌握這些語句的實際運用。2 Just read通過生動、擬人的圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,很自然的認識字母G g, H h,和生詞grapes, hamburger, honey. 教師可以利用教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片和錄音輔助教學(xué)。教師可以根據(jù)具體教學(xué)情況,適

2、當(dāng)擴充含字母G g ,H h 的單詞。3 Lets sing通過歡快的歌曲,是學(xué)生進一步復(fù)現(xiàn)本課的語言知識Do you like ? Yes, I do. 同時感受學(xué)習(xí)的情趣、體驗學(xué)習(xí)的快樂。課前準(zhǔn)備制作不同的字母G g, H h和生詞grapes, hamburger, honey卡片。教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、錄音機、錄像帶、獎勵卡片等。準(zhǔn)備與本課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的物品 (香蕉,漢堡包,葡萄,蜂蜜等。)教學(xué)步驟與建議 1 熱身復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)1) Everyday English由值日生組織全班同學(xué)說英語、用英語,具體形式由值日生根據(jù)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容自定,在學(xué)生自主的前提下

3、,教師可給予一定的指導(dǎo),目的是在復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識的同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性運用語言的能力。2) 做第21課Let do的TPR活動。2 新課導(dǎo)入(Presentation)1) 教師用Do you like eggcoffeefruit?問學(xué)生,并用點頭、搖頭等動作引導(dǎo)學(xué)生用YesI doNoI dont回答。然后,教師拿出grapes的圖片,問學(xué)生Do you like this? Do you like grapes? 反復(fù)多問幾個學(xué)生。學(xué)生明白grapes的意思后,教師可領(lǐng)學(xué)生認讀單詞grapes,以同樣方法學(xué)習(xí)hamburger和honey兩個生詞。2) 教師繼續(xù)拿漢堡包圖片或?qū)嵨飭枌W(xué)生A,

4、Do you like hamburger ?A回答Yes,I do教師轉(zhuǎn)向另一個學(xué)生B說:He likes hamburger。How about you? Do you like hamburger? 讓學(xué)生在情景中理解How about you?的含義。3) 播放錄像,讓學(xué)生理解對話內(nèi)容,然后跟讀模仿,最后分組表演。4) 教師板書字母Gg,Hh,要求學(xué)生模仿。3 趣味操練(Practice)1) 以小組為單位,學(xué)做字母Gg,Hh和生詞grapes,hamburger,honey卡片,鼓勵學(xué)生向全班展示,互相評價。學(xué)習(xí)歌曲Do you like a grapes,引導(dǎo)學(xué)生分組邊唱邊表演互相

5、進行評比。3) 教師說單詞,學(xué)生舉卡片,看誰舉得到快舉得對??煞磸?fù)練習(xí)本課所學(xué)的grapes,hamburger,honey和前幾課所學(xué)有關(guān)食品的單詞。4 課堂許價教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊本課的內(nèi)容。1) 聽錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容把字母與相應(yīng)的食物圖連線。然后指圖讀出這些字母和單詞。2) 指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫,然后用活動手冊書后的單詞貼紙貼在相應(yīng)的食物上, 注意只需貼貨架上的食物,籃子里的水果不必貼。最后讓學(xué)生指圖讀出所貼單詞。 教師提供參考答案,指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色,并進行自我評價。5 補充活動 (Additional activities)1) 繼續(xù)制作字母卡片。2) 用Do you like.? 詢問你的朋友喜歡什么食品,做好調(diào)查記錄。

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