九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

三年級英語下冊 unit11(1)教案 北師大版

上傳人:艷*** 文檔編號:112602445 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
三年級英語下冊 unit11(1)教案 北師大版_第1頁
第1頁 / 共3頁
三年級英語下冊 unit11(1)教案 北師大版_第2頁
第2頁 / 共3頁
三年級英語下冊 unit11(1)教案 北師大版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《三年級英語下冊 unit11(1)教案 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級英語下冊 unit11(1)教案 北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(北師大版)三年級英語下冊教案Unit11Unit 11Green berries教學(xué)目標知識:1. 學(xué)習(xí)故事,初步感知故事內(nèi)容。 2. 結(jié)合故事內(nèi)容學(xué)習(xí)句子 How are you ? Im not well Whats the matter ? My stomach hurts .能力:1. 使學(xué)生根據(jù)課文插圖和課件理解故事內(nèi)容。 2. 使學(xué)生能在課件的輔助下說出故事大概內(nèi)容,能運用How are you? Im not well. Whats the matter ?My stomach hurts .詢問身體狀況。情感:1. 向?qū)W生滲透主動幫助、關(guān)愛他人的情感教育。 2. 使學(xué)生明白吃

2、東西前要洗手,不能貪多,應(yīng)形成良好的生活習(xí)慣。重點: 1. 理解故事內(nèi)容。 2. 功能句型的實際應(yīng)用。難點: 1. 正確地運用功能句型進行口語交際。 2. 獨立完成Mocky寫給Peter的信。實踐活動:分角色讀課文 / 情景表演 /Read and write 教學(xué)過程一、Warming up 1. Free talk T:Hello , boys and girls , how are you today ?Ss: Im fine .T:Who can ask me ?S:How are you today , miss Shen ? 師板書:How are you ? T:Im well

3、 . 師板書: Im well . T:Here Im well means Im fine . 2.引入課文:Show CAI about Ken T: Whos he ?Ss: Hes Ken .T: Lets greet him . Ss: Hello , Ken , how are you ?T: Lets listen what Ken says .(放錄音)Ss repeat: Im not well.(板書呈現(xiàn))T: If you stay with Ken , what will you do ? S:.滲透情感教育:主動關(guān)心別人,幫助別人。T: Why does Ken sa

4、y “Im not well”? Lets watch the story. 二、學(xué)習(xí)故事1. 整體感知:1) Play the story without words . Q1: What does Ken eat ?Q2: What happens to Ken ?2)學(xué)習(xí)單詞:stomach / hurt(板書: My stomach hurts)T: Ken isnt well , Who will help him ? Lets watch again .2. 借助課文插圖理解故事情節(jié)1)使用課件播放圖1圖4Q: Who help him ? S: Mocky and Uncle B

5、ooky . 板書:My stomach hurts .T: For Ken , is Mocky a good friend ?2)使用課件播放圖6圖9 T: How does Uncle Booky help him ? S: .板書:Whats the matter ? Drink this , please .3)使用課件播放圖10 Q: How is Ken the other day ? 師板書:Im better . Watch and repeat .學(xué)生看書自己讀課文:質(zhì)疑 T: Why does Kens stomach hurt ?滲透情感教育:不能吃得太多,注意個人衛(wèi)生

6、。5.Roleplay the story 1) 出示課件:引導(dǎo)學(xué)生說出相關(guān)聯(lián)的句子。2) 分角色復(fù)述故事。(Ken / Mocky / Uncle Booky )6. Write the letter to Peter1)T: Mocky is better now, he wants to write a letter to his friend Peter , look , heres the letter , can you help him finish the letter .2) Ss read and choose the proper words , completing t

7、he letter by themselves .3) Show Ss letter . 4)Have a break: Listen and do: Touch your nose .三、Practice 1) Ask and answer (CAI 呈現(xiàn)圖片)2)Pair work (see the doctor) (CAI 呈現(xiàn)圖片)四、Set homework1.復(fù)習(xí)課文。2把課上學(xué)到的句子應(yīng)用實際生活之中。2.(How are you ! What s the matter ?My (ear)hurts .)3.向Mocky Uncle Booky 那樣,主動關(guān)心、幫助身邊的朋友。板書設(shè)計: Unit 11 Green berriesHow are you ? Im not well .Whats the matter ? My stomach hurts . Drink this , please . Im better.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!