《2020年春二年級數(shù)學下冊 第2單元 表內(nèi)除法（一）第4課時 練習三導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年春二年級數(shù)學下冊 第2單元 表內(nèi)除法（一）第4課時 練習三導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（第2單元 表內(nèi)除法（一）課題：練習三 課型 ：復習課 課時： 第4課時 使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第15-17頁。用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶*號的幫扶生不做。學習目標：1、 進一步認識除法，弄清除法算式中各部分的名稱。2、 熟練掌握除法中兩種不同的分法，能正確書寫出除法算式。學習重點：1、查漏補缺，進一步理解掌握除法的意義。3、 體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3、進一步培養(yǎng)學生的抽象、綜合能力。學習難點：加深對除法意義的認識。會看圖寫除法算式。教學準備：多媒體課件，小棒。

2、教法: “引導發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結合。 學法：自主探究發(fā)現(xiàn)與合作交流 。 教師復備欄或學生筆 記 欄一、導學目標（一）、獨立嘗試（預習）自學課本第15-17頁的內(nèi)容。（二）、復習并檢查（溫固）。1、 讀出下列各算式，并說出各部分的名稱。 82=4 205=4 357=52、 分一分，填一填10根小棒，每5根一份，分成了（ ）份。10根小棒，平均分成2份，每份（ ）根。（1） 分一分，寫出算式。（2） 比一比，你發(fā)現(xiàn)了哪些地方相同，哪些地方不同？（3） 說出寫出的算式各部分的名稱。小結：把一個數(shù)平均分，求每一份是多少，可以用除法；求分成幾份，也可以用除法。（三）1、引入課題：數(shù)學源

3、于生活，生活中處處有數(shù)學，讓我們從身邊找一找數(shù)學，用我們學過的知識解決一些實際問題吧！想想生活中哪些地方有數(shù)學，能否舉出例子來？（板書課題：練習三）2、學生舉例。3、自己能用數(shù)學知識解決生活中的問題嗎？二、自主探究、合作交流（導讀探究）1、引導學生完成練習三第1題： 出示算式卡片背面，請8名學生來抽卡片，誰抽到哪一張就讀哪一張，讀得對的老師獎勵聰明星。2、練習三第2題： 學生動手擺并填寫算式，教師巡視。3、引導學生完成練習三第3題： 學生先獨立思考并解決，然后交流。4、 引導學生完練習三第4、5題： 先讓學生畫圈一圈進行平均分，分后再填寫算式。5、 引導學生完練習三第6題： 先讓學生讀題，再讓

4、學生動手寫算式，最后讓學生說一說除法算式表示的意思和除法算式各部分的名稱。6、引導學生完成練習三第7題： 要求學生仔細觀察，獨立思考完成。7、引導學生完成練習三第8題：（1）、教師巡視（2）、學生交流匯報算式的意義。8、引導學生完成練習三第9題：（1）、學生獨立完成，教師巡視。（2）、指名匯報是怎樣計算的？9、引導學生完成練習三第10題：（1）、請學生仔細觀察圖，了解到了哪些信息？說給同桌聽一聽。（2）、要求學生獨立完成。（3）、指名回答，教師板書算式。說說算式表示的意思。*10、引導學生完成練習三的思考題11題：（1）、同桌互相說一說自己的想法，算式的意義。（2）、全班交流匯報。三、自主練習

5、、達成目標(監(jiān)測達標)。1、 寫出除法算式。（1） 、8除以4等于2。（2） 、把15個蘋果平均分成3份，每份是5個。2、6只猴子分18根香蕉，平均每只猴子分到（ ）根。 =3、 小白兔分12個蘑菇：（1） 、平均分給2只小白兔，每只分到（ ）個蘑菇。 =（2） 、平均每只小白兔分3個蘑菇，可以分給（ ）小白兔。 =四、拓展作業(yè)。（1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流）14520 2054 想：(四)五二十，商是4204（） 想：四( )二十，商是( )2 122（） 想：二( )十二，商是( )126（） 想：( )六十二，商是( )244（） 想：四( )二十四，商是( )246（） 想：( )六二十四，商是( )*3、在（）里填上“”、“”或“=”。5 （） 205 306（） 6 40（）65123 （） 5 6（）366 20 （）45五、預習新課六、板書設計： （ ）個為一份，可以分成幾份？平均分被除數(shù)除數(shù)=商 平均分成（ ）份,每份幾個？教學反思：