《2020高考語文專題復(fù)習(xí)名校全攻略練習(xí) 板塊一 專題四 語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動簡明、連貫、得體 跟蹤限時檢測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語文專題復(fù)習(xí)名校全攻略練習(xí) 板塊一 專題四 語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動簡明、連貫、得體 跟蹤限時檢測（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。2020高考語文專題復(fù)習(xí)名校全攻略練習(xí)：板塊一 專題四 語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體 跟蹤限時檢測1.(精選考題浙江寧波二模)據(jù)報道，某地在一次系統(tǒng)內(nèi)競職筆試中，請了18名少先隊員監(jiān)考，結(jié)果小學(xué)生秉公執(zhí)法，當(dāng)場抓住25個作弊者。消息傳出，引起爭議。有人認為這是制度創(chuàng)新，值得推廣；也有人認為這是無奈之舉，讓人悲哀。請你對這種做法發(fā)表看法。要求語言表達準(zhǔn)確、態(tài)度鮮明。(不超過80字)(5分)答： 答案：(示例一)這是制度創(chuàng)新，值得推廣。此舉保證了這次考試的公正性和社會參與監(jiān)督的有效性；對于考試者和參加監(jiān)

2、考的學(xué)生，都是一次鮮活的誠信教育。(示例二)這是無奈之舉，讓人悲哀。這凸顯了成人防作弊機制的蒼白，成人的丑陋面要靠自身來克服，不能利用學(xué)生的純潔；如此誠信缺失的現(xiàn)實，可能會對小學(xué)生有負面影響。(評分標(biāo)準(zhǔn)：本題為開放性題目，答案不唯一。觀點明確1分，理由恰當(dāng)3分，表達流暢1分。不囿于兩種觀點，言之成理亦可。)2.依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()春水晴巒是一幅山水畫：，畫家筆下的朦朧意境，映照出實實在在的心情文章。山坡上舒展著綠色苔草山脊在平遠中突兀矗立船帆在江河上影影點點石間水口涌動著汩汩清泉A.B.C. D.解析：“山水畫”及冒號提示表明應(yīng)先寫山，后寫水，故應(yīng)在之后；

3、從“朦朧意境”和“在平遠中”分析，應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠的順序。答案：A3.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()消費時代的市場影響力，不等同于文學(xué)成就。文學(xué)創(chuàng)作，尤其是小說的創(chuàng)作，是建立在一定的閱讀和社會經(jīng)歷基礎(chǔ)上的。但不可否認，“80后作家”也確實為中國文學(xué)帶來了一些新因素。享有不俗的市場影響力，使“80后作家”成為一個不容忽視的群體?！?0后作家”的創(chuàng)作卻并未走出“成長”和“青春”的文學(xué)書寫譜系。但他們在文學(xué)上的成就，則引起了廣泛的爭議。A. B.C. D.解析：先談“80后作家”的創(chuàng)作情形，引出話題，即，然后接，再得出結(jié)論。接著談文藝創(chuàng)作，即，與形成轉(zhuǎn)折，

4、與又形成文意上的轉(zhuǎn)折。答案：B4.根據(jù)語境，回答問題。要求語言生動、簡明、得體。(5分)艾青原來是學(xué)美術(shù)的，后來卻寫詩，成為著名大詩人。為此，有人跟他開玩笑：“你是母雞，可是下的是鴨蛋。”艾青該怎樣回答好呢？答： 答案：(示例)艾青風(fēng)趣地說：“不管雞蛋、鴨蛋，總還是蛋，它們之間總含有共同的物質(zhì)蛋白質(zhì)，即使含量不同，都同樣具有營養(yǎng)嘛?！?評分標(biāo)準(zhǔn)：扣住語境2分，語言生動、有哲理、得體3分)5.(精選考題濟南模擬)辭海作為廣大群眾最為信賴的大型工具書，每十年修訂一次，在編纂過程中要吐故納新。2020版辭海中取消了“獨立自主”“自力更生”“批評和自我批評”“井岡山斗爭”“訴苦運動”等七千多個詞條，增

5、加了“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”“汶川大地震”“北京奧林匹克運動會”“薩達姆”“蔣介石”“李鴻章”“因特網(wǎng)”“轉(zhuǎn)基因動物”“社會主義市場經(jīng)濟”等詞條，但未收錄“超女”“PK”“囧”等新詞。對此，你有什么看法？請用一句話準(zhǔn)確鮮明地表達自己的觀點，20字以內(nèi)。(4分)答： 解析：本題考查語言表達準(zhǔn)確、簡明、鮮明的能力。解答本題首先應(yīng)讀懂材料，從中分析出修訂辭海的依據(jù)，在此基礎(chǔ)上表述出自己的看法。答案：(示例)吐故納新沒有錯，關(guān)鍵是要有可依循的修訂標(biāo)準(zhǔn)。(意思對即可，3分)6.(精選考題濰坊質(zhì)檢)閱讀下面一則寓言，按要求用簡練的語言寫出對人生的啟發(fā)。(6分)一只狐貍想鉆過墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小

6、，狐貍鉆不過去，只好在洞外餓了七天，把身體瘦下來，鉆過墻洞。狐貍吃夠了葡萄，身體長肥了，想鉆出墻洞卻鉆不出去，只好又餓了七天，把身體再瘦下來，才鉆了出來。(1)從肯定的角度寫(20字內(nèi))：答： (2)從否定的角度寫(20字內(nèi))：答： 解析：本題考查語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明的能力。解答“寫啟發(fā)”類的題目，首先要把握文段主題。文段中狐貍為吃葡萄(得)，先“瘦身”(失)；吃肥后要鉆出來，再次“瘦身”(失)。兩次“瘦身”的結(jié)果(人生收獲)在于：品嘗到了葡萄的美味。得失的主題非常鮮明。然后，就可根據(jù)要求和文段內(nèi)容組織答案了。答案：(示例)(1)生命是一個享受的過程，人生重在經(jīng)歷。(2)人不能有貪欲

7、，貪婪的人最終還是會兩手空空。(每條3分，意思對即可)7.(精選考題青島二模)將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(4分)大沙丘的景致是典型的好萊塢西部影片中的景色，戈壁、藍天、牛仔，還有他們的牛群。所以，如何平衡牛群、牛仔以及草場的關(guān)系是大沙丘國家公園成立后管理者們最為關(guān)注的問題。草場的質(zhì)量也是牛仔們安身立命之本沒有牛群的繁衍生息，草場會失去生態(tài)鏈中重要的環(huán)節(jié)過度放牧?xí)?dǎo)致草場生態(tài)退化在美國的超市，不同草場的牛肉價格相差甚遠牛仔和牛群對草場是雙刃劍解析：文段第一句話陳述“戈壁、藍天、牛仔，還有他們的牛群”，而所給語句不含有與“戈壁、藍天”相關(guān)的內(nèi)容，因此應(yīng)從“牛仔、

8、牛群”入手分析。根據(jù)判斷，應(yīng)放在最前面，下面須按照“牛仔牛群”的順序陳述，分別從兩個相反的方面闡述了這種“雙刃劍”的關(guān)系，是對上面的補充交代，是對的具體化闡述。據(jù)此可得出答案。答案：(錯一處即不得分)8.閱讀下面這則寓言，請代蝸牛媽媽寫一句安慰、激勵小蝸牛的話。要求：有一定的哲理性，不超過30字。(4分)小蝸牛問媽媽：為什么我們一生下來，就要背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼保護??！小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她?。⌒∥伵＃嚎墒球球镜艿芤矝]有骨頭，爬不快，

9、也不會變成蝴蝶，他為什么也不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他??！小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他： 解析：本題考查語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動以及語言表達連貫和壓縮語段的能力。從寓言來看，小蝸牛了解了自己與“毛毛蟲姐姐”“蚯蚓弟弟”的不同，媽媽的話是一個有“天空保護”，一個有“大地保護”，由此則不難表達下面的意思“我們有自己保護”。注意組織答案時要寫出哲理。答案：(示例)我們才幸福呢！我們有殼，不靠天，不靠地，我們靠自己！(評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點準(zhǔn)確、富有激勵性2分，有一定的哲理性2分)9.以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其在語

10、體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處，請找出并改正。(4分)我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，曾獲市“五四”征文大賽一等獎，并曾代表班級參加校運動會，取得過400米第九名的驕人成績。希望貴校能慧眼識金，如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。將第句改為 。將第句改為 。將第句改為 。將第句改為 。解析：口語化詞語改為書面用語；“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)；“驕人”與第九名的成績不相稱，且不得體；自稱“金”，用語不得體。答案：(示例)我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首。在文學(xué)、體育方面均有突出表現(xiàn)。并曾代表班級參加校運動會，取得過400米第

11、九名的成績。希望貴校能給我一個機會。(找出并改正1處1分)10.(精選考題日照二模)所謂“留守兒童”是指父母雙方或其中一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬，他們中大多需要得到更多的關(guān)愛和接受良好的教育。請你擬寫一條以“關(guān)愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，語言簡明生動，至少運用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。(4分)答： 解析：本題考查語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體以及正確運用常見的修辭手法的能力。解答此題首先要明確廣告詞的主旨是“關(guān)愛留守兒童”，重點在“關(guān)愛”上。在組織答案時，一要注意題目中的要求“至少運

12、用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)”；二要注意廣告詞的特點，用語要既簡潔有力，又具有藝術(shù)性。答案：(示例一)為留守兒童撐起愛的藍天(示例二)雪中送炭三春暖，留守兒童盼關(guān)愛(示例三)溫暖孩子的心靈，讓留守之地陽光普照(主題鮮明2分，修辭運用1分，文字表述與不超字?jǐn)?shù)1分)11.(精選考題臨沂二模)通用規(guī)范漢字表(征求意見稿)向公眾公開征集意見，此事引起了人們極大的爭議，有人認為這是專家在“窮折騰”。為此，某電視臺一檔文化訪談節(jié)目邀請參與編制“征求意見稿”的王教授做了一期有關(guān)爭議的訪談節(jié)目。請根據(jù)主持人的話以及王教授的回答，補寫節(jié)目的開場白及第一個提問。(6分)主持人：各位觀眾，大家好！通用規(guī)范漢字表

13、(征求意見稿)向公眾公開征集意見后，引起了社會的廣泛關(guān)注與爭議。 。(開場白)主持人： ？(提問)王教授：國家制定通用規(guī)范漢字表主要基于以下兩點，第一是為了更好地滿足新世紀(jì)語言生活的需要，第二是為了貫徹落實國家通用語言文字法。解析：答題時，一要注意主持人面對的對象有兩個觀眾和王教授，所以要做到稱呼得體；二要注意交代事由，因此，主持人在開場時需要簡明地說出邀請王教授來做節(jié)目的原因；三要注意根據(jù)王教授回答的內(nèi)容來推測主持人的提問。(每點2分)答案：(示例)為了解答觀眾朋友們的問題，我們很榮幸地邀請到了參與編制“征集意見稿”的王教授來到我們的訪談節(jié)目，和我們談?wù)勁c通用規(guī)范漢字表有關(guān)的話題。下面讓我們

14、用熱烈的掌聲歡迎王教授王教授，您好！請您給我們講一講制定通用規(guī)范漢字表的目的，好嗎12.(精選考題黑龍江適應(yīng)性考試)閱讀下面的材料，然后以一個學(xué)生的身份寫一段話，得體地告訴這位母親，她所理解的“家庭教育”不正確。(50字左右)(5分)一位母親說：“你問我是怎么對孩子進行家庭教育的，我的做法是：花錢，上重點學(xué)校；請老師輔導(dǎo)；還有，在他晚上做作業(yè)的時候盯著他，別讓他走神；做完作業(yè)給他檢查；有時候還考查他默寫單詞，輔導(dǎo)他寫作文，給他出算術(shù)題，等等。我這樣做不對嗎？”答： 解析：本題考查考生語言表達準(zhǔn)確、簡明、得體的能力。這道題中的媽媽誤以為“家庭教育”就是讓孩子在家里利用一切時間學(xué)習(xí)各門功課，因此孩

15、子沒有自由發(fā)展的空間和時間，沒有家長給予的思想啟迪和道德灌輸，家長的做法是錯誤的?；卮疬@道題時，要注意自己的身份，對這位媽媽要有合適的稱呼，要顯得禮貌；其次要委婉地指出其認識是不正確的，并指出具體原因，讓人心服口服。答案：示例略。(評分細則：稱呼“阿姨”1分，委婉地指出這位母親所理解的“家庭教育”不正確1分，分析原因3分。以下觀點可作參考：別把“家庭教育”僅僅詮釋為“家庭學(xué)習(xí)”，別讓家長只做孩子學(xué)習(xí)的“拐杖”、老師的“助教”)13.從下列句子中，先剔除兩個與段意無關(guān)的句子，再將剩下的四個句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(4分)若要想將對稱從藝術(shù)中除去，那你就先將它從大自然中剔除盡吧。事

16、實上，莎士比亞就像所有真正偉大的詩人一樣，無可爭辯地應(yīng)當(dāng)獲得“酷似創(chuàng)造”這個贊語。這種對稱普遍存在：生與死、善與惡、公正與偏斜、天使與魔鬼、規(guī)矩與變形、偉大與渺小莎士比亞的對稱普遍存在于他的作品中，無處不有，俯拾即是。天才與紅寶石一樣，都有著雙重反光，雙重折射。正是基于這些人世間遍存的沖突，這些在自然中最為基本的正反，畫家倫伯朗才構(gòu)成了他的明暗，雕塑家比拉內(nèi)斯才創(chuàng)造了他的曲線。剔除的句子是： 剩余句子組成的語段的順序是： 解析：全段講“對稱”“人世間的沖突”“自然中的正反”，句與此無關(guān)，故刪去。句中的“這種”“這些”顯然是承上的，所以不會是第一句；句中的“這種對稱”承句中的“莎士比亞的對稱”，

17、而句中的“這些人世間遍存的沖突”是承句中的“生與死、善與惡、公正與偏斜”的。故正確順序為：。答案：剔除的句子是：(2分)語段順序：(2分)14.繼天龍八部部分章節(jié)被選入人教版普通高中語文讀本之后，金庸武俠名作雪山飛狐也出現(xiàn)在北京語文泛讀備選篇目中，一時輿論嘩然。為此，某校舉行“武俠名著應(yīng)不應(yīng)該入選語文課本”辯論會，假如你是反方，請根據(jù)正方辯詞提供的信息，有針對性地寫出反方的辯詞。(5分)正方：武俠名著應(yīng)該入選語文課本。教材要體現(xiàn)時代的進步，體現(xiàn)包容與多元的特點。興趣是最好的老師，學(xué)生喜歡的教材更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。金庸武俠小說入選語文課本，可以使學(xué)生在愉快的閱讀中感受到鮮活的人物，學(xué)習(xí)生動的

18、語言。反方： 解析：反方辯詞必須針對正方辯詞展開。正方主張“入選”的理由有二：一是“入選”體現(xiàn)多元性；二是武俠小說能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，反方辯詞必須緊扣以上兩點進行辯駁，針鋒相對地提出“教材要有導(dǎo)向性、教育不是娛樂”的意見等，以此支撐自己的觀點。答案：(示例)武俠名著不應(yīng)該入選語文課本。教材要有明確的導(dǎo)向性，應(yīng)當(dāng)有利于促進青少年健康成長，有利于傳承民族文化。武俠小說盡管有情有義，但它畢竟是休閑文學(xué)，只是片面迎合了某些教育對象的口味。金庸武俠小說入選語文課本，將會使教育變成娛樂，教育就失去了應(yīng)有的功能。(評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點鮮明，有理有據(jù)即可得滿分)15.閱讀下面一則新聞，請就新聞中提到的做法談

19、談自己的看法。要求緊扣主題，言簡意賅，表意準(zhǔn)確，50字左右。(4分)為進一步密切黨群干群關(guān)系，某市委、市政府在9月底推出了一項新舉措。市委、市政府將96萬張印有書記、市長電話的“名片”，通過公安局、煤管局、民政局等部門，集中在三天時間內(nèi)分別發(fā)放給全市1萬名公安干警、5萬名煤礦工人、10萬個市民家庭、80萬個農(nóng)民家庭。答： 解析：本題為開放性題目，主要考查考生綜合運用語言的能力。回答本題，首先要明確自己的觀點，然后圍繞自己的觀點，結(jié)合原材料進行分析，注意語言一定要平實、中肯；同時要注意題干要求。答案：(示例一)贊成。這是政府密切聯(lián)系群眾，為人民排憂解難的一種做法，值得提倡。如果每個干部都這樣做，許多問題就能盡快得到解決。(示例二)反對。對于公眾而言，最重要的其實并非得到一張印有書記、市長電話的“名片”，而是找到造成時下民意阻塞的根源，并疏通現(xiàn)有的民意傳遞渠道。(評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點明確2分，語言簡明2分)