《五年級(jí)英語下冊(cè) Module 9 Unit 1(5)教學(xué)案 外研版（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)英語下冊(cè) Module 9 Unit 1(5)教學(xué)案 外研版（三起）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、外研版（三起）五年級(jí)英語下冊(cè)教案 Module 9 Unit 1 We laughed a lot. 一、教學(xué)內(nèi)容： 本課選自NSE B6 Module 9 unit1描述Lingling周末活動(dòng)的一封信。學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)的用法。 二、教學(xué)設(shè)計(jì)： 隨著課程改革的推進(jìn)，人們?cè)絹碓疥P(guān)注課堂教學(xué)的有效性。英語作為一種交際性語言，其地位眾所周知。而閱讀是語言學(xué)習(xí)的重要方面之一，所以閱讀既要合理同時(shí)又要科學(xué)，通過閱讀，主體的感知、理解、評(píng)價(jià)是十分重要和必不可少的。 本案例是Reading（精讀課），按照英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，這堂課應(yīng)當(dāng)是“以任務(wù)貫穿讀、聽、說的活動(dòng)，讓學(xué)生通過‘感

2、知－概括－應(yīng)用’的思維來增長知識(shí)，發(fā)展能力”?；诖?，其教學(xué)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)有二： 1.學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力。 2.通過閱讀進(jìn)行語音處理、單詞處理、短語處理和句子處理；通過閱讀進(jìn)行意義建構(gòu)，在與文本相互作用的過程中，在理解、思辨的過程中培養(yǎng)學(xué)生的語言輸出能力，即說話能力和寫話能力。 三、Teaching aims: 1.知識(shí)目標(biāo)： （1）能聽、說、讀的單詞：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready （2）能理解并使用動(dòng)詞的過去式。 （3）能聽懂、會(huì)讀、理解課文并回答相關(guān)的問題。 2.技能目

3、標(biāo) （1）能初步掌握在短文中劃找信息和新知的閱讀方法。 （2）能夠用一般過去時(shí)態(tài)描述過去的經(jīng)歷。 3.情感目標(biāo) （1）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)探究、積極與他人合作，增進(jìn)孩子們的情感交流。 （2）培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀，尋找閱讀中帶來的快樂，在交流中發(fā)展語言的能力。 四、Teaching important and difficult points: 1.使用動(dòng)詞過去式描述過去發(fā)生的事情。 2.聽、說、讀并正確使用單詞：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready以及這些單詞的呈現(xiàn)。 3.閱讀方法與技巧引導(dǎo)和滲透。 五、Teachi

4、ng properties: PPT word cards sentence cards CD-ROM。 六、Teaching steps: Step 1：Warming up and revision 1.Greeting：Good morning ,boys and girls. 2.Show the p.p.t 2 review the past tense words.go﹍went Step 2：Pre-reading 一、Free talk 1.T：Children! What did you do last weekend? 2.Group work:

5、Tell partners what they did last weekend . 3.T：Were you happy last weekend？Can you guess what Miss Liu did last week? (教授show funny) Where did I go？ 4.引導(dǎo)—I went to the theatre（教theatre ）引導(dǎo)學(xué)生從單詞表查找新單詞theatre，并學(xué)會(huì)拼讀。 T：In the theatre,The show was very funny，We laughed a lot.引出課題 Today we’ll learn

6、M9 Unit1 We laughed a lot. 二、整體感知課文 T:OK！ Last week Lingling was very happy.She laughed a lot.Can you guess where she went? Maybe she went to the…… 聽 T： Listen to the tape and think “where did she go?” Show the p.p.t 3 齊讀 children’theatre.并 板書 Step 3: While-reading 一、Reading the first paragra

7、ph 設(shè)問質(zhì)疑，推進(jìn)閱讀。精讀、默讀結(jié)合。 1.Q1：Who were in the children’s theatre？Show the p.p.t 4 （1）listen and think “Who were in the children’s theatre？” （2）以舊引新教授men 、women、actor。（a man two men a woman two women） 2.Q2：What did they do？ （1）Repeat and think What did the men do？----- The men wore women’s clo

8、thes What did the women do？---- The women wore men’s clothes What did the actors do？--- The actors told lots of jokes（教授joke） What did the children do？--They laughed a lot （2）Underline the answers. （3）Show the p.p.t 5詞句結(jié)合，邊教授單詞呈現(xiàn)卡片在黑板上。 （4）Repeat the first paragraph and pay attention to the p

9、ronun- ciation. 【設(shè)計(jì)意圖】分段閱讀，逐層分解，將閱讀推向深入。發(fā)揮學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，探究解決問題的能力。 一、Reading the second paragraph 1.Q3：After the show where did Lingling go ？And what did they eat？ （1）Listen and think.(Play the tape.) （2）引導(dǎo)學(xué)生從單詞表查找新單詞restaurant，并學(xué)會(huì)拼讀。 2.T: Do you like eating hamburgers and chips? T: But be caref

10、ul ! Don’t eat too much. It’s not good for you! If you eat too much ,you will be fatter and fatter. 3.Repeat the second paragraph. [設(shè)計(jì)意圖] 在課文的教學(xué)過程中自然的滲透健康教育。 整體感知全文 1.Who wrote this letter? 板書From， Lingling 2.Where did Lingling live？ 板書地址 3.Lingling wrote this letter to … 板書Dear Daming 4.Wh

11、ere is Daming going to go？（并教ready ） Daming is ready for a trip to America. He is very happy.引導(dǎo)學(xué)生自己查閱trip的發(fā)音及意思。 5.默讀前兩句回答How many letters does Daming have got？ Where were they from？ 6.跟讀全文。 Step 4：Practice: 1.Show the p. p .t 6,let the ss answer: 2. Show the p. p .t 7,complete the text. S

12、tep 5:Sum—up What have you learnt this lesson？ Step 6：Homework: Show the p. p .t 8. 板書設(shè)計(jì)： Module 9 Unit 1 We laughed a lot. Dear Daming 15 Maring street London NW2

13、 England where Who What children’s theatre men wore women’s clothes women wore men’s clothes actors told lots of jokes children laughed a lot restaurant ate hamburgers and chips From， Lingling