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2020高中語文 練習(xí)10 蘇教版必修1 新課標

上傳人:艷*** 文檔編號:112771033 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?40.50KB
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。練習(xí)1下列詞語中加點字的注音無誤的一項是()A顯赫(h)慰藉(ji)盡快(jn)召喚(zho )B盡管(jn) 麻痹(b) 戕害(qin) 赤裸裸(lu)C狼藉(j) 時髦(mo) 符箓 (l) 消遣(qin)D背帶(bi) 沉溺(n) 僵死 (jin) 要挾(xi)【解析】A“盡”應(yīng)讀jn;B.“裸”應(yīng)讀lu;D.“背”應(yīng)讀bi?!敬鸢浮緼2依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)2020年“兩會”期間,代表們認真_涉及民生和公平的問題,紛紛建言獻策。有人說“兩會”是一面鏡子,它折射出百姓的情懷、代表的職責(zé)

2、和領(lǐng)導(dǎo)的人民心。中國最大的民間環(huán)保團體“自然之友”評出的十大綠色讀物之一的綠鏡頭:大自然的昨天與今天用照片和文字,娓娓講述自然和人類的故事,作者的_比較獨特,文章很有新意。在山東省教育廳副廳長張志勇的博客上,個別教師為發(fā)泄對其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒,破口大罵。張志勇回帖指出這樣做太沒_,希望廣大教師要注意自己的形象。A研究視界修養(yǎng)B研究視點修養(yǎng)C研讀視界教養(yǎng) D研讀視點教養(yǎng)【解析】“研讀”指鉆研閱讀;“研究”指探究事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等;也指考慮問題或商討問題、意見等。“視界”指視野和眼界,強調(diào)的是視力所及范圍;“視點”指觀察或分析事物的著眼點。“教養(yǎng)”指一般文化和品德的修養(yǎng),也指教育培養(yǎng);“修

3、養(yǎng)”指理論、知識、藝術(shù)、思想等方面的一定水平,也指養(yǎng)成的正確的待人處世的態(tài)度?!敬鸢浮緽3下面加點的成語使用正確的一項是()A“舉頭三尺有神明”,“千畝良田不過日食一升”,這些話語對李天倫等巨貪的教育效果是無足輕重的。B2020年高考過后,終于擁有了休閑度假的時間,我和朋友來到浩瀚的大海邊,面對滾滾的海浪,不禁望洋興嘆,激情澎湃。C李嘉誠說:“在我看來,要成為好的管理者,首要的任務(wù)是自我管理,在氣象萬千的世界中,發(fā)現(xiàn)自己是誰,了解自己要成為什么模樣,建立個人尊嚴。”D7月1日起,十多部備受關(guān)注的法律法規(guī)正式施行,這些法規(guī)跟我們老百姓的生活休戚相關(guān),涉及到生活的方方面面?!窘馕觥緿項“休戚相關(guān)”

4、指歡樂和憂愁都互相關(guān)聯(lián)。A項“無足輕重”指無關(guān)緊要。此處應(yīng)該使用“微乎其微”。B項“望洋興嘆”多比喻要做一件事而力量不夠,感到無可奈何。此處屬于望文生義。C項“氣象萬千”形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。而句中根據(jù)句意應(yīng)用“變化萬千”?!敬鸢浮緿4下列各句中,沒有語病的一項是()A. 2020年6月初江蘇鎮(zhèn)江古運河里紅蟲大面積爆發(fā),20多天來工人已打撈紅蟲大約10噸左右。B由江蘇徐州市政府主辦的2020中國(徐州)彭祖伏羊節(jié)在7月14日開幕,這豐富了徐州市厚重的文化底蘊和獨特的民族特色。C連續(xù)3周的“輿論風(fēng)暴”使得山西黑磚窯的罪惡得以昭示天下,10位犯罪嫌疑人中已有8人抓捕歸案。D市政府關(guān)于嚴

5、禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護?!窘馕觥緼項考查了“成分贅余”,“大約10噸左右”中,“大約”和“左右”重復(fù),應(yīng)去掉一個。B項考查了“搭配不當”,應(yīng)將“豐富”改為“展現(xiàn)”。D考查了“語義不明”中的“歧義”,“嚴禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義,即捕殺野犬、狂犬是否在禁止之列?!敬鸢浮緾5把下面的句子改寫成排比句。音樂家常把靈感變?yōu)檑x躍的音符;文學(xué)家呢,他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感,至于畫家,他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān);而一般人的靈感,則常是霎時的喜悅。_【答案】音樂家的靈感是跳躍的音符,文學(xué)家的靈感是優(yōu)美的辭章,畫家的靈感是完滿的構(gòu)圖,一般人的靈感只是霎時的喜悅

6、。6日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。示例:請人原諒,可以說“請原諒”“請諒解”,也可以說“請您包涵”。(1)說別人的父親,可以說“您的父親”,也可以說“_”。(2)歡迎別人到自己家,可以說“歡迎你到我家來”,也可以說“_”。(3)請別人不要步行送自己了,可以說“請回去吧”,也可以說“_”?!敬鸢浮?1)令尊(2)寒舍(3)留步7用“我們”作開頭,重組下面這個句子,不能改變原意。書籍將人類自身無法逾越的障礙和局限揭示給我們,而且毫不保留地將人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復(fù)雜的心理啟示給我們。我們_【答案】

7、(我們)從書籍中了解到人類自己無法逾越的障礙和局限,而且受到有關(guān)人的痛苦、幸福、愉悅、悲傷、煩惱、絕望、矛盾等種種復(fù)雜的心理的啟示。閱讀下面的作品,完成811題。像個父親 王世虎陳亮考上名牌大學(xué)的消息不到半天就傳遍了整個黃龍灘村。當晚,陳亮爹便殺了家里那頭養(yǎng)了近一年的大肥豬,請全村人來家里喝酒。飯桌上,大伙紛紛向陳亮爹敬酒,夸他有福氣,有能耐,培養(yǎng)出村里第一個大學(xué)生來!陳亮爹那個高興啊,醉得是一塌糊涂。送陳亮走的時候,爹拉著他的手不停地叮囑:“亮兒,到了學(xué)校可要好好學(xué)習(xí),別混壞了,缺錢了就和家里說?!标惲敛蛔〉攸c頭,眼中滿是淚水。陳亮寒假回來的時候,已儼然變化了許多,白了也胖了,乍一看就跟個城

8、里娃似的。吃完飯,陳亮要去洗碗,但母親卻執(zhí)意不讓,說讓俺娃好好休息。陳亮見爹正坐在堂屋里吸旱煙,便像往常一樣給爹打來一盆水?!暗?,洗腳?!标惲琳f。“哦,好?!钡呁厣峡暮禑熷佭厱牡匦ΑT趶N房洗碗的母親卻沖了出來,生氣地說:“你怎么還讓娃給你打洗腳水?他都這么大了,況且他都”“怎么了?怎么了?”爹大聲地嚷道,“他是俺兒子,給我打洗腳水天經(jīng)地義。別說他現(xiàn)在只是個大學(xué)生,就是將來當上鎮(zhèn)長、縣長,我讓他打他也得打!”陳亮回過頭:“媽,爹說得對,這樣,才像個父親嘛!”母親悻悻地回到了廚房。陳亮興高采烈地給爹打了一個寒假的洗腳水。以后,每年寒暑假回家,陳亮都會主動給爹打洗腳水。 大四那年寒假,陳亮是帶

9、著女朋友慧慧一起回家的?;刍凼顷惲恋拇髮W(xué)同學(xué),兩人已談了兩年戀愛?;刍鄄粌H長得漂亮,還是城里人,父母都是政府官員。人家一個城里的千金,能看上自家的窮孩子,爹覺得,這真是上天賜給他家的福分。所以,爹對慧慧特別好,甚至有些恭敬。說話做事都哈著腰,臉上蕩漾著微笑。吃飯的時候,爹不停地給慧慧夾菜,關(guān)心地囑咐她多吃些。特別是每天晚上,爹都會主動地給慧慧打洗腳水,尤其讓陳亮接受不了。陳亮說:“爹,你怎么能給慧慧打洗腳水呢,你是長輩??!你這樣做,一點都不像個父親,讓我好難堪!”“你懂什么,傻小子!”爹罵道,“人家是城里人,又是獨生女,從小到大沒受過什么苦,能看上你這個窮小子并來到咱們家,已經(jīng)是對咱仁至義盡了

10、,我給她打洗腳水,有什么不對的?咱不虧!”說完,爹問一旁的慧慧:“水溫怎么樣?”“哦,有點涼。”慧慧小心地說?!昂?,我再去給你加點開水?!钡似鹋枳泳瓦M了廚房。陳亮悄悄拉慧慧的衣角,說:“你怎么能讓我爹給你打洗腳水呢?”慧慧不滿地說:“是伯父非要給我打嘛!”陳亮說:“那你就不知道自己去打啊!”慧慧便不理陳亮了。爹不亦樂乎地給慧慧打了一個寒假的洗腳水,陳亮的臉也陰沉了一個寒假。 大學(xué)畢業(yè)后,陳亮留在了城里工作。父母急著抱孫子,三天兩頭地給陳亮打電話。陳亮總是不厭其煩地回答:再等等,快了!起初,爹還能等,時間一長就氣了,說:“你非要等我們死了再結(jié)婚是吧!”陳亮終于回家了,但身邊的女朋友卻不是慧慧,

11、而換成了一個看起來有些土氣的女孩。陳亮給爹介紹:“這是我的女朋友小娟,和我一個單位,今年剛大學(xué)畢業(yè)?!钡駥弳柗溉艘粯訂枺骸靶【昴睦锏模俊标惲羷倻蕚浠卮?,小娟卻插了話:“伯父,我家安徽農(nóng)村的,我們那里可好啦,有大片大片的竹林?!钡哪槺阋怀痢3赃^晚飯,陳亮媽還未來得及伸手,小娟便手腳麻利地收拾了碗筷,洗得干干凈凈。然后,打來一盆水恭恭敬敬地放在了陳亮爹的面前,笑著說:“伯父,洗腳了!”“哦!”爹淡淡地回應(yīng)。“伯父,水涼嗎?”小娟問?!坝悬c?!钡f。“好,我再去給你加點開水?!毙【甓似鹋枳泳瓦M了廚房。爹盯著陳亮問:“和慧慧分了?”陳亮點點頭:“分了?!钡鶈枺骸盀槭裁矗俊标惲琳f:“不為什么,合不來

12、唄!”爹問:“你喜歡這樣的?”陳亮說:“喜歡?!钡鷼饬耍骸八狞c有慧慧好,你說?”陳亮便不吭聲了。爹也不吭聲了。爹睡著后,母親又悄悄地問陳亮:“亮兒,是誰先提出分手的?”陳亮說:“我?!蹦赣H又問:“那你真心喜歡小娟嗎?”“嗯,喜歡!”“你喜歡她什么?”“勤快,樸實,體貼。”“還有呢?”母親繼續(xù)問?!斑€有”陳亮轉(zhuǎn)過頭,“我覺得和慧慧相比,在小娟面前,爹更像個真正的父親?!?(小說月刊 2020年第5期,有刪改)8小說第一、二段 (“當晚,陳亮爹便殺了家里那頭養(yǎng)了近一年的大肥豬,眼中滿是淚水”),在全文中有什么作用? 請具體說明。_【答案】設(shè)置了社會環(huán)境,交代了人物活動是在一個相對封閉、貧窮和落

13、后的農(nóng)村;從側(cè)面交代父親為培養(yǎng)陳亮含辛茹苦的相關(guān)情節(jié),表現(xiàn)父子間的深厚情感;為接受兒子為自己打洗腳水(或“為兒子感恩”)和后文兒子換女朋友的情節(jié)做鋪墊。9小說敘述了三次“打洗腳水”的經(jīng)過,請分別指出“父親”在這三次過程中的思想感情。_【答案】第一次,陳亮給父親打洗腳水,父親欣慰和喜悅,思想中認為兒子給父親打洗腳水天經(jīng)地義; 第二次,父親給慧慧打洗腳水,父親謙恭和自卑,思想中認為鄉(xiāng)下人給城里人打洗腳水天經(jīng)地義;第三次,小娟給父親打洗腳水,父親冷漠和不滿,思想中認為兒子放棄城里姑娘而選擇農(nóng)村女孩是糊涂的。10文中畫線的句子在表達上有何特色,請聯(lián)系上文具體分析。_【答案】 白描手法,在冷靜敘述中交代

14、情節(jié)發(fā)展,刻畫了小娟的樸實勤快的性格和上文父親打洗腳水相呼應(yīng),不避繁復(fù),在對比中展現(xiàn)了人物(父親)的不同性格側(cè)面。語言簡潔明快,具有口語化和生活化的特點。11有人說,小說中陳亮重新選擇女朋友,是堅守傳統(tǒng),也有人認為陳亮不應(yīng)該讓“爹更像個真正的父親”成為擇偶標準。請聯(lián)系全文,談?wù)勀愕目捶?。_【答案】示例一:陳亮選擇新女朋友,是對于勤勞、樸實、體貼等民族傳統(tǒng)美德的認同,是堅持人格尊嚴,對世俗擇偶標準物質(zhì)利益至上的否定,也是尊老敬老、恪守孝道的一次鄭重選擇,所以應(yīng)該予以肯定;示例二:陳亮選擇新女朋友,直接原因是父親得不到慧慧的尊重,這和自己“感激父母、想要報答父母”的心理產(chǎn)生了嚴重的分歧,同時也由于

15、農(nóng)民身份的心理劣勢,或者說一種自卑而又極度自尊的脆弱心理,使他缺乏與慧慧的溝通,因此嚴格意義上說陳亮選擇小娟是因親情而遷就愛情,帶有文化悲劇的色彩。12下面是某校王林同學(xué)寫的一份有錯誤的應(yīng)用文,請按后面要求回答。招領(lǐng)啟示我于昨日下午在學(xué)校田徑場內(nèi)拾得錢包一個,內(nèi)有飯菜票35元6角,現(xiàn)金59元。請丟失錢包者到本校高一(3)班王林處認領(lǐng)。2020年5月7日(1)書寫格式錯誤處是_句,應(yīng)該是_。(2)內(nèi)容有誤的一句是_,應(yīng)寫為_。(3)一個錯別字是_,應(yīng)該是_。(4)本應(yīng)用文還缺少一個內(nèi)容,此內(nèi)容是_,應(yīng)寫在_上面。【答案】(1)開頭空兩格(2)飯菜票若干,現(xiàn)金若干(3)“示”“事”(4)署名或“高

16、一(3)班王林”日期13提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞語。列夫托爾斯泰忠告作家:絕對不要寫自己不感興趣的東西。阿托爾斯泰則再三強調(diào):作品要寫得好,一定要寫自己愿意寫的東西。非常正確!但是要補充:作家的興趣是什么,意愿是什么。因為歸根到底,作家的作品不是寫給自己看的,必須想到它對讀者的影響。嚴肅的責(zé)任感對作家是同樣重要的。_【解析】 本題考查概括內(nèi)容、提取信息的能力。關(guān)鍵詞又稱主題詞,是反映論文最主要內(nèi)容的術(shù)語,對文獻檢索有重要意義。選取關(guān)鍵詞的標準是這些詞語能概括反映文章最主要的內(nèi)容信息,屬于常用的漢語主題詞范疇。因此,提取關(guān)鍵詞是新課標高考比較青睞的題型。本段文字主要寫了兩個方面:一是作家不要寫不感興趣的東西,一個是作品要對讀者有影響。抓住這兩點即可作答。 【答案】作家、作品、興趣(或意愿)、責(zé)任感。

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