《八年級(jí)政治下冊(cè) 第4課《抵御不良誘惑》教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第4課《抵御不良誘惑》教案 北師大版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 第4課《抵御不良誘惑》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道生活中有許多誘惑，電子游戲的誘惑、煙酒的誘惑和“黃、賭、毒”的誘惑等，只是其中的一些。讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別不良誘惑，使學(xué)生初步了解青少年難以抵御誘惑的原因，形成抵御誘惑的自我意識(shí)。 能力目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生一些抵御誘惑的方法，使學(xué)生通過(guò)討論和分析掌握這些方法，增強(qiáng)自身抵御誘惑的能力。幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)中的各種不良習(xí)慣，使他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)： 我們所生活的社會(huì)，充滿著各種各樣的誘惑。人生時(shí)時(shí)面臨著諸多誘惑

2、，權(quán)重的的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽(yù)是誘惑，歡暢的娛樂(lè)是誘惑。甚至漂亮的衣服、可口的美味等，都是誘惑……面對(duì)這些誘惑，我們的青少年應(yīng)該怎么辦？如果抵擋不住不良的誘惑，我們就會(huì)成為誘惑的奴隸，被誘惑淹沒(méi)；如果勇于抗拒不良誘惑，保持自我，我們就能做好自己的事，成就自己的功業(yè)。誘惑就像人生道路上兩旁的美麗花朵，如果你因?yàn)榛ǘ涞恼T人而駐足觀賞，你也許就不能到達(dá)目的地；如果你心無(wú)旁騖地勇往直前，那些花朵就會(huì)成為你的旅途中的風(fēng)景。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、教會(huì)學(xué)生辨識(shí)生活中的誘惑，以及如何抗拒不良誘惑。 2、如何講解網(wǎng)絡(luò)游戲和煙酒的誘惑。 難點(diǎn)：使學(xué)生正確對(duì)待好奇心和從眾心理。

3、 三、內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 第一站 生活中的誘惑，第二站 抗拒不良誘惑 四、教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)（機(jī)動(dòng)1課時(shí)） 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第一站 生活中的誘惑 教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生了解生活中的不良誘惑，以及如何遠(yuǎn)離各種不良誘惑。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你是否知道“潘多拉魔盒”的故事？誰(shuí)來(lái)給我們講講這個(gè)故事？ 這是一則古希臘經(jīng)典神話. 　　潘多拉是宙斯創(chuàng)造的第一個(gè)人類女人，?主要是要報(bào)復(fù)人類。因?yàn)楸娚裰械钠樟_米修斯過(guò)分關(guān)心人類，於是惱火了宙斯。 　　宙斯(Zeus)首先命令火神黑菲斯塔斯(Hephaestus)，使用水土合成攪混，依女神的形象做出一個(gè)可愛(ài)的女人；再命令愛(ài)

4、與美女神阿芙羅黛堤(Aphrodite)淋上令男人瘋狂的激素；女神雅典娜(Athena)教女人織布，制造出各顏各色的美麗衣織，使女人看來(lái)更加鮮艷迷人；完成所有手續(xù)后，宙斯派遣使神漢密斯(Hermes)說(shuō)：“放入你狡猾多詐、欺騙耍賴、偷竊的個(gè)性吧！” 　　一個(gè)完完全全的女人終于完成了。眾神替她穿戴衣服，頭戴兔帽、項(xiàng)配珠練、嬌美如新娘。漢密斯出主意說(shuō)：“叫這個(gè)女人潘多拉（Pandora）吧，是諸神送給人類的禮物?！北娚穸假澩慕ㄗh。古希臘語(yǔ)中，潘是所有的意思，多拉則是禮物。 　　宙斯在爭(zhēng)奪神界時(shí)，就是得到普羅米修斯及其弟伊皮米修斯的幫助，而能登上寶座。普羅米修斯的名字即「深謀遠(yuǎn)慮」的意思

5、。而其弟伊皮米修斯的意思為「后悔」，所以兩兄弟的作風(fēng)就跟其名字一樣，有著「深謀\遠(yuǎn)慮」及「后悔」的特性。潘多拉被創(chuàng)造之后，就在宙斯的安排下，送給了伊皮米修斯。因?yàn)樗榔樟_米修斯不會(huì)接受他送的禮物，所以一開始就送給了伊皮米修斯。而伊皮米修斯也接受了她，在舉行婚禮時(shí)，宙斯命令眾神各將一份禮物放在一個(gè)盒子里，送給潘多拉當(dāng)禮物。而眾神的禮物是好是壞就不得而知了。 　伊皮米修斯的胞兄普羅米修斯就警告伊皮米修斯，?千萬(wàn)不要接受宙斯的禮物，尤其是女人，因?yàn)榕耸俏ｋU(xiǎn)的動(dòng)物。而伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后沒(méi)多久，就開始后悔了。因?yàn)榕硕嗬畲蟮娜秉c(diǎn)就是好奇心了。從結(jié)婚以后，她就不斷地想打開眾神

6、送的小盒子，而伊皮米修斯卻要時(shí)時(shí)刻刻的提防她的好奇心，因?yàn)樗篮凶永锏亩Y物未必都是好的。 　　有一天，潘多拉的好奇心戰(zhàn)勝了一切。她等伊皮米修斯出門后，就打開了盒子，結(jié)果一團(tuán)煙沖了出來(lái)，將一切禮物全都釋放，這里面包含了幸福、瘟疫、憂傷、友情、災(zāi)禍、愛(ài)情等等，在潘多拉打開箱子以前。人類沒(méi)有任何災(zāi)禍，生活寧?kù)o，那是因?yàn)樗械牟《緪杭捕急魂P(guān)在箱中，人類才能免受折磨。 　　潘多拉害怕極了，慌亂中，潘多拉及時(shí)地蓋住大箱子，但一切都已經(jīng)太遲，盒子內(nèi)只剩下了「希望」。因此，即使人類不斷地受苦、被生活折磨，但是心中總是留有可貴的希望，才能自我激勵(lì)。在死亡以前，希望永遠(yuǎn)存在，人生也絕對(duì)充滿了美好的希望。

7、 　　至今，它一直是人類生活動(dòng)力的來(lái)源，因?yàn)樗鼛Ыo人類無(wú)窮的「希望」，不管遭遇何種困境，它是人類一切不幸中唯一的安慰。 二、學(xué)習(xí)新課 （一）想一想：我們的生活中有哪些誘惑？ 1、對(duì)成功的渴望是我們前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人都渴望成功和榮譽(yù)，向往鮮花和掌聲，這會(huì)激勵(lì)我們發(fā)憤努力，不懈追求。但成功要靠自己的辛勤付出，通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)贏得。 2、沉迷于電子游戲，會(huì)耗費(fèi)我們大量的時(shí)間。 上網(wǎng)的“三W原則” ?? 網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，為了最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，抵制網(wǎng)絡(luò)中不良信息的誘惑，有人提出了上網(wǎng)的“三W原則”： Why（為什么）———為了什么目的上

8、網(wǎng)，是查找數(shù)據(jù)、了解信息，還是為了消磨時(shí)光、消遣娛樂(lè)？ When（多長(zhǎng)時(shí)間）———何時(shí)上網(wǎng)，計(jì)劃在網(wǎng)上花多長(zhǎng)時(shí)間？是否因?yàn)樯暇W(wǎng)而影響正常的學(xué)習(xí)和休息？ Who（以什么身份）———在上網(wǎng)過(guò)程中，我是一個(gè)什么樣的人，是否能自覺(jué)抵御不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑？ 大千世界，五光十色。即有美好事物的吸引，也面臨不良誘惑，這使我們的選擇能力經(jīng)受著考驗(yàn)，需要作出理智的辨別和理性的抉擇。 （上海大學(xué)81名成績(jī)不合格學(xué)生被集體勸退，徐州工程學(xué)院曾勸退113名染上網(wǎng)癮的學(xué)生，最引人注目的當(dāng)屬曾引發(fā)無(wú)數(shù)人關(guān)注的西安郵電學(xué)院336名大學(xué)生收到勸退令的事件。） 3、煙酒等不良嗜好，會(huì)危害我們的身體健康。 我們

9、正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期，吸煙、喝酒等不良嗜好，會(huì)麻醉我們的神經(jīng)，對(duì)臟器造成損害，應(yīng)該杜絕。 4、“黃、賭、毒”和邪教，會(huì)戕害我們的心靈和生命。 此外，還有虛榮心的誘惑，有的同學(xué)不顧自身家庭經(jīng)濟(jì)條件，想盡辦法拿錢，甚至?xí)粨袷侄?，走上犯罪道路，如偷竊和搶劫等。 玩的誘惑，打印、電視、上網(wǎng)、打游戲、體育活動(dòng)等。我們會(huì)因此逃學(xué)、曠課等。有的人不顧一切地去玩，也有人在玩過(guò)之后也會(huì)后悔，但是往往都經(jīng)不住誘惑。 早戀的誘惑，青春期的男女之間產(chǎn)生愛(ài)慕與吸引是難免的，但是如果處理不好會(huì)影響前程。 享樂(lè)的誘惑，社會(huì)上的流行時(shí)尚、美食、高檔服裝等等。 （二）青少年難以抵御不了誘惑的原因。 好奇心和

10、從眾心理，是青少年難以抵御誘惑的重要原因。 有些青少年，就是在好奇心的驅(qū)使和從眾心理的影響下，形成了不良嗜好，喪失了對(duì)不良誘惑的抵御能力，有的甚至陷入泥潭，難以自拔，最終走上犯罪道路。面對(duì)不良誘惑，我們要保持清醒的頭腦，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志，正確的方法，努力加以擺脫，遠(yuǎn)離傷害。 “從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”；大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為；大家都這么做，我也就跟著這么做。 三、小結(jié) 四、作業(yè)：要是我，我會(huì)……，如果你是故事中的主人公，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)繼續(xù)你的故事？ 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第二站 抗拒不良

11、誘惑 教學(xué)目標(biāo)： 教會(huì)學(xué)生三種抗拒不良誘惑的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 討論：“想一想”這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？ 抗拒不良誘惑可以使我們避免受到傷害，可以保護(hù)自己的身心健康。一個(gè)能夠抵御不良誘惑的人，他的生活將會(huì)更美好。因此，無(wú)論是為了現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)抗拒不良誘惑。 那我們?cè)撛鯓涌咕懿涣颊T惑呢？ 二、學(xué)習(xí)新課 1、抗拒不良誘惑，需要較強(qiáng)的自控能力 意志堅(jiān)強(qiáng)的人往往具有較強(qiáng)的自控能力。 很多人經(jīng)不起誘惑，往往是由于自控能力差造成的。在生活中，我們要培養(yǎng)自己的意志力，提高行為的自控能力，不該做的堅(jiān)決不做，該做的堅(jiān)決到底。要學(xué)會(huì)排除干擾，不為環(huán)境中的各種誘因所左右

12、，增強(qiáng)自己的自律意識(shí)。 “焦點(diǎn)訪談”：2020年9月9日，13歲的少年龍龍（化名），才上初中一周多，就偷偷逃出學(xué)校走進(jìn)網(wǎng)吧，父親從網(wǎng)吧找到他將他“押送”回學(xué)校。次日中午，他再次從學(xué)校跑了。當(dāng)晚，記者與龍龍的父母一起在網(wǎng)吧找到了龍龍。但他稱“不想上學(xué)了。”面對(duì)難以管教的兒子，龍龍父母撥通了本報(bào)心理援助熱線2628605，希望獲得專家的心理援助。 他為什么沉溺于網(wǎng)吧而不能自拔？ 2、抗拒不良誘惑，要培養(yǎng)健康興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 我們要把自己的好奇心，引導(dǎo)到對(duì)美好事物的追求上來(lái)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把自己的時(shí)間用在學(xué)習(xí)，鍛煉和健康的娛樂(lè)上。 “各抒己見”說(shuō)一說(shuō)自己有哪些好習(xí)慣和壞習(xí)

13、慣，如何克服壞習(xí)慣？ 你有哪些情趣？哪些是高雅的？哪些是庸俗的？ 生活中的誘惑有很多，例如：對(duì)榮譽(yù)的向往、對(duì)金錢的追求、對(duì)電子游戲的喜歡，都是一種誘惑。這些誘惑只要我們能夠正確對(duì)待，并不會(huì)影響我們的成長(zhǎng)，還會(huì)起到一定的積極作用。 但是，在生活中有些誘惑屬于不良誘惑，它們的存在對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有極大的危害，我們要提高警惕例如：毒品的誘惑、賭博的誘惑、色情暴力信息的誘惑、金錢的誘惑、、邪教“法輪功”的誘惑、網(wǎng)吧的誘惑等等。這些不良誘惑毒害我們的心靈，容易誘發(fā)違法犯罪行為，具有極大的危害性。有些家長(zhǎng)憂心忡忡。 “社會(huì)觀察”：南京的一起學(xué)生長(zhǎng)期結(jié)伙盜竊案件。6名團(tuán)伙成員在案發(fā)

14、時(shí)平均年齡不到18歲，他們同校同班同宿舍，最令人吃驚的是他們所學(xué)專業(yè)竟然是保安。 在南京公安機(jī)關(guān)的預(yù)審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實(shí)：兩年前我?guī)е浫⊥ㄖ獣鴣?lái)到學(xué)校報(bào)到，同宿舍6個(gè)同齡的同學(xué)成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學(xué)校嚴(yán)格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經(jīng)常是集體翻墻頭出去喝酒抽煙。因?yàn)樗麄儙讉€(gè)是“鐵哥們兒”心齊，有事經(jīng)常能互相“打掩護(hù)”，先后盜竊的財(cái)物達(dá)到將近1萬(wàn)元，學(xué)校和家長(zhǎng)都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)。 6名學(xué)法不守法的少年，最終得到的不是畢業(yè)證書而是法院的判決書。 故事給我們什么啟示？ 3、我們可以通過(guò)參加集體活動(dòng)，主動(dòng)避開不良誘惑。 首先，通過(guò)集體活動(dòng)，可以增長(zhǎng)見識(shí)，提高分辨是非的能力； 其次，在交友過(guò)程中，要學(xué)會(huì)選擇，對(duì)于朋友提出的不正當(dāng)?shù)恼?qǐng)求，要堅(jiān)決予以拒絕，避免因礙于情面二陷入不良誘惑的陷阱。 “近朱者赤，近墨者黑”“物以類聚，人以群居”，這兩句話的含義是什么？靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。 討論： （1）你認(rèn)為某些家長(zhǎng)的憂心忡忡有道理嗎？為什么？ （2）面對(duì)形形色色的誘惑，你會(huì)怎么辦？