《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 古詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 古詩(shī)四首導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古詩(shī)四首 教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀背誦并默寫這四首詩(shī)。2、理解詩(shī)歌的字面意思，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的情味。3、細(xì)心品味膾炙人口的千古名句。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：背誦默寫詩(shī)歌。2、難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌的意境。學(xué)法指導(dǎo)：1、自由朗讀，邊讀邊思，并結(jié)合有關(guān)資料，在書旁寫下自己的想法。2、小組討論交流，各抒己見(jiàn)，請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。3、組織班級(jí)交流，教師適當(dāng)點(diǎn)撥加以引導(dǎo)。教學(xué)時(shí)數(shù) 二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)春望泊秦淮相關(guān)鏈接：1、春望寫于安史之亂之后。當(dāng)時(shí)，唐朝首都長(zhǎng)安已被叛軍安祿山占領(lǐng)，唐玄宗帶著楊貴妃逃往四川。詩(shī)人目睹破碎衰敗的祖國(guó)，黯然神傷，抒發(fā)了國(guó)破家亡、憂國(guó)思親的沉痛悲苦之情。2、杜牧，字牧之，唐代詩(shī)人，著有

2、樊川詩(shī)集。六朝故都建康（今江蘇南京）城中的秦淮河一帶，是著名的游覽勝地。此詩(shī)是晚唐詩(shī)人杜牧夜泊秦淮聽(tīng)到酒店歌女在唱陳后主時(shí)流行的歌曲，不禁觸景生情，感慨萬(wàn)端，于是寫下此詩(shī)，以抒發(fā)心中對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。后庭花：歌曲玉樹后庭花的簡(jiǎn)稱。南朝陳皇帝陳叔寶終日沉溺于聲色，不務(wù)國(guó)事，作此曲與后宮美女尋歡作樂(lè)，終至亡國(guó)，所以后人以此曲為亡國(guó)之音。活動(dòng)一：重點(diǎn)字詞古義：國(guó)都，詩(shī)中指長(zhǎng)安。1.國(guó)今義：國(guó)家。烽火： 抵（）：渾（hn）： 勝（舊讀shng）：簪（zn）：b動(dòng)詞，停船靠岸。2.泊p名詞，湖泊?；\： 猶： 商女： 活動(dòng)二：春望 “國(guó)破山河在，城春草木深”一個(gè)“深”字怎么理解？活動(dòng)三：“感時(shí)花濺淚，恨

3、別鳥驚心”。“濺”與“驚”是什么意思？活動(dòng)四：泊秦淮“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”一個(gè)“寒”字你是怎么理解的？活動(dòng)五：”商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”指責(zé)的真的是商女嗎？【鞏固、拓展延伸】再默寫杜甫、杜牧兩位詩(shī)人的另一首古詩(shī)。第二課時(shí)十一月四日風(fēng)雨大作過(guò)零丁洋相關(guān)鏈接：陸游罷官居住家鄉(xiāng)山陰（紹興），抗金收復(fù)失地是他不能忘懷的事。已是68歲的老人了。農(nóng)歷十一月四日夜，一場(chǎng)暴風(fēng)雨勾起了這位愛(ài)國(guó)志士對(duì)往昔軍旅生涯的追憶。于是作此詩(shī)以表達(dá)自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。 文天祥，字宋瑞，廬陵人。宋理宗時(shí)中狀元，官至丞相，封信國(guó)公。臨安危急時(shí)，他奉命至元營(yíng)議和，因據(jù)理抗?fàn)幎痪?，后脫險(xiǎn)逃

4、出，并率兵抗元，兵敗而被俘。在拘囚中，經(jīng)敵人多方折磨，百般誘降，但臨死不屈，終被元軍殺害。他是偉大的民族英雄，也是宋末著名的愛(ài)國(guó)活動(dòng)一：1.重點(diǎn)字詞（1）大作： 僵臥： 不自哀： 尚思：夜闌：（2）按拼音填空：他隸屬于北京衛(wèi)_（sh）部隊(duì)某部。著名的“_(w x)變法”發(fā)生在1898年，又叫“百日維新”。朱德總司令(rng)_馬一生，為中國(guó)人民的解放事業(yè)，貢獻(xiàn)了畢生的精力。夜色_（ln shn）邈遠(yuǎn)的天空閃著幾顆小星星，一切都是那么的只要你時(shí)刻 有“_(wi)人民服務(wù)”的思想，在我們的社會(huì)里，你一定能有所作（wi）_。2.重點(diǎn)字詞（1）汗青：干戈： （2）為下列形似字注音組詞寥（）_萍（）_碎（）_惶（）_廖（）_蘋（）_粹（）_煌（）_活動(dòng)二：十一月四日風(fēng)雨大作這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？活動(dòng)三：你對(duì)“風(fēng)吹雨”是怎么理解的？ 活動(dòng)四：過(guò)零丁洋中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”如何理解？活動(dòng)五：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。表達(dá)了作者什么樣的情懷？【課堂檢測(cè)】背誦并默寫這兩首詩(shī)?！窘虒W(xué)反思】