《江西省萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)七年級語文上冊 15《古代詩歌四首》次北固山下學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)七年級語文上冊 15《古代詩歌四首》次北固山下學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 次北固山下學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩詞有關(guān)知識。能力目標(biāo)1.品味語言，體味詩詞意境。2.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的健康高尚的審美情操。學(xué)習(xí)方法啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。學(xué)時(shí)一課時(shí)。導(dǎo)入新課古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。課前復(fù)習(xí)1. 給加點(diǎn)的字注音。( ) ( ) ( )竦峙 蕭瑟2. 默寫詩觀滄海。3. 給觀滄海分層。 第1層（開頭 句）： 交代觀海的 。觀滄海 第2 層（ 句）：描寫 與 。（實(shí)景）第3層（ 句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的 。（想象）4. 詩中哪些詩

2、句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？答：“ ?！薄??！?5. 觀滄海表現(xiàn)了詩人博大的 ，奮發(fā)昂揚(yáng)的 。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉 。課前預(yù)習(xí)1. 默寫詩次北固山下。2.了解次北固山下詩意。游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。順風(fēng)行船，恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜，從海上升起。江上的春天早在年底就春風(fēng)拂面。家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時(shí)飛到洛陽邊。整體感知1.背誦本詩2哪些詩句表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情？答： 次北固山下學(xué)案 班級：七（3）班 姓名： 成績： 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩詞有關(guān)知識。能力目標(biāo)1.品味語言，體味詩詞意境。2.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生

3、熱愛自然的健康高尚的審美情操。學(xué)習(xí)方法啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。學(xué)時(shí)一課時(shí)。導(dǎo)入新課古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。課前復(fù)習(xí)1.給加點(diǎn)的字注音。( ) ( ) ( )竦峙 蕭瑟2. 默寫詩觀滄海。3. 給觀滄海分層。 第1層（開頭 句）： 交代觀海的 。觀滄海 第2 層（ 句）：描寫 與 。（實(shí)景）第3層（ 句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的 。（想象）4. 詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？答：“ ?！薄??！?5. 觀滄海表現(xiàn)了詩人博大的 ，奮發(fā)昂揚(yáng)的 。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉 。課前預(yù)習(xí)1. 默寫詩次北固山下。2.了解次北固山下詩意。游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著碧綠的江水向前。春潮正漲，兩岸江面顯得更寬闊。順風(fēng)行船，恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜，從海上升起。江上的春天早在年底就春風(fēng)拂面。家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時(shí)飛到洛陽邊。整體感知1.背誦本詩2哪些詩句表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情？答：