《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級語文下冊 第17課 范進中舉導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級語文下冊 第17課 范進中舉導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 范進中舉 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害。 2、了解運用對比和夸張進行諷刺的方法。 3、學(xué)習(xí)通過語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫法。 【重點】學(xué)習(xí)通過語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫法。 【難點】了解運用對比和夸張進行諷刺的方法。 ［知識鏈接］ 1、 作者簡介 吳敬梓，出身于一個世代書香門第，早年也曾熱衷功名，但考場屢屢失意，同時在家境由富到貧的變化中，他也飽嘗世態(tài)炎涼，這些使他對現(xiàn)實，尤其對科舉制度有了較清醒的認識，促使他寫下了長達三十萬字的章回體諷刺小說《儒林外史》。 作品塑造了許多典型人物：如周進、范進、馬二先生，嚴監(jiān)生等等。在中國文學(xué)史上，尤其

2、是諷刺小說中，這本書獲得很高評價 【預(yù)習(xí)板塊】（第1課時） 1.給下列加點字注音。 作揖（?? ? ）??? 帶挈（? ? ）??? 靦腆（??? ） 星宿（? ? ） 兀自（?? ? ）??? 長親（? ? ）????桑梓（?? ） ?忌諱（? ? ） 2、速讀課文，想一想。 ①小說的中心事件是什么？ ②圍繞這個中心事件，作者按事件發(fā)展的順序，寫了哪兩個時間段的情況？ 【探究板塊】 1、，以自己喜歡的方式跳讀課文，邊讀，邊找出誰是小說的主人公？ 2、 他在中舉前后有哪些變化？跳讀文章，從文章中找出相應(yīng)的句子 中舉前： 中舉后：

3、 3、從以上變化中你認為范進是個怎么樣的人？ 4、思考：除了范進，你認為課文中刻畫的比較好的人物。并說一說你的理由。 第二課時 【預(yù)習(xí)板塊】 一、認真閱讀課文，小組合作完成填空。 范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？ 　?　 中舉前　　 中舉后　　 　?　 對范進稱呼 說話態(tài)度 禮品 嫁女解釋 相貌評價 才學(xué)評價 能否考中 親家母稱呼 【探究板塊】 二、 合作探究。 （1）文中對胡屠戶的描寫多處引人發(fā)笑，為什么會有這樣的效果？ （2）范進是作者濃墨重彩刻畫的一個人，你認為文章中關(guān)于范進的描寫中，哪個情節(jié)最精彩？ 【作業(yè)板塊】 1、課文寫范進的喜極而瘋說明了什么？ 2、請你用對比的手法寫一段表現(xiàn)人物考試成績公布前后心態(tài)變化的文字。