《江蘇省靖江市新港城初級中學八年級語文上冊《第1課 七律 長征》學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省靖江市新港城初級中學八年級語文上冊《第1課 七律 長征》學案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七律 長征 毛澤東學習目標1. 有感情地朗讀這首詩并背誦全詩。2. 熟悉七言律詩的相關知識，體會關鍵字詞的含義及其包含的感情。3. 了解詩歌高度的藝術概括力。4. 體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。學習重難點1掌握全詩關鍵字詞的含義及其飽含的深情。2學習本詩高度概括性的藝術和極度夸張的手法。教學課時：一課時學習過程：課前預習1請給下面加點字注音。逶迤（ ） 磅礴（ ）岷山（ ） 云崖（ ） 大渡橋橫（ ）泥丸（ ）2查閱工具書，解釋下面詞語含義。（1）等閑： （2）逶迤：（3）磅礴： （4）云崖： （5）盡開顏：3“七律”是 的簡稱。每句 個字，共 句。分聯(lián)、聯(lián)、

2、聯(lián)、聯(lián)。這首詩以 為題，寫出了紅軍長征途中的輝煌戰(zhàn)斗歷程，表現(xiàn)了紅軍 。4談談你了解到關于長征的歷史資料（長征原因、長征歷程、長征故事）。5毛澤東（18931976），偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。湖南湘潭人。1893年12月26日生于一個農(nóng)民家庭。毛澤東主席的詩詞其意無窮，像“無限風光在險峰”“萬水千山只等閑”“自信人生二百年，會當擊水三千里”這些不朽詩句都激勵著一代又一代人奮進。你還知道毛澤東的哪些詩句，也表現(xiàn)了他不畏艱難、勇于進取的精神？教學過程：一、導入新課同學們，在中國革命的歷程中，有一座不朽的豐碑

3、，那就是舉世聞名的25000里長征。它在中國五千年的歷史中綻放璀璨的光芒，記錄了無數(shù)革命先烈驚天地泣鬼神的英雄事跡，它成就了一代偉人，改變了中國的命運。今天，我們一起來學習毛主席在長征結束時寫下的這首詩七律 長征。二、解題，介紹背景和作者學生根據(jù)預習介紹七律的特點及長征的歷史資料，教師補充。三、朗讀詩歌，體會情感。1.學生自由朗讀詩歌。（讀準字音）2.讀完詩歌你的總體感受是什么？3.詩中有兩個詞語“逶迤”“磅礴”你知道什么意思嗎？你能用語調語氣來表達你對這兩個詞的理解嗎？4.根據(jù)律詩特點標出節(jié)奏，重音及韻腳，全班齊讀。四、理解詩意，體會情感。1.詩中涉及到幾個山名水名，你們能搞清楚嗎？山名：

4、水名： 2.紅軍長征途中經(jīng)歷了千難萬險，作者選取哪些畫面來凸顯遠征難的？五幅“征難圖”： 騰越五嶺_3面對這些困難，紅軍是怎樣的態(tài)度？你從哪句詩看出來的？從中你感受到紅軍怎樣的精神特點？4.你認為詩歌的主旨句哪兩句？5詩的首聯(lián)兩句在全篇結構上起到怎樣的作用，與下面六句內容上有什么聯(lián)系？三、掌握關鍵字詞的含義，品味語言1、頷聯(lián)有兩個高度凝練而富有表現(xiàn)力的字詞：“騰細浪”、“走泥丸”它們有著怎樣的蘊涵？2.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。談談對暖和寒的理解。 四、你覺得七律長征在寫作上有何特點？請結合具體的詩句談談。 五、背誦詩歌六、布置作業(yè)課外查找評述長征的文章和描繪長征的詩詞，就感興趣的話題寫一段文字，在班內進行交流。