《河南省偃師市府店鎮(zhèn)第三初級中學八年級語文上冊《第3課 蠟燭》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省偃師市府店鎮(zhèn)第三初級中學八年級語文上冊《第3課 蠟燭》學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第3課 蠟燭學案學習目標：1.知識與技能；（1）理解、積累“匍匐、僵硬、肅穆、鞠躬”等詞語。（2）掌握細膩的動作描寫。2.過程與方法:通過閱讀，感知南斯拉夫母親的性格特點。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會正義戰(zhàn)爭中各國人民用血肉凝成的友誼。教學過程：一、自主學習1.查閱資料，了解作家作品。本文作者_，_（國）作家。主要作品有劇本_、_、_，詩集友與敵，長篇小說_，三部曲生者與死者等。曾獲_文學獎金。2.速讀課文，標出段落序號，圈畫出需要積累的字詞。（1）查字典，給下列加點字注音。拂曉_ 瓦躒_ 燒灼_ 匍匐_偷襲_ 鞠躬_ 屏障_ 顫巍巍_(2)結合語境，解釋下列詞語。目睹：拂曉：地窖：精疲力竭：

2、名副其實：聳立：閃爍：肅穆：永垂不朽：二、合作探究(一)閱讀課文，整體把握。1.學生閱讀課文，抓住記敘的六要素，復述故事情節(jié)。時間： 地點： 人物： 事件：（二）學生朗讀會自己感動的片段。1.學生朗讀，找出課文的感人片段，并體會其表達效果。例：老婦人想了半天，然后，伸手在她，那唯一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。2.從文中可以看出老婦人是一個怎樣的人？（三）揣摩下列語句，回答問題。1。做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是45年前她結婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。（為什么要對這支蠟燭的來歷做補充說明？）

3、2.老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。（這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？）3.在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死的樹木中間，用那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西她的結婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。（這段文字如果改寫成“在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭”，同原句比較一下，說說原句好在哪里。）三、反饋練習1.積累與運用下列加點字的注音完全正確的一項是_A.間歇（ ） 地窖（ ） 匍匐（ ） B.附近（ ） 埋葬（ ） 掩護（ ）C.偷襲（ ） 手臂（ ） 珍藏（ ） D.瓦礫（ ） 腋窩（ ） 僵硬（ ）2.（1）現(xiàn)在墳旁的紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆，_（A.默默 B.靜默）地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。（2）這是一支大蠟燭，是45年前她結婚的喜燭，她一直舍不得用，_（A.珍藏 B.保有）到今天。