《江蘇省濱?？h陸集中學(xué)九年級語文上冊 18 與朱元思書學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省濱海縣陸集中學(xué)九年級語文上冊 18 與朱元思書學(xué)案（無答案） 新人教版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、與朱元思書 1能借助注釋和工具書，理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。 2通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景致，領(lǐng)會(huì)作者熱愛自然、避世退隱的高潔志趣。 3通過誦讀訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)對文言文的語感。 教學(xué)重難點(diǎn) 1在朗讀過程中，讓學(xué)生體會(huì)到作者筆下富春江景色之美，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 2幫助學(xué)生理解“鳶飛戾天”兩句。 關(guān)于作者：班級：- 姓名：-；-吳均，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文學(xué)家。生于宋明帝泰始五年(469)，卒于梁武帝普通元年(520)。家世寒賤，均好學(xué)而有俊才。沈約曾見其文，頗為贊賞。天監(jiān)初，柳惲任吳興太守，召他為主簿，常與他賦詩。后為建安王蕭偉記室，升國侍

2、郎。他曾表求撰寫齊春秋，完稿后上呈武帝，武帝惡其實(shí)錄，“以其書不實(shí)”，命焚毀。后奉詔撰寫通史，未就而卒。事見梁書卷四十九、南史卷七十二吳均傳。 吳均是史學(xué)家，他著有齊春秋三十卷、廟記十卷、十二州記十六卷、錢塘先賢傳五卷，注釋范曄后漢書九十卷等，惜皆已亡佚。他是著名的文學(xué)家。梁書本傳說：“均文體清拔有古氣，好事者或?qū)W之，謂為吳均體。” 關(guān)于本文 本文是作者吳均寫給友人朱元思信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景,可稱得上是一篇優(yōu)美的山水小品。關(guān)于駢文 駢文是一種文體，起源于漢魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。全篇以雙句（即儷句、偶句）為主，講究對仗、聲律和藻飾。其以四字六字相間定句者，世稱 “四六

3、文”。駢文由于遷就句式，堆砌詞藻，往往影響內(nèi)容的表達(dá)。預(yù)習(xí)檢測 風(fēng)煙俱（ ）凈，天山共色（ ）。從（ ）流飄蕩，任意東西。自（ )富陽至( )桐廬，一百許( )里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧( )，千丈見底。游魚細(xì)石，直( )視無礙。急湍( )甚箭，猛浪若奔( )。夾岸高山，皆( )生寒樹( )，負(fù)( )勢競上( )，互相軒邈( )；爭高直指( )，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶( )成韻。蟬則千轉(zhuǎn)( )不窮，猿則百叫無絕( )。鳶( )飛戾( )天者，望峰息( )心；經(jīng)綸( )世務(wù)者，窺( )谷忘反( )。橫柯( )上蔽( )，在晝( )猶昏；疏條交映( )，有時(shí)見( )日

4、。一、解釋加點(diǎn)字詞。(60分）二、給加點(diǎn)字注音：(20分)(1) 水皆縹碧( ) ( ) (2)急湍( )甚箭(3) 互相軒邈( ) ( ) (4)泠泠( )作響(5) 嚶嚶( )成韻 (6)蟬則千轉(zhuǎn)( )不窮(7) 鳶( )飛戾( )天者三、翻譯句子：(20分)游魚細(xì)石，直視無礙 急湍甚箭，猛浪若奔 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 負(fù)勢競上，互相軒邈 橫柯上蔽，在晝猶昏 與 朱 元 思 書課 堂 討 論 編審：張井岡 2020.12.02.一、解釋加點(diǎn)字詞： 班級：- 姓名：-；- 風(fēng)煙俱凈( )，天山共色（ ）。從（ ）流飄蕩，任意東西( )。自（ )富陽至( )桐廬，一百許

5、( )里，奇山異水，天下獨(dú)絕( )。 水皆縹碧( )，千丈見底。游魚細(xì)石，直( )視無礙。急湍( )甚( )箭，猛浪若奔( )。夾岸高山，皆( )生寒( )樹，負(fù)( )勢競上( )，互相軒邈( )；爭高直( )指( )，千百成峰。泉水激( )石，泠泠作( )響；好( )鳥相鳴，嚶嚶成韻( )。蟬則千( )轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕( )。鳶( )飛戾( )天者( )，望峰息( )心；經(jīng)綸( )世務(wù)者，窺( )谷忘反( )。橫柯( )上（ ）蔽 ，在晝猶( )昏；疏( )條交映( )，有時(shí)見日。二、用文中的原句回答。A、文中最能反映作者隨心所欲、心神無束的一句是 。B、文中最能概括富春江山水特點(diǎn)的一句

6、是 。C、文中以動(dòng)寫靜，賦予景物以蓬勃向上之勢的一句是 。D、小石潭記中有一句：“潭中魚可百許頭，影布石上。”本文中有與之異曲同工之妙的一句是。 E、三峽中有一句：“或王命急宣不以疾也”。 本文中有與之異曲同工之妙的一句是 。課 堂 鞏 固 與 朱 元 思 書 編審：張井岡 2020.12.02.一、給下列加點(diǎn)的字注音：水皆縹碧 （ ） 鳶飛戾天者（ ）（ ）二、通假字： 窺谷忘反： 通 意思 三、詞類活用負(fù)勢競上： 互相軒邈： 猛浪若奔： 橫柯上蔽： 任意東西： 四、一詞多義：絕 猿則百叫無絕： 率妻子邑人來此絕境： 天下獨(dú)絕: 上負(fù)勢競上： 橫柯上蔽: 窮：千轉(zhuǎn)不窮: 欲窮其林: 五、按要

7、求填空：1、與朱元思書的作者 ，是 代文學(xué)家。字 ，吳興故章人。2、這篇文章從文體上看，應(yīng)是一篇 ，介紹了 優(yōu)美的景色。描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn)，在描繪奇山時(shí)，緊扣 的特征。3、寫江上放舟自由情態(tài)的 概括贊嘆富春江景的 正面寫富春江水清澈的： 側(cè)面寫水清澈的 寫江流氣勢磅礴的： .聽覺（以鬧襯靜）的句子 把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是： 4、文章由景生情，因情明志的句子 這句反映了作者怎樣的處世思想 。5、本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”（用原文回答）的景色特點(diǎn)；看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。 與 朱

8、 元 思 書 課 后 拓 展 編審：張井岡 2020.12.02.一【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景答謝中書書）【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 （節(jié)選自吳均與朱元思書）1解釋加點(diǎn)的詞。(4分)班級：- 姓名：-；-猛浪若奔 奔： 負(fù)勢竟上 上： 猿則百叫無絕 絕：

9、 沉鱗競躍 鱗： 2用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （3）青林翠竹，四時(shí)俱備。 3【甲】文中寫到“高峰入云”， 【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是： 。4【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） 答： 二 閱讀下面文章，完成2023題。（12分）（甲）（吳均與朱元思書） 文略（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌 漫二

10、十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游 客受用，安可為俗士道哉？ （袁宏道晚游六橋待月記，有刪節(jié)）注：羅紈（wn）:絲織品。午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。夕舂：夕陽。1、解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 泉水激石，泠泠作響 作： 梅花為寒所勒 勒： 山嵐設(shè)色之妙 設(shè)： 2、翻譯下面的句子。（4分）負(fù)勢競上，互相軒邈。譯文： 此樂留與山僧

11、游 客受用，安可為俗士道哉？譯文： 3、甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風(fēng)景和對待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。（4分） 三【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇克钥~碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬貝千轉(zhuǎn)不窮，

12、猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 (節(jié)選自與朱元思書)1、解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。 (3分) (1)以其境過清( ) (2)乃記之而去( ) (3)窺谷忘反( )2、翻譯下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。譯文： (2)游魚細(xì)石，直視無礙。譯文： 3、甲文和乙文中畫線的句子都擺寫了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分) 4、下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 (2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 四、閱讀【甲

13、】【乙】兩段文言文，完成79題（12分）【宿遷市】【甲】夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！疽摇慨?dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯈（tio）出水，白鷗矯翼，露濕青皋（go），麥隴朝雊（gu），斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無忽。 （王維山中與裴迪秀才書節(jié)選）7解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）負(fù)勢競上 鳶飛戾天者 白鷗矯翼 倘能從我游乎 8用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子（4分）橫柯

14、上蔽，在晝猶昏 然是中有深趣矣！ 9同為書信，【甲】【乙】兩文寫作目的有何不同？（4分） 五、閱讀下面文言語段，完成1013照。（15分）【鹽城市】 【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔，夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在心晝猶昏，疏條交映，有時(shí)見日。（節(jié)選自與朱元思書）【乙】崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，爭挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影

15、子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” （選自陶庵夢憶） 【注】挐：撐（船）。毳（cu）衣：毛皮的衣服。凇：水氣凝成的冰花。沆碭（hng dng）：天上的白氣。芥：比喻細(xì)微，微小。白：酒杯。10解釋選文中加點(diǎn)字的意思。（4分）互相軒邈 窺谷忘反 上下一白 及下船 11下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是（2分） （ ） A急湍甚箭人之所欲莫甚于生 B百叫無絕以為妙絕 C余強(qiáng)飲三大白項(xiàng)為之強(qiáng) D問

16、其姓氏其真無馬邪12翻譯下列句子。（4分）橫柯上蔽在晝猶昏。 譯文： 湖中焉得更有此人！ 譯文： 13填空和簡答。（5分）甲文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者 的思想感情？（2分）乙文中“霧凇沆碭舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作了一幅畫，請你為這幅畫加個(gè)標(biāo)題： 。（1分）甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請簡析。（2分） 六、比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成2225題【南充市】甲 （與朱元思書吳均）乙仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所

17、資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！與顧章書）注：還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原楚辭：若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。 梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。限日：遮擋陽光。 幽岫：幽深的山穴。 重：向往。竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。隱士所食之物。22解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思?；ハ嘬庡悖?） 窺谷忘反（ ） 蟬吟鶴唳（ ） 豈徒語哉（ ）23翻譯下面的句子。（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。譯： 山谷所資，于斯已辦。 譯： 24甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法，請寫出語句并加以簡要分析。（2分） 25這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分） 【譯文】我

18、上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。我既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。參考答案：一7奔馬 向上 停止 魚 【評分】4分。每小題1分。8治理社會(huì)事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返 蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。 【評分】4分。每小題2分，意思對即可。 20.自從（南朝的）謝靈

19、運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。21.負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指22. 答案要點(diǎn)：熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。 二。參考答案：20、奔：飛奔的馬。作：發(fā)出。勒：約束，阻止。設(shè)：著，涂。21、C22、（那些）治理政務(wù)的人，看到（這些幽深的）山谷，就會(huì)流連忘返。這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？23、寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。參考答案： 三、 15(3分)(1)因?yàn)椤?(2)離開

20、。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 或：(溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。 或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。 (2)(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，毫無障礙。 或：(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，可以看到底，毫無障礙。 (各占2分。意思對即可) 17(4分)水的特點(diǎn)：甲清澈(或：清)； 乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描寫角度：甲間接描寫(或：側(cè)面描寫)； 乙直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。 (每問2分。意思對即

21、可) 18(4分)(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。 (各占2分。意思對即可)【原文】： 仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼。英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，於斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！ 【中心】表達(dá)了作者不追慕名利，愿回歸自然，崇尚淡泊寧靜的生活。作者選擇石門山隱居的原因?yàn)椤靶腋痪栈?，偏饒竹?shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！”去月：上月。 謝?。焊娌。匆虿∞o官。 薜蘿：即薜荔和女蘿，植物名。 屈原楚

22、辭九歌山鬼：“若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。 還覓薜蘿，意思是說自己要隱居。 梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。 森壁爭霞：陰森陡峭的峭壁與天上的云霞爭高。 森：眾多的樣子。 壁：險(xiǎn)峻的山崖。 霞：早晚的彩云。 孤峰限日：孤特聳立的高峰遮斷了陽光。 限：阻，這里指遮斷。 幽岫：幽深的山穴。 蓄：包含。翠：綠水。 唳：（鶴）鳴叫。 啼：（猿）鳴叫。 英英：同“嚶嚶”，指鳥的叫聲動(dòng)聽 綿綿：連綿不絕的樣子，形容聲調(diào)悠長。 韻：和聲。 重：這里是向往的意思。 幽居：隱居。素:向來，一向。 葺宇其上：在上面修建屋舍。 葺，修建。 宇：房子。 幸富菊花，偏饒竹實(shí)：幸好菊花、竹實(shí)很多

23、。 富：多。 偏：特別。 竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。 菊花、竹實(shí)都是隱士的食物。 山谷所資，于斯已辦：山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。 資：出產(chǎn)的東西。 所資：所需的東西。斯：這。辦，具備。 仁智之樂：佳山秀水為仁人智士所喜愛。論語雍也：“智者樂水，仁者樂山。” 樂：喜愛。 徒語：隨便說說。4答案示例：處世態(tài)度：遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好。評價(jià)一 樂山樂水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度。評價(jià)二 厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡。 評分：理解1分，評價(jià)1分，共2分。其它答案合情合理即可四、【宿遷市】【答案】7憑借（仗恃，依靠，依仗）至（到）舉起（抬起，展開）跟隨

24、（隨從，跟著，隨著）8橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏時(shí)那樣陰暗。但是這其中（游覽觀賞之中）有很深的意趣啊。9甲段借景來表達(dá)自己對大自然的熱愛向往和自己不熱衷功名利祿的心志；乙段邀請裴迪共賞山中美景，委婉希望他不要熱衷功名利祿?！緟⒖甲g文】等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青 草地，麥田里雉鳥在清晨嗚叫，這些景色很快就來了了，（您）能和我一起游玩嗎?如果你天性不是與眾不同的話，難道我能把邀請你游山玩水嗎？而這當(dāng)中有很深 的旨趣啊！不要忽略。五【鹽城市】【答案】10.（4分）比高 看到 全，部 到，等到 （每空1分）11.

25、（2分）A12（4分）（1）橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。（2分，每小句1分） （2）潮中怎么還能有這樣的人?。?分）（“焉”1分，解釋為“哪里”也算對；語義連貫1分。）13（5分）厭棄塵俗，向往自然。（2分）“向往自然”寫成“寄情山水”也算對。示例：湖山夜雪（1分）寫成“湖中賞雪圖”、“雪夜賞西湖”、“湖心亭看雪”等也算對。甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練，直接寫靜。（2分）每點(diǎn)l分。甲文寫成“以動(dòng)襯靜”也算對?！緟⒖甲g文】崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪接連下了好幾天，湖中行人，各種飛鳥的聲音都消散了。 這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉扁舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著

26、火爐，獨(dú)自前往湖心亭觀賞雪景。湖上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見到的倒影，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上米粒般的兩三個(gè)人罷了。我到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著氈相對而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。那兩個(gè)人看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人？”（他們）邀請我一同喝酒。我盡力喝了三大杯后告辭。（我）問他們的姓氏，原來是金陵人，在此地客居。等到下船的時(shí)候，船夫喃喃自語地說：“不要說相公您癡情（于山水），還有像您一樣（甚至比您更）癡情（于山水）的人呢！”六【南充市】【答案】22向高遠(yuǎn)處伸展 同“返”，返回 叫 難道 23湍急的流水好像射出的箭一樣快，兇猛的波浪好像馬在奔跑。（2分）山谷中（隱居生活）所需要的物品，在這里已經(jīng)俱備。（2分）24甲文：負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。（0.5分）作用：活靈活現(xiàn)地寫出了樹之高，山之奇。（0.5分）乙文：森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。（0.5分）作用：生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。（0.5分）25抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然（1分）和避世退隱的高潔情趣（1分）（意近即可