《【2020秋新教材】遼寧省丹東七中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴教案北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【2020秋新教材】遼寧省丹東七中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴教案北師大版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【2020秋新教材】遼寧省丹東七中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴教案 北師大版2、過程與方法聯(lián)系已學(xué)過的知識(shí)或自主閱讀、或思考討論,了解孔子的主要思想,探討孔子言論對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響; 收集孔子、墨子、孟子、莊子、韓非子等各派學(xué)說的資料,在課上就班風(fēng)建設(shè)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)中國(guó)古代哲學(xué)思想的重要成就,增進(jìn)民族自豪感。學(xué)習(xí)孔子和諸子百家等學(xué)術(shù)大師在當(dāng)時(shí)社會(huì)變革的時(shí)代,敢于獨(dú)立思考、創(chuàng)造性探索的勇氣和精神,確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,形成敢于表達(dá)思想,尊重別人意見的個(gè)人素質(zhì),鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)、積累知識(shí),在改革和創(chuàng)新的時(shí)代中大展宏圖。教學(xué)重點(diǎn):了解孔子和諸子百家
2、的主要思想成就。教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生分清各派的政治主張,幫助他們認(rèn)識(shí)到“百家爭(zhēng)鳴”現(xiàn)象是大變革時(shí)代的產(chǎn)物。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(5分鐘)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大變革時(shí)代,正是在這樣的時(shí)代,學(xué)術(shù)思想空前的繁榮,空前的自由和活躍。他們?yōu)榱俗尳y(tǒng)治階級(jí)接受自己的主張,紛紛著書立說,宣傳自己的觀點(diǎn)。因此這一時(shí)期把這些學(xué)派稱之為諸子百家。二、探求新知(25分鐘)一、孔子1、由教師或?qū)W生對(duì)孔子的生平略加介紹,強(qiáng)調(diào)孔子生活在春秋時(shí)期。2、孔子是一個(gè)偉大的思想家教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,理解孔子的“仁”“禮”的思想內(nèi)涵,請(qǐng)學(xué)生舉一些身邊的例子說明。仁:社會(huì)人群要互相敬愛、謙讓、和諧相處禮:人們的言行舉止要
3、符合社會(huì)規(guī)范3、孔子是一個(gè)偉大的教育家啟發(fā)學(xué)生回憶小學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)孔子辦學(xué)的內(nèi)容,并結(jié)合語(yǔ)文課剛剛學(xué)過的論語(yǔ)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生回答出孔子在辦學(xué)思想、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面相關(guān)論述。教育對(duì)象:有教無(wú)類教學(xué)方法:因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度:知之為知之,不知為不知學(xué)習(xí)方法:溫故而知新4、孔子的學(xué)生中有3000多人,其中比較著名的有72人,俗稱“72賢人”。5、在言傳身教過程中,孔子的一些弟子比較細(xì)心,將他的每一句話都記錄下來。孔子死后,他的弟子就將這些言論編輯在一起,形成了一部書,這就是論語(yǔ)。6、師生討論:結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,談?wù)効鬃拥乃枷雽?duì)現(xiàn)代生活、現(xiàn)實(shí)教與學(xué)的積極影響。過渡:自孔子創(chuàng)辦私學(xué)以來
4、,私人辦學(xué)盛行,李定一在中華史綱中寫道:“孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河,一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn),它光芒四射,燦爛奪目,成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。”這個(gè)“黃金時(shí)代”指的就是“百家爭(zhēng)鳴”時(shí)期。 二、百家爭(zhēng)鳴1、討論分析:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面?2、列表歸納:百家爭(zhēng)鳴的概況3、思考總結(jié):百家爭(zhēng)鳴的影響。4、學(xué)以致用:或運(yùn)用儒家思想教育觀點(diǎn),或運(yùn)用法家嚴(yán)格懲罰觀點(diǎn),或運(yùn)用道家自我覺悟觀點(diǎn),就班風(fēng)建設(shè)問題提出你的看法。三、歸納升華(5分鐘)知識(shí)拼盤:本課知識(shí)的鞏固與延伸。選一選:提出“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這一思想的是( )。 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子連一連:孔子 民貴君輕莊子 道法自然孟子 兼愛,非攻 墨子 因材施教四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(學(xué)生完成 5分鐘)自我測(cè)評(píng)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)。五、板書設(shè)計(jì)一、孔子1、簡(jiǎn)介2、思想家:(1)儒家學(xué)派創(chuàng)始人(2)“仁”和“禮”3、教育家:(1)創(chuàng)辦私學(xué)(2)有教無(wú)類(3)“當(dāng)仁不讓于師”(4)因材施教4、論語(yǔ)5、老子二、百家爭(zhēng)鳴1、背景2、代表人物及主要思想(表格)3、意義教學(xué)反思