《江蘇省揚中市同德中學(xué)八年級語文上冊《第課 幽徑悲劇》學(xué)案(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省揚中市同德中學(xué)八年級語文上冊《第課 幽徑悲劇》學(xué)案(無答案) 蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幽徑悲劇 教案部分教學(xué)思路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會本文精練、通俗而又雅致的語言。2.學(xué)習(xí)本文描寫和議論、抒情相結(jié)合的表達方式。3.能聯(lián)系生活,理解善待環(huán)境就是善待自己的道理,喚起維護真、善、美的決心。【學(xué)習(xí)重點、難點】理解文章的中心意思,感受強烈的悲劇效果?!緦W(xué)時安排】 二課時【學(xué)法指導(dǎo)】 這篇散文內(nèi)涵豐富而深邃,語言通俗而又雅致,感情沉痛不失含蓄。學(xué)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)閱讀中體會、品味,讓學(xué)生感受作者細(xì)膩、哀婉、憤懣的思想情感,通過小組合作、師生探究,體會語言特點,理解文章的中心?!菊n堂助學(xué)】第一課時1.導(dǎo)入新課。老師講一個真實的小故事:北大新學(xué)伊始,一位外地學(xué)子背著大包小包進入校園,實在太累了
2、,就把包放在路邊。這時正好一位老人走來,年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包,而自己則輕裝去辦理手續(xù),老人爽快答應(yīng)了。近一個小時過去了,學(xué)子歸來,老人還在盡職盡責(zé)地看守。謝過老人,兩人分別。幾天后是北大的開學(xué)典禮,這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn),主席臺上就坐的北大副校長季羨林正是那天替自己看行李的老人。從這個小故事中我們看到了一個大學(xué)者令人欽佩的人格魅力。今天我們將通過幽徑悲劇走進這位文化巨匠的精神世界,聆聽他訴說的智慧,智慧地訴說。2.明確本文的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.展示自主學(xué)習(xí)成果。4.整體感知1)仔細(xì)閱讀課文,用一句話概括在這幽徑上發(fā)生了什么悲劇。家門附近一條幽徑上的一株古藤蘿被毀滅的悲劇。2)文章除寫了
3、幽徑上發(fā)生的悲劇外還寫了哪些內(nèi)容?根據(jù)一些過渡句,給課文分段概括段意。 第一部分(1-6)寫幽徑美景。第二部分(7-10)寫古藤蘿之美。第三部分(11-文末)寫藤蘿的悲劇。5.合作討論在悲劇發(fā)生前,幽徑是怎樣的呢?劃出相關(guān)的詞句說說自己的理解。山上:春夏秋 總有翠色在目湖中: 夏 綠葉紅荷 生機勃勃合寫冬之景:白雪覆蓋 綠色更濃在寫藤蘿之美之前,作者為什么要濃墨重彩地描繪幽徑?點拔:文中有一句話能顯示作者的用意,劃出來:“在所有的這些神奇的東西中,給我印象最深,讓我最留戀難忘的是一株古藤蘿?!痹囉米约旱脑拋碓忈?。明確:幽徑神奇而美麗,如詩如畫,秀色可餐,然而生于其間,長于其間的古藤蘿將更是一個
4、不同凡響,讓你難以忘懷,讓你刻骨銘心的角色。寫幽徑之美便是為下文寫幽徑的藤蘿鋪墊、蓄勢用不同尋常的神奇秀美的環(huán)境從側(cè)面來烘托藤蘿之美。在沒被毀滅之前,這是一株怎樣的藤蘿?請找出相關(guān)語句,并說說自己的理解。出示:我覺得這是一株 藤蘿,從文中 等句子中可以看出,我的理解是 。交流后明確:與燕園的其他藤蘿相比,這一棵古藤蘿也顯得“最有特色”;從歷史的角度來說,歷史悠久、富有文化氣息;從古藤蘿形、色、味、聲來看,美不勝收;還可以從其品質(zhì)來體驗,古藤蘿從無害人之心。文章寫的是“悲”,卻用大量筆墨寫了“美”,你怎樣理解?悲劇就是美的東西被毀滅。越美的東西被毀滅,其悲劇性就越強。作者寫幽徑之美、藤蘿之美就是
5、為悲劇層層鋪墊、蓄勢,有力襯托出藤蘿的悲劇性。4.釋疑解難5.小結(jié)第二課時1.導(dǎo)入新課2.合作探究(1)悲劇就是美的東西被毀滅。悲劇發(fā)生后,幽徑與古藤蘿是怎樣的呢?作者心情又是怎樣?劃出相關(guān)詞句。(2)你是如何看待“愚氓毀美”之事呢?這說明了什么問題?用“毀于愚氓之手”來概括藤蘿悲劇,這是非常慎重、準(zhǔn)確而發(fā)人深思的。文化大革命雖結(jié)束多年,但由于國民素質(zhì)還需進一步提高,因而出現(xiàn)了“愚氓滅美”的現(xiàn)象。這說明消除愚昧,努力實行科教興國、提高國民思想文化和審美素質(zhì)才能使真、善、美得到維護和弘揚。(3)作者對這株藤蘿,情有獨鐘,但我們似乎看到作者悲得太過分了,請大家根據(jù)課文和你所了解的資料,談?wù)勛髡弑瘧嵉恼嬲蚴鞘裁矗咳藗冎恢雷访鹄?,缺少對于自然、對于他人的關(guān)愛,自私、冷漠、無情。作者深感社會對于“愚氓滅美”的現(xiàn)象還沒有引起起碼的重視,國民素質(zhì)亟待提高,呼喚社會群體要提高愛美護美的意識。(4)俗話說,男兒有淚不輕彈,而季羨林卻常常為一些小動植物而落淚,你怎樣看待其人?3.品味語言文中語言通俗雅致,飽含深情,請大家選取一兩處進行深情閱讀并作簡要分析。4.釋疑解難5.小結(jié)全文。本文描繪了幽徑藤蘿之美和置身其中的情味,揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現(xiàn)實,抒發(fā)了矢志維護真、善、美的決心?!窘虒W(xué)后記】