《七年級歷史下冊 第五單元 第一課《開運河 創(chuàng)科舉 》學案 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第五單元 第一課《開運河 創(chuàng)科舉 》學案 岳麓版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、創(chuàng)科舉 開運河教學設(shè)計及追問第1課 創(chuàng)科舉 開運河【學習目標】1、知道隋朝的建立和統(tǒng)一，2了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運河的開鑿。3、知道隋朝滅亡的原因【預習案】 1、隋朝統(tǒng)一南北：（1）隋朝的建立： 年， 建立隋朝，定都 ，楊堅就是 帝。（2）隋朝的統(tǒng)一： 年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個政權(quán) ，南北重歸統(tǒng)一。2、大運河的開通：目的 ， 。時間人物： 年， 下令開鑿大運河。三點四段五大水系：大運河以 _ 為中心，北起 _ _ （今北京），南至 _ (今杭州)，由北向南，分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大河流，全長兩千多公里。地位和作用：地位：大運河是

2、。作用：大運河的開通促進了 。3、 科舉制的創(chuàng)立：（1）創(chuàng)立：（ ）帝時開科舉制先河 （2）正式形成：（ ）帝設(shè)（）科，科舉制正式形成。（3）作用和影響：【探究案】1、想一想，隋朝為什么能統(tǒng)一南北？2、唐朝詩人說：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！蹦阃膺@種說法嗎？請說說你的理由。3、比較秦朝和隋朝，看看它們有哪些相似的地方？【練習案】1、581年，楊堅（隋文帝）廢北周皇帝，建立隋朝，定都（ C ） A、京師B、大都C、長安D、東京2、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽，他選擇的出行方式是（ ） A、乘船B、乘汽車C、坐火車D、坐轎子3、某游客從余杭（今杭州）出發(fā)，沿運河乘船直達洛陽。這位游客最早可能生活在（ B ） A、東漢B、隋朝C、唐朝D、宋朝4、隋朝創(chuàng)立科舉制的最大特點是（ D ）A、打破了門第的限制B、給一般的知識分子提供了做官參政的機會C、選拔官吏的權(quán)力及地方集中到了中央D、用考試的辦法選官5.閱讀下列材料：“朝為田舍郎，暮登天子堂?！闭埻瓿桑?（1）詩中反映了封建社會知識分子的什么理想？ （2）從隋朝開始，實現(xiàn)其理想的主要途徑是什么？ （3）你如何評價這種現(xiàn)象？糾錯歸納及反思