《七年級歷史下冊 第五單元 第一課《開運河 創(chuàng)科舉 》學案 岳麓版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第五單元 第一課《開運河 創(chuàng)科舉 》學案 岳麓版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)科舉 開運河教學設(shè)計及追問第1課 創(chuàng)科舉 開運河【學習目標】1、知道隋朝的建立和統(tǒng)一,2了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運河的開鑿。3、知道隋朝滅亡的原因【預習案】 1、隋朝統(tǒng)一南北:(1)隋朝的建立: 年, 建立隋朝,定都 ,楊堅就是 帝。(2)隋朝的統(tǒng)一: 年,隋軍南下,滅掉了南朝最后一個政權(quán) ,南北重歸統(tǒng)一。2、大運河的開通:目的 , 。時間人物: 年, 下令開鑿大運河。三點四段五大水系:大運河以 _ 為中心,北起 _ _ (今北京),南至 _ (今杭州),由北向南,分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段,連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大河流,全長兩千多公里。地位和作用:地位:大運河是
2、。作用:大運河的開通促進了 。3、 科舉制的創(chuàng)立:(1)創(chuàng)立:( )帝時開科舉制先河 (2)正式形成:( )帝設(shè)()科,科舉制正式形成。(3)作用和影響:【探究案】1、想一想,隋朝為什么能統(tǒng)一南北?2、唐朝詩人說:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!蹦阃膺@種說法嗎?請說說你的理由。3、比較秦朝和隋朝,看看它們有哪些相似的地方?【練習案】1、581年,楊堅(隋文帝)廢北周皇帝,建立隋朝,定都( C ) A、京師B、大都C、長安D、東京2、隋朝末年,家住余抗的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽,他選擇的出行方式是( ) A、乘船B、乘汽車C、坐火車D、坐轎子3、某游客從余杭(今杭州)出發(fā),沿運河乘船直達洛陽。這位游客最早可能生活在( B ) A、東漢B、隋朝C、唐朝D、宋朝4、隋朝創(chuàng)立科舉制的最大特點是( D )A、打破了門第的限制B、給一般的知識分子提供了做官參政的機會C、選拔官吏的權(quán)力及地方集中到了中央D、用考試的辦法選官5.閱讀下列材料:“朝為田舍郎,暮登天子堂?!闭埻瓿桑?(1)詩中反映了封建社會知識分子的什么理想? (2)從隋朝開始,實現(xiàn)其理想的主要途徑是什么? (3)你如何評價這種現(xiàn)象?糾錯歸納及反思