《《商品的價(jià)值量》教（學(xué)）案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《商品的價(jià)值量》教（學(xué)）案（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 商品的價(jià)值量教案易門縣職業(yè)高級中學(xué)許榮娟教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：識記價(jià)值量的含義、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的概念；理解商品價(jià)值量的決定因素、商品價(jià)值量與社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系；結(jié)合實(shí)例說明商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系。2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義，從而樹立時(shí)間觀念、效率觀念，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新要求。教學(xué)重點(diǎn)商品的價(jià)值量與社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系教學(xué)方法讀、講、議、練相結(jié)合。分析與綜合相結(jié)合，直觀教學(xué)與抽象概括相結(jié)合。激發(fā)學(xué)生興趣，開拓學(xué)生思維。教具準(zhǔn)備多媒體。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊課 什么是價(jià)值？生：略。導(dǎo)入

2、新課師：不同的商品其價(jià)值是不同的。大家都學(xué)過法國著名作家莫泊桑的項(xiàng)鏈，他筆下的那兩串同樣用于裝飾的相似的項(xiàng)鏈，價(jià)值就整整相差71倍，害得漂亮的瑪?shù)贍柕绿量鄤谧髁耸?。為什么兩串?xiàng)鏈在價(jià)格上有如此大的差別，這就涉與到商品的價(jià)值量問題了。講授新課三、商品的價(jià)值量（板書）（一）、商品的價(jià)值量（板書）1、商品的價(jià)值量的含義（學(xué)生回答）商品價(jià)值的大小2、決定因素（板書）（學(xué)生閱讀教材P85第1自然段段，討論 、回答）（多媒體顯示）商品的價(jià)值量（決定）勞動(dòng)量（衡量）勞動(dòng)時(shí)間社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間(平均)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間(各生產(chǎn)者)不能決定決定師：下面我們來共同看一個(gè)表格，然后回答以下問題：（多媒體顯示）生產(chǎn)

3、同樣一塊布:五生產(chǎn)者ABCDE電腦織布機(jī)普通織布機(jī)手工耗費(fèi)時(shí)間1小時(shí)2小時(shí)3小時(shí)4小時(shí)5小時(shí)（1）、誰生產(chǎn)的布匹的價(jià)值量大？(生思考回答)一樣大，商品的價(jià)值量由社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無關(guān)。（2）、假設(shè)價(jià)值量由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定,會造成什么樣的后果?(生思考回答)獎(jiǎng)懶罰勤，不利于社會進(jìn)步一是同樣的商品會有完全不同的多種多樣的價(jià)值量，這意味著同樣的商品的價(jià)值量失去了統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，致使商品交換無法進(jìn)行。二是生產(chǎn)者的工具越差，技術(shù)越低，人越懶，花費(fèi)的時(shí)間越長，商品的價(jià)值量越大，出售時(shí)，商品的價(jià)格越高，這勢必又會大大削弱生產(chǎn)者的積極性，鼓勵(lì)助長落后，生產(chǎn)就永遠(yuǎn)發(fā)展不了。師歸納：個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

4、不能決定商品的價(jià)值量。那么，決定商品價(jià)值量的勞動(dòng)時(shí)間就只能由社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定了。（二）、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間（板書）師：什么是社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間？(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P85第2自然段后回答)（多媒體顯示）當(dāng)時(shí)某個(gè)生產(chǎn)部門絕大部分同類產(chǎn)品的生產(chǎn)條件社會正常生產(chǎn)條件下社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間（物的因素）社會平均勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度影響勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度的因素有：技術(shù)水平生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)體力強(qiáng)弱勞動(dòng)態(tài)度（人的因素） 師：我們再來看剛才的那個(gè)表格，然后回答以下問題：（多媒體顯示）5生產(chǎn)者ABCDE生產(chǎn)條件電腦織布機(jī)普通織布機(jī)手工勞動(dòng)熟練程度、勞動(dòng)強(qiáng)度高中低耗費(fèi)時(shí)間1小時(shí)2小時(shí)3小時(shí)4

5、小時(shí)5小時(shí)、 這里的“現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件”是什么？(生思考回答)是使用普通織布機(jī)的生產(chǎn)條件、這里生產(chǎn)一匹布的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是多少？(生思考回答)(2+3+4)/3=3小時(shí)、A、B、C、D、E生產(chǎn)的后果各是什么？（學(xué)生討論、歸納、回答）（多媒體顯示）A、B：個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間獲利少，在競爭中不利C：個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間=社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不虧不賺師歸納：生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定商品生產(chǎn)者的命運(yùn)，商品生產(chǎn)者必須不斷縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間?？s短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的唯一方法就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。所謂的“效率就是生命”說的就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要性。那么，什么是勞動(dòng)生產(chǎn)率呢？它的高低又該如何表示？請同學(xué)們閱

6、讀教材P85第4自然段后回答（三）、勞動(dòng)生產(chǎn)率（板書）1、含義：（板書）（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材）勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率或能力2、表示方法：（板書）單位時(shí)間所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品數(shù)量.5匹/小時(shí) 10匹/小時(shí)說明：產(chǎn)品數(shù)量越多，勞動(dòng)生產(chǎn)率就高；產(chǎn)品數(shù)量少，勞動(dòng)生產(chǎn)率就低。生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間.12分鐘/匹 6分鐘/匹說明：勞動(dòng)時(shí)間越長，勞動(dòng)生產(chǎn)率越低，反之。勞動(dòng)生產(chǎn)率越高。3、分類：（板書）社會勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率師：通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是勞動(dòng)生產(chǎn)率。那么，商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率有什么聯(lián)系呢？（四）、商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系（板書）1、商品價(jià)值量與社會勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系師：我們以生

7、產(chǎn)鋼筆為例，共同完成以下表格，從中概括出它們之間的關(guān)系。（教師引導(dǎo)、學(xué)生思考計(jì)算，在師生互動(dòng)中完成下表，以突破難點(diǎn)。）例一：生產(chǎn)鋼筆社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的數(shù)量單位商品的價(jià)值量單位時(shí)間生產(chǎn)商品的價(jià)值總量社會勞動(dòng)生產(chǎn)率12分鐘/支5支/小時(shí)2元/支10元/小時(shí)社會勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍6分鐘/支減少1 0支/小時(shí)增多1元/支減少10元/小時(shí)不變（多媒體顯示）師：從以上的表格中可以得出（讓學(xué)生歸納）（多媒體顯示）社會勞動(dòng)生產(chǎn)率社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的價(jià)值量單位商品的數(shù)量高少小多低多大少師：所以，社會勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品的價(jià)值量成反比關(guān)系，社會勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位時(shí)間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量成正比。因此，我們要提

8、高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率。那么，提高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率對我們大家有什么好處呢？（生討論、回答）師歸納:提高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率，商品的價(jià)值量降低，商品的數(shù)量增加，能滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化生活需要。2、商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系（板書）師：我們還是以生產(chǎn)鋼筆為例，共同完成以下表格，從中概括出它們之間的關(guān)系。（教師引導(dǎo)、學(xué)生思考計(jì)算，在師生互動(dòng)中完成下表，以突破難點(diǎn)。）（多媒體顯示）例一：生產(chǎn)鋼筆單位商品耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間單位商品的數(shù)量社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的價(jià)值量位時(shí)間生產(chǎn)商品的價(jià)值總量社會勞動(dòng)生產(chǎn)率12分鐘/支5支/小時(shí)12分鐘/支2元/支10元/小時(shí)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍6分鐘/支減少1 0支/小

9、時(shí)增多12分鐘/支 不變2元/支不變20元/小時(shí)增多師：從以上的表格中可以得出（讓學(xué)生歸納）（多媒體顯示）個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的價(jià)值量單位商品的數(shù)量個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高增多不變變大師：所以，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品的價(jià)值量成不變的關(guān)系，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值的總量成正比關(guān)系。因此，要提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率。為什么要提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率？（生討論回答）師歸納:提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，使個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，單位時(shí)間生產(chǎn)的商品數(shù)量增加，創(chuàng)造的商品價(jià)值總量增加，獲利增加，最終使企業(yè)在競爭中獲勝。課堂小結(jié)三個(gè)概念：價(jià)值量、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率兩大關(guān)系：社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和商品

10、價(jià)值量的關(guān)系；商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系兩大意義：提高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義課堂練習(xí)1、決定商品價(jià)值的是（ ）。 A.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間 B.剩余勞動(dòng)時(shí)間 C.社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 D.超余額勞動(dòng)時(shí)間答案：C2、生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費(fèi)了3小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，乙耗費(fèi)了1小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，丙耗費(fèi)了2小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，三只茶杯在同一市場上出售，( )A、甲生產(chǎn)的茶杯價(jià)值最大 B、乙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值最大C、丙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值最大 D、甲乙丙的茶杯價(jià)值量一樣大答案：D3、如果商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，勞動(dòng)者就會（ ）。 A.盈利B.虧本 C.既不盈利也不虧本D.被淘汰答案：A4、解答

11、題：一個(gè)瓷碗的價(jià)值量是2小時(shí)的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間， 一匹布的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是10小時(shí),快的8小時(shí)， 慢的用12小時(shí)。問：一匹布能換得多少瓷碗個(gè)？ 答案：5個(gè)作業(yè)1、辯析：商品價(jià)值從本質(zhì)上講是人類勞動(dòng)的凝結(jié)，所以，某個(gè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)時(shí)間越長，商品的價(jià)值量越大。2、簡答題：同一商品的不同生產(chǎn)者，在同一時(shí)間、地點(diǎn)下，按同一價(jià)格出售商品，為什么有的賺錢，有的虧本？同一商品生產(chǎn)者，出售同一商品，為什么有時(shí)賺錢，有時(shí)虧本？板書設(shè)計(jì)三、商品的價(jià)值量（一）商品的價(jià)值量1 商品的價(jià)值量的含義2 商品的價(jià)值量的決定因素（二）、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間（三）、勞動(dòng)生產(chǎn)率1、含義2、表示方法3、分類（四）、商品的價(jià)值量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系1、商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系2、商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系教學(xué)體會在本節(jié)課的教學(xué)過程中，注意多引用生活、市場中的實(shí)際例子，讓學(xué)生在具體、感性材料中，感悟其中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會獨(dú)立分析，切忌機(jī)械記憶。7 / 7