《《商品的價(jià)值量》教(學(xué))案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《商品的價(jià)值量》教(學(xué))案(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 商品的價(jià)值量教案易門縣職業(yè)高級中學(xué)許榮娟教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:識記價(jià)值量的含義、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的概念;理解商品價(jià)值量的決定因素、商品價(jià)值量與社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系;結(jié)合實(shí)例說明商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系。2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義,從而樹立時(shí)間觀念、效率觀念,以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新要求。教學(xué)重點(diǎn)商品的價(jià)值量與社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系教學(xué)方法讀、講、議、練相結(jié)合。分析與綜合相結(jié)合,直觀教學(xué)與抽象概括相結(jié)合。激發(fā)學(xué)生興趣,開拓學(xué)生思維。教具準(zhǔn)備多媒體。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊課 什么是價(jià)值?生:略。導(dǎo)入
2、新課師:不同的商品其價(jià)值是不同的。大家都學(xué)過法國著名作家莫泊桑的項(xiàng)鏈,他筆下的那兩串同樣用于裝飾的相似的項(xiàng)鏈,價(jià)值就整整相差71倍,害得漂亮的瑪?shù)贍柕绿量鄤谧髁耸?。為什么兩串?xiàng)鏈在價(jià)格上有如此大的差別,這就涉與到商品的價(jià)值量問題了。講授新課三、商品的價(jià)值量(板書)(一)、商品的價(jià)值量(板書)1、商品的價(jià)值量的含義(學(xué)生回答)商品價(jià)值的大小2、決定因素(板書)(學(xué)生閱讀教材P85第1自然段段,討論 、回答)(多媒體顯示)商品的價(jià)值量(決定)勞動(dòng)量(衡量)勞動(dòng)時(shí)間社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間(平均)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間(各生產(chǎn)者)不能決定決定師:下面我們來共同看一個(gè)表格,然后回答以下問題:(多媒體顯示)生產(chǎn)
3、同樣一塊布:五生產(chǎn)者ABCDE電腦織布機(jī)普通織布機(jī)手工耗費(fèi)時(shí)間1小時(shí)2小時(shí)3小時(shí)4小時(shí)5小時(shí)(1)、誰生產(chǎn)的布匹的價(jià)值量大?(生思考回答)一樣大,商品的價(jià)值量由社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無關(guān)。(2)、假設(shè)價(jià)值量由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定,會造成什么樣的后果?(生思考回答)獎(jiǎng)懶罰勤,不利于社會進(jìn)步一是同樣的商品會有完全不同的多種多樣的價(jià)值量,這意味著同樣的商品的價(jià)值量失去了統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),致使商品交換無法進(jìn)行。二是生產(chǎn)者的工具越差,技術(shù)越低,人越懶,花費(fèi)的時(shí)間越長,商品的價(jià)值量越大,出售時(shí),商品的價(jià)格越高,這勢必又會大大削弱生產(chǎn)者的積極性,鼓勵(lì)助長落后,生產(chǎn)就永遠(yuǎn)發(fā)展不了。師歸納:個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間
4、不能決定商品的價(jià)值量。那么,決定商品價(jià)值量的勞動(dòng)時(shí)間就只能由社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定了。(二)、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間(板書)師:什么是社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間?(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P85第2自然段后回答)(多媒體顯示)當(dāng)時(shí)某個(gè)生產(chǎn)部門絕大部分同類產(chǎn)品的生產(chǎn)條件社會正常生產(chǎn)條件下社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間(物的因素)社會平均勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度影響勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度的因素有:技術(shù)水平生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)體力強(qiáng)弱勞動(dòng)態(tài)度(人的因素) 師:我們再來看剛才的那個(gè)表格,然后回答以下問題:(多媒體顯示)5生產(chǎn)者ABCDE生產(chǎn)條件電腦織布機(jī)普通織布機(jī)手工勞動(dòng)熟練程度、勞動(dòng)強(qiáng)度高中低耗費(fèi)時(shí)間1小時(shí)2小時(shí)3小時(shí)4
5、小時(shí)5小時(shí)、 這里的“現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件”是什么?(生思考回答)是使用普通織布機(jī)的生產(chǎn)條件、這里生產(chǎn)一匹布的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是多少?(生思考回答)(2+3+4)/3=3小時(shí)、A、B、C、D、E生產(chǎn)的后果各是什么?(學(xué)生討論、歸納、回答)(多媒體顯示)A、B:個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間獲利少,在競爭中不利C:個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間=社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不虧不賺師歸納:生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定商品生產(chǎn)者的命運(yùn),商品生產(chǎn)者必須不斷縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間??s短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的唯一方法就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。所謂的“效率就是生命”說的就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要性。那么,什么是勞動(dòng)生產(chǎn)率呢?它的高低又該如何表示?請同學(xué)們閱
6、讀教材P85第4自然段后回答(三)、勞動(dòng)生產(chǎn)率(板書)1、含義:(板書)(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材)勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率或能力2、表示方法:(板書)單位時(shí)間所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品數(shù)量.5匹/小時(shí) 10匹/小時(shí)說明:產(chǎn)品數(shù)量越多,勞動(dòng)生產(chǎn)率就高;產(chǎn)品數(shù)量少,勞動(dòng)生產(chǎn)率就低。生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間.12分鐘/匹 6分鐘/匹說明:勞動(dòng)時(shí)間越長,勞動(dòng)生產(chǎn)率越低,反之。勞動(dòng)生產(chǎn)率越高。3、分類:(板書)社會勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率師:通過上面的學(xué)習(xí),我們知道了什么是勞動(dòng)生產(chǎn)率。那么,商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率有什么聯(lián)系呢?(四)、商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系(板書)1、商品價(jià)值量與社會勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系師:我們以生
7、產(chǎn)鋼筆為例,共同完成以下表格,從中概括出它們之間的關(guān)系。(教師引導(dǎo)、學(xué)生思考計(jì)算,在師生互動(dòng)中完成下表,以突破難點(diǎn)。)例一:生產(chǎn)鋼筆社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的數(shù)量單位商品的價(jià)值量單位時(shí)間生產(chǎn)商品的價(jià)值總量社會勞動(dòng)生產(chǎn)率12分鐘/支5支/小時(shí)2元/支10元/小時(shí)社會勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍6分鐘/支減少1 0支/小時(shí)增多1元/支減少10元/小時(shí)不變(多媒體顯示)師:從以上的表格中可以得出(讓學(xué)生歸納)(多媒體顯示)社會勞動(dòng)生產(chǎn)率社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的價(jià)值量單位商品的數(shù)量高少小多低多大少師:所以,社會勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品的價(jià)值量成反比關(guān)系,社會勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位時(shí)間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量成正比。因此,我們要提
8、高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率。那么,提高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率對我們大家有什么好處呢?(生討論、回答)師歸納:提高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率,商品的價(jià)值量降低,商品的數(shù)量增加,能滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化生活需要。2、商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系(板書)師:我們還是以生產(chǎn)鋼筆為例,共同完成以下表格,從中概括出它們之間的關(guān)系。(教師引導(dǎo)、學(xué)生思考計(jì)算,在師生互動(dòng)中完成下表,以突破難點(diǎn)。)(多媒體顯示)例一:生產(chǎn)鋼筆單位商品耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間單位商品的數(shù)量社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的價(jià)值量位時(shí)間生產(chǎn)商品的價(jià)值總量社會勞動(dòng)生產(chǎn)率12分鐘/支5支/小時(shí)12分鐘/支2元/支10元/小時(shí)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍6分鐘/支減少1 0支/小
9、時(shí)增多12分鐘/支 不變2元/支不變20元/小時(shí)增多師:從以上的表格中可以得出(讓學(xué)生歸納)(多媒體顯示)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間單位商品的價(jià)值量單位商品的數(shù)量個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高增多不變變大師:所以,個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品的價(jià)值量成不變的關(guān)系,個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值的總量成正比關(guān)系。因此,要提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率。為什么要提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率?(生討論回答)師歸納:提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率,使個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,單位時(shí)間生產(chǎn)的商品數(shù)量增加,創(chuàng)造的商品價(jià)值總量增加,獲利增加,最終使企業(yè)在競爭中獲勝。課堂小結(jié)三個(gè)概念:價(jià)值量、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率兩大關(guān)系:社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和商品
10、價(jià)值量的關(guān)系;商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系兩大意義:提高社會勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義課堂練習(xí)1、決定商品價(jià)值的是( )。 A.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間 B.剩余勞動(dòng)時(shí)間 C.社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 D.超余額勞動(dòng)時(shí)間答案:C2、生產(chǎn)同樣一只茶杯,甲耗費(fèi)了3小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間,乙耗費(fèi)了1小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間,丙耗費(fèi)了2小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間,三只茶杯在同一市場上出售,( )A、甲生產(chǎn)的茶杯價(jià)值最大 B、乙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值最大C、丙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值最大 D、甲乙丙的茶杯價(jià)值量一樣大答案:D3、如果商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,勞動(dòng)者就會( )。 A.盈利B.虧本 C.既不盈利也不虧本D.被淘汰答案:A4、解答
11、題:一個(gè)瓷碗的價(jià)值量是2小時(shí)的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間, 一匹布的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是10小時(shí),快的8小時(shí), 慢的用12小時(shí)。問:一匹布能換得多少瓷碗個(gè)? 答案:5個(gè)作業(yè)1、辯析:商品價(jià)值從本質(zhì)上講是人類勞動(dòng)的凝結(jié),所以,某個(gè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)時(shí)間越長,商品的價(jià)值量越大。2、簡答題:同一商品的不同生產(chǎn)者,在同一時(shí)間、地點(diǎn)下,按同一價(jià)格出售商品,為什么有的賺錢,有的虧本?同一商品生產(chǎn)者,出售同一商品,為什么有時(shí)賺錢,有時(shí)虧本?板書設(shè)計(jì)三、商品的價(jià)值量(一)商品的價(jià)值量1 商品的價(jià)值量的含義2 商品的價(jià)值量的決定因素(二)、社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間(三)、勞動(dòng)生產(chǎn)率1、含義2、表示方法3、分類(四)、商品的價(jià)值量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系1、商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系2、商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系教學(xué)體會在本節(jié)課的教學(xué)過程中,注意多引用生活、市場中的實(shí)際例子,讓學(xué)生在具體、感性材料中,感悟其中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理,學(xué)會獨(dú)立分析,切忌機(jī)械記憶。7 / 7