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1、第一單元評估測試
一.積累與運用(20分)
1.下列加點字注音、字形全對的是( )(2分)
A. 提防(tí) 脂粉(zhǐ) 驚駭(hài)
B. 綏靖(sūi) 潰退(kùi) 豐功偉績(jī)
C. 詰問(jié) 星宿(xiù) 惟妙惟肖(xiào)
D. 環(huán)繞 (rǎo) 瞥見(piē) 銳不可擋(dāng)
2.下列詞語中無錯別字的一項是( ) (3分)
A.治裁 晨曦 血腥 閃爍
B.臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯
C.響徹云宵
2、 殺戮 箱篋 揣摩
D.孤苦伶仃 納粹 鞠恭 鐵銹
3. 下列加線詞語使用妥當?shù)囊豁検? ) (3分)
A. 老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追上了他。
B.從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣,不是舉足輕重的小事,絕不能掉以輕心
C. 大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。
D. 人民解放軍英勇善戰(zhàn),所以西路當面之敵銳不可當,紛紛潰退。
4.下列有關(guān)文字常識的表述,有誤的一項是( ) (2分)
A.《蘆花蕩》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說,他是荷花淀派的代表人物。
B.消息一般有時間、地點、人物
3、、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素,包括標題、導語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。
C.《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。
D、小說的三要素是人物,情節(jié),環(huán)境,其中人物是最主要的要素。
5.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.為滿足廣大游客的需要,華夏旅行社設(shè)計并開通了20余條旅游精品線路
B.綠樹蔥蘢,樹上的鳥兒大約有一百多只。
C.能否貫徹落實科學發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
D.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶劫一空。
6.常識及詩詞默寫填空(5)
(1)法國作家雨果的代表作有《 》、《
4、 》。
(2)《蘆花蕩》的作者是 ,本文屬于 (體裁)
(3) ,萬物生光輝.
(4)古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞。
① ②
7.為下面這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。(不超過12字)(3分)
2020年10月1日18時59分57秒,我國長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,火箭飛行25分鐘后,星箭分離,“嫦娥二號”衛(wèi)星順利進入近地點高度200公里,遠地點高度約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。這是我國首次運用火箭發(fā)射技術(shù)成功將衛(wèi)星直接送
5、入地月軌道?!版隙鸲枴毙l(wèi)星成功進入太空,標志著我國探月工程二期任務邁出了堅實的一步。
二.現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(14分)
(新華社長江前線22日22時電) ①人民解放軍百萬大軍,從1千余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。○2西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域?!?二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū),二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人?!?二十一日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段?!?至發(fā)電時止,該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二,余部二十三日可渡完。○6這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷
6、家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中?!?和中路軍所通敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱?!?此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當;另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系?!?國民○黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣。10戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用?!?1湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京九江一線。○12不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了?!?3我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。○14所有預定計劃,都已實現(xiàn)?!?5至發(fā)
7、電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部二十三日可以渡完。○16此處敵軍抵抗較為頑強.然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵,( )揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并( )江陰要塞,( )長江?!?7我軍前鋒,業(yè)已( )鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
8.按課文內(nèi)容在括號里應填的詞語分別是____、____、_____、 (2分)
9.從新聞主體中找出兩個表現(xiàn)我軍雄偉氣勢的詞語。(2分)
① ②
10.文中“至發(fā)電時止”從新聞特點的角度考慮,它的作用是什么?(2分)
11.本段
8、共17句,可分為三個層次,其劃分正確的一項是( )(2分)
A.①②/○3一○12/○13一○17 B.①/②一⑦/⑧一○17
C.①/②一⑤/⑥一○17 D.①/②一⑨/⑩一⑩-○17
12.本文第○11○12兩句話蘊涵的感情色彩是( )(2分)
A. 嘲諷 B 批評 C 斥責 D 抨擊
13.“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱”的原因是:(用原文回答)(2分)
主觀原因:
客觀原因:
14.本段中⑥⑦兩句是議論句,談談這段議論在文中的作用。(2)
(
9、二)課外閱讀
閱讀下文,回答文后問題(16分)
菜花(孫犁)
○1每年春天,去年冬季貯存下來的大白菜,都近于干枯了,做飯時,常常只用上面的一些嫩葉,根部一大塊就放置在那里。一過清明節(jié),有些菜頭就會鼓脹起來,俗話叫做菜懷胎。
○2慢慢把菜幫剝掉,里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花,頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平,放在水盆里,安置在書案上,是我書房中的一種開春景觀。
○3 菜花,亭亭玉立,明麗自然,淡雅清凈。它沒有香味,因此也就沒有什么異味。色彩單調(diào),因此也就沒有斑駁。平常得很,就是這種黃色。但普天之下,除去菜花,再也見不到這種黃色了。
○4今年春天,因為忙于搬家,整理書籍
10、,沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季,小外孫給我抱來了一個大旱蘿卜,家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛,本來想把它雕刻成花籃,撒上小麥種,貯水倒掛,像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身,胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春,它竟一枝獨秀,拔出很高的莖子,開了很多的花,還招來不少蜜蜂兒。
○5 這也是一種菜花。它的花,白中略帶一點紫色,給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在,營養(yǎng)不缺,適于放在院中。正當花開得繁盛之時,被鄰家的小孩,揪得七零八落?;ǖ纳耥?,人的欣賞之情,差不多完全喪失了。
○6今年春天風大,清明前后,接連幾天,刮得天昏地暗,廚房里的光線,尤其不好。有一天,天晴朗了,我發(fā)現(xiàn)桌案下面,堆放著蔬菜的地方,
11、有一株白菜花。它不是從菜心那里長出,而是從橫放的菜根部長出,像一根老木頭長出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放,耀眼地光明。我高興極了,把菜幫菜根修了修,放在水盂里。
○7我的案頭,又有一株菜花了。這是天賜之物。 家鄉(xiāng)有句歌謠:十里菜花香。在童年,我見到的菜花,不是一株兩株,也不是一畝二畝,是一望無邊的。春陽照拂,春風吹動,蜂群轟鳴,一片金黃。那不是白菜花,是油菜花?;ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥?。
○8一九四六年春天,我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭,父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了,他當然很高興,但也很少和我交談。有一天,他從地里回來,忽然給我說了一句待對的聯(lián)語:丁香花,百頭,千頭,萬頭。他說完了,也
12、沒有叫我去對,只是笑了笑。父親做了一輩子生意,晚年退休在家,戰(zhàn)事期間,照顧一家大小,艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產(chǎn),愛護備至,一點也不愿意耗損。那天,是看見地里的油菜長得好,心里高興,才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些,對這幅對聯(lián),如何對法,也沒有興趣,就只是聽著,沒有說什么。當時是應該趁老人高興,和他多談幾句的。沒等油菜結(jié)籽,父親就因為勞動后受寒,得病逝世了。臨終,告訴我,把一處閑宅院賣給叔父家,好辦理喪事。
○9現(xiàn)在,我已衰暮,久居城市,故園如夢。面對一株菜花,忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味,淡遠虛無,不可捉摸,只能引起惆悵。
○10人的一生,無疑是個大題目。有不少人,竭盡全力,
13、想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章,一篇像案頭菜花一樣的散文。
○11菜花也是生命,凡是生命,都可以成為文章的題目。
15.文章描寫三種菜花.其中白菜花的外在特點是什么? (不超過25字)作者賦予菜花的美是怎么樣的美? (3分)
答:白菜花的外在特點 。作者賦予了菜花 的美
16.本文寫菜花,為什么除了寫大白菜,還要寫大旱蘿卜和油菜花?(分條說明,不少于2點)(3分)
17.第○8段作者無限深情地回憶了自己的父親,為什么花大量筆墨回憶父親?(3分)
18.文題"菜花",從文章結(jié)構(gòu)的角度看起了什么作用?它具有象征意義,象征什么?文章主旨是什么?(4分)
19.“菜花也是生命,凡是生命,都可以成為文章的題目?!边@句話富有象征意義,它形象的說明了什么道理?(3分)
三.20、 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(50分)
魯迅先生說過:人類歷史是“血戰(zhàn)前行的歷史”。歷史的前進總是伴隨著無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭有正義的,也有非正義的;有保衛(wèi)戰(zhàn)。也有侵略戰(zhàn)。不同類型的戰(zhàn)爭向人們展示了同樣的事實:流血。
你理想中的和平世界是怎樣的?請以“我心中的和平”為題作文,要求想象合理,內(nèi)容充實。不少于600字。