《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國家導(dǎo)學(xué)案（無答案） 中華書局版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國家導(dǎo)學(xué)案（無答案） 中華書局版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國家 課 題 課 型 新授課 個(gè) 人 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 【使用說明】 1、 在第一課時(shí)中，精讀勾畫學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)篇通讀教材P44-48，在課本上勾畫相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，找出疑難點(diǎn)，做好基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和小組內(nèi)的互幫互學(xué)活動(dòng)；在第二課時(shí)中，按照小組內(nèi)的分工，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案探究篇進(jìn)行合作探究、展示點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，解決學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。2、積極參與，注重記憶。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(預(yù)習(xí)之前，先認(rèn)真識(shí)記勾畫學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)，帶著目標(biāo)展開預(yù)習(xí)吧！） 【預(yù)習(xí)案】 一、結(jié)合下列自學(xué)指導(dǎo)，勾畫課本要點(diǎn)，獨(dú)立預(yù)習(xí) 【導(dǎo)學(xué)1】建立中央集權(quán)制度 預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀P44

2、、P45相關(guān)內(nèi)容：中央地方的制度 【導(dǎo)學(xué)2】秦鞏固統(tǒng)一，發(fā)展經(jīng)濟(jì) 預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀P45-46頁相關(guān)內(nèi)容，掌握秦始皇統(tǒng)一后的鞏固發(fā)展經(jīng)濟(jì)措施 【導(dǎo)學(xué)3】秦朝的疆域 預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀課本P46-47相關(guān)內(nèi)容，掌握秦朝的疆界 二、 認(rèn)真分析預(yù)習(xí)檢測，并把答案寫在題板上，你是最棒的！ 三、 結(jié)合預(yù)習(xí)情況，交流預(yù)習(xí)中碰到的疑惑 四、結(jié)合任務(wù)分配，組內(nèi)討論，學(xué)科組長組織，合理分配任務(wù)，充滿信心迎接下一節(jié)的學(xué)習(xí)提高。 【我的疑惑】

3、 【預(yù)習(xí)檢測】： 1、公元前221年，秦消滅六國，統(tǒng)一之后建立起了中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝——＿＿＿＿＿＿ 2、秦始皇為了加強(qiáng)各地的經(jīng)濟(jì)、文化交流，對(duì)文字、貨幣、度量衡制度進(jìn)行了統(tǒng)一，把秦國使用的字體＿＿＿ 【探究案】結(jié)合預(yù)習(xí)成果及各組任務(wù)分配，高效學(xué)習(xí)吧！ 展示單元一：后代人對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)各有褒貶。褒之者說他雄才大略，是有作為的政治家；貶之者說他是個(gè)暴君。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 探究點(diǎn)撥：1、要有時(shí)間觀念，組長分配好任務(wù) 教師拓展 觀展示后組長總結(jié)： ★秦始皇評(píng)價(jià)： 展示單元二：關(guān)于修長城的影響，有人認(rèn)為它是積極的，但也有人認(rèn)為有消極作

4、用；有人認(rèn)為它主要是消極的，但也有積極意義。你同意哪種看法？談?wù)勀愕睦斫? 探究點(diǎn)撥：要有時(shí)間觀念，組長分配好任務(wù) 【知識(shí)歸納拔高】（知識(shí)生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識(shí)樹） ＿＿頒行天下，史稱“＿＿＿＿＿”；把＿＿＿＿＿作為法定貨幣，還實(shí)行新的統(tǒng)一的度量衡制度；此外，他還實(shí)行“＿＿＿＿＿”以利交通。 3、秦始皇統(tǒng)一文字和度量衡的意義：＿＿＿＿＿＿ 4、秦始皇采取的統(tǒng)治措施遭到了一些＿＿＿＿＿＿＿的不滿，為此，秦始皇下令焚毀民間的《詩》、《書》和諸子百家著作，并把被認(rèn)為有誹謗之罪的儒生坑殺，歷史上稱作“＿＿＿＿＿＿”。 5、秦始皇統(tǒng)一六國后，派蒙恬率軍北伐＿

5、＿＿＿＿＿＿，把他們趕到大青山以北，后把秦、趙、燕三國所建北長城連接起來成為西起＿＿＿＿＿＿，東到＿＿＿＿＿＿的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。它的建成，減少了中原王朝與匈奴間的戰(zhàn)爭，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿；對(duì)發(fā)展黃河流域的經(jīng)濟(jì)、文化起到了一定的保護(hù)作用。 6、秦朝的疆域，東到＿＿＿＿＿＿，西到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，南到＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北到＿＿＿＿＿＿，是當(dāng)時(shí)世界上一個(gè)幅員遼闊的大帝國 【當(dāng)堂訓(xùn)練】： 1、開創(chuàng)了君主專制中央集權(quán)政治制度的皇帝是（ ） A 夏禹 B 漢武帝 C 秦始皇 D 唐太宗 2、毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始

6、皇……百代猶行秦法政。”“秦法政”不包括（ ） A 分封制 B 中央集權(quán)制 C 郡縣制 D 皇帝制 3、世界各國政府中分管軍事的多是國防部長，在秦朝的中央政府中分管軍事的是（ ） Ａ　丞相?。隆√? Ｃ　御史大夫 Ｄ　郡守 4、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中對(duì)我國后來的文化發(fā)展有著極為重要影響的是（　　?。? Ａ 統(tǒng)一文字 ?。? 統(tǒng)一貨幣 Ｃ 統(tǒng)一度量衡 　 Ｄ 開發(fā)南疆 【教后反思】 _____________________________________________________________

7、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 掌握秦始皇統(tǒng)一中國后為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的統(tǒng)治措施，了解秦朝的疆域 通過對(duì)秦始皇大一統(tǒng)的學(xué)習(xí)，合作探討其地位和作用 了解長城與靈渠在歷史上的地位與作用，認(rèn)識(shí)他們是歷史留給我們的珍貴遺產(chǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1，學(xué)習(xí)重點(diǎn)：中央集權(quán)制度的建立 2，學(xué)習(xí)難點(diǎn)：焚書坑儒和對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)