《第22課《北方的民族匯聚》同步測試7（北師大版歷史七年級上冊）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第22課《北方的民族匯聚》同步測試7（北師大版歷史七年級上冊）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第22課北方的民族匯聚同步測控優(yōu)化訓練自主學習1內遷的少數民族主要有 、 、 、 、 ，在歷史上合稱“五胡”。2494年，孝文帝將都城從 遷到洛陽。3遷都以后，孝文帝要求南遷的鮮卑人一律改穿 ，學習 ，采用 ，提倡與漢人 。4孝文帝促進民族融合的措施，使少數民族在 、 、 上逐漸與漢族趨同。5 、 、 和 、 、 等逐漸融入漢族人民的生活之中。6北魏孝文帝遷都的目的是 ( ) A擺脫鮮卑貴族的控制 B加強對北方人民的控制 C學習漢族的先進文化，加強對中原地區(qū)的控制 D解除對匈奴族的威脅基礎鞏固7在東漢、魏晉時期內遷的少數民族除羯、氐、羌之外，還有 ( ) A匈奴和鮮卑 B鮮卑和回疆 C吐蕃和回

2、疆 D匈奴和吐蕃8黃河流域分裂局面結束的標志是 ( ) A.魏建國 B北魏遷都洛陽 C北魏分裂 D北魏統(tǒng)一北方9建立北魏的少數民族是 ( )A匈奴 B鮮卑C羌族 D羯族10北魏孝文帝將都城從平城遷到 ( ) A長安 B許 C洛陽 D殷11促使北魏孝文帝實行均田制、遷都洛陽、采用漢姓等措施的根本原因是 ( ) A漢族地主的建議 B南北對峙的形勢 C民族大融合的趨勢 D先進封建經濟的影響12下列改革中，促進了民族融合，加速了少數民族封建化進程的是 ( ) A管仲改革 B商鞅變法 C北魏孝文帝改革 D漢武帝改革13下表所反映的歷史事件是 ( ) A北魏孝文帝實行漢化政策 B采用漢族政治制度 C北魏實

3、行民族分化政策 D孝文帝遷都洛陽14北魏孝文帝改革成功的主要原因是 ( ) A維護了人民的利益 B順應了歷史發(fā)展的潮流 C最高統(tǒng)治者的支持 D維護了封建貴族的利益15某劇團要編演一部反映南北朝時期我國少數民族與漢族友好關系的話劇，這部話劇可取材于( ) A七擒孟獲 B孝文帝改革 C張騫出使西域 D甘英出使大秦16自孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，這與下列哪項史實有關 ( ) A北魏遷都洛陽 B北魏改用漢姓 C北魏改穿漢服 D北魏學習漢族禮法17下列關于北魏孝文帝改革的作用，不正確的是( ) A北方經濟得到恢復和發(fā)展 B促進了北方民族的融合 C完成了南北統(tǒng)

4、一 D加速了北方各族封建化的進程18南北朝時期，我國北方少數民族政權中通過漢化來推動社會進步，并且影響最大的是 ( ) A商鞅變法 B“貞觀之治” C北魏孝文帝改革 D戊戌變法19與北魏孝文帝改革互為因果關系的歷史現(xiàn)象是 ( ) A階級矛盾 B統(tǒng)一黃河流域 C完成封建化 D北方民族大融合20遷都洛陽 改鮮卑族姓氏為漢族姓氏 采用漢族官制 學習漢族禮法，尊崇孔學這是中國古代一位帝王改革的內容，他的改革促進了民族融合。請你說出這位帝王 ( ) A秦始皇 B漢武帝 C北魏孝文帝 D唐太宗21北魏孝文帝改革中的漢化措施包括( ) 采用漢姓 穿漢服學習少數民族語言同漢人通婚 A B C D22讀下圖：請

5、完成：(1)這兩幅圖反映了哪一民族的生產方式?(2)它出現(xiàn)在關外游牧民族的墓葬壁畫中，說明了什么問題?創(chuàng)新升華23閱讀下列材料： 魏主下詔：“以為北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶)來者，姓或重復，皆改之。” 請完成：(1)“魏主”是指誰?(2)本詔令提出了什么改革措施?(3)詔令提出這一改革措施的論據是什么?(4)提出這一論據的意圖何在?(5)怎樣評價這次改革?答案：第22課北方的民族匯聚自主學習1匈奴鮮卑羯氐羌2平城3漢服漢語漢姓通婚4語言服飾風俗習慣5胡食胡服胡床

6、胡樂胡歌胡舞6C解析：北魏孝文帝遷都的目的一是為了學習漢族的先進文化，二是為了加強對黃河流域人民的控制。A、D兩項不符合史實，B項的說法不夠準確?；A鞏固7A解析：本題考查魏晉時期內遷的少數民族。當時內遷的少數民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五族，歷史上又稱為“五胡”。8D解析：439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，自然也就標志著黃河流域分裂局面的結束。9B解析：386年，鮮卑族拓跋部建立魏國，定都平城，歷史上稱為北魏。10C解析：494年，孝文帝將都城從平城遷到洛陽。11D12C解析：北魏孝文帝改革促進了北方少數民族的封建化，加速了北方民族的融合。13A解析：本題解答的關鍵是學會理解表中的含義。此表反

7、映了北魏孝文帝讓鮮卑貴族改用漢姓的歷史事實。14B解析：北魏孝文帝改革順應了民族融合的歷史發(fā)展潮流是其成功的主要原因。A項的說法是不準確的，C項是一個重要條件，D項反映了改革的性質。15B解析：解答的關鍵是抓住題干中的關鍵詞“南北朝時期”。由所學知識可知，A項出現(xiàn)在三國時期，B項發(fā)生在北魏時期，C項發(fā)生在西漢時期，D項發(fā)生在東漢時期。而北魏和東魏、西魏、北齊、北周合稱北朝。16D解析：遷都洛陽后，孝文帝要求穿漢服、說漢話、采用漢姓，實行漢族的禮法習俗，17C解析：北魏孝文帝改革主要是促進了北方民族的融合，并沒有實現(xiàn)南北統(tǒng)一。18C解析：由題干中的時間限制“南北朝時期”可直接確定C項正確。因為A

8、項發(fā)生在戰(zhàn)國時期，B項發(fā)生在唐朝，D項發(fā)生在清朝。19D解析：由所學知識可知，北魏孝文帝改革是統(tǒng)一黃河流域以后進行的有利于緩和階級矛盾的改革，故A、B兩項可排除。改革只是加速了北方少數民族的封建化進程，談不上“完成封建化”，故C項也應排除。只有D項在原有的程度上進一步發(fā)展，北方民族大融合，為孝文帝改革提供了條件。反過來孝文帝改革又進一步加強了這種大融合。20C21C解析：所謂漢化措施，肯定是向漢族學習，不可能鼓勵學習少數民族語言，故是錯誤的。22參考答案：(1)反映了漢族(農業(yè)民族)的生產方式。(2)說明隨著民族融合的加強，少數民族(游牧民族)逐漸學會了漢族的先進生產方式，進行農耕。解析：東漢以來，北方各族人民呈現(xiàn)出逐漸認同的趨勢，形成了民族匯聚的潮流，圖中的內容反映了生產方式的融合。創(chuàng)新升華23參考答案：(1)北魏孝文帝。(2)改鮮卑姓為漢姓。(3)鮮卑族的祖先是黃帝。(4)接受漢族的先進文化。(5)這些措施促進了鮮卑族的漢化和北方民族的大融合。解析：本題考查北魏孝文帝改革的相關知識，解答時運用所學知識理解材料的含義，分析材料并從中提取歷史信息。