《四川省宜賓市南溪二中九年級語文上冊 第4課 外國詩兩首導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宜賓市南溪二中九年級語文上冊 第4課 外國詩兩首導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 外國詩兩首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩的特點(diǎn)2、理解詩歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思3、通過朗讀,感受詩歌形象,體會其感情意蘊(yùn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】欣賞和熱愛大自然,培養(yǎng)生活的情趣。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】兩首外國詩風(fēng)格比較?!局R鏈接】1、題目解讀英國詩人濟(jì)慈的蟈蟈與蛐蛐,是一首大自然的頌歌,他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。夜猶如一首小夜曲,它在靜謐、美麗的夜景中,蘊(yùn)含著詩人的情感,傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。2、走近作者濟(jì)慈(),英國詩人。年月日生于倫敦。歲時父親去世,母親改嫁,濟(jì)慈和兩個弟弟由外祖母收養(yǎng)。歲時母親又病故,外祖
2、母委托兩名保護(hù)人經(jīng)營他們兄弟的財(cái)產(chǎn)。起初濟(jì)慈是學(xué)醫(yī)的,他喜好文學(xué),但對醫(yī)學(xué)并不厭棄,通過考試獲得內(nèi)科醫(yī)生執(zhí)照,還繼續(xù)學(xué)習(xí)外科。直到年月間,濟(jì)慈才決心放棄醫(yī)學(xué),從事文學(xué)創(chuàng)作。他的詩詩中有畫,色彩感和立體感都很強(qiáng)。他認(rèn)為,一個大詩人對美的感受能壓倒或抵消一切其他的考慮,這就是他的“天然接受力”的思想。他曾說,他可以深入到一只麻雀的性格中去,同樣可以“在瓦礫中啄食”。濟(jì)慈是英國浪漫主義詩人中最有才氣的詩人之一,他的詩對后世的影響很大,維多利亞時代詩人、唯美派詩人、“意象派”詩人都受到他的影響。可惜正當(dāng)他初展宏才的時候,就不幸與世長辭,時年才歲。謝爾蓋亞歷山德羅維奇葉賽寧(年),俄羅斯詩人。出身于農(nóng)民
3、家庭,教會師范學(xué)校畢業(yè)后,在莫斯科當(dāng)?shù)陠T和印刷廠校對員。年在白俄軍隊(duì)服役,年二月革命后離開軍隊(duì),加入左翼社會革命黨人的戰(zhàn)斗隊(duì)。早期詩描寫農(nóng)村自然風(fēng)光,贊美宗法制農(nóng)民生活,曾參加意象派文學(xué)團(tuán)體,作品中流露悲觀情緒。十月命后的部分詩作,試圖反映新的革命生活,但仍留戀革命前農(nóng)村的田園生活,鐘情于烏托邦式的“農(nóng)民的天堂”。他的抒情詩感情真摯,格調(diào)清新,并擅長描繪農(nóng)村大自然景色。他憧憬崇高的精神境界,但又因思想的極度矛盾,陷于痛苦而不能自拔之中,最后在精神憂郁中自殺?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、濟(jì)慈,_(國別)浪漫主義詩人,蟈蟈與蛐蛐出自他的第一部詩集_。葉賽寧,_(國別)詩人,他擅長描繪_的景色。2、辨別下列各句詩運(yùn)用的修辭手法。(1)當(dāng)所有的鳥兒因驕陽而昏暈。( )(2)明月灑下它的光輝,給周圍一切披上銀裝。( )(3)一旦唱疲倦了,便舒適地棲息在可喜的草叢中間。( )3、學(xué)生自由誦讀,充分聯(lián)想想象入境,感受詩歌中精細(xì)的情景描寫。并用優(yōu)美流暢的語言表述自己對詩中意象的理解。思考:蟈蟈與蛐蛐中,詩人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”?4、學(xué)生聽讀錄音后自由誦讀,感受并形象描繪詩人筆下的夜景。詩人是怎樣寫夜景靜謐、美麗的??!竞献魈骄俊?、詩歌短小精致而又十分大氣,你認(rèn)為它的構(gòu)思哪些方面別具匠心?8、理解蟲鳴的象征意義:9、夜中傳達(dá)出詩人怎樣的心境?教(學(xué))后記