《天津市濱海新區(qū)七年級語文下冊 第一單元 2 說和做＂＂記聞一多先生言行片段導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市濱海新區(qū)七年級語文下冊 第一單元 2 說和做＂＂記聞一多先生言行片段導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2 說和做記聞一多先生言行片段 教學(xué)目標(biāo)1.積累優(yōu)美的語句，提高運(yùn)用語言的能力。2.整體把握課文，領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)文章選材的方法。重點(diǎn)表達(dá)方式的運(yùn)用及其作用，以及如何精選典型事例。難點(diǎn)品味生動形象的語言集體備課內(nèi)容知識鏈接聞一多（1899年11月24日1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，生于湖北黃岡浠水，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩人和學(xué)者。1899年聞一多生于一個(gè)書香家庭，1912年考入清華留美預(yù)備學(xué)校，1916年開始在清華周刊上發(fā)表系列讀書筆記，總稱二月廬漫記。代表作有紅燭、死水等，作品主要收錄在聞一多全集

2、中。1946年夏在昆明被國民黨特務(wù)暗殺。導(dǎo)入著名畫家徐悲鴻說：人不可有傲氣，但不可無傲骨。在上個(gè)世紀(jì)四十年代，有一個(gè)人一身傲骨讓山河為之動容，他就是聞一多。自主學(xué)習(xí)1.聞一多前期和后期思想品格上有什么特點(diǎn)？前后期有何變化，又有什么共同的地方？2.聞一多先生的說和做有不同一般人之處？個(gè)案補(bǔ)充3、正確讀寫“讀讀寫寫”中的生詞。解釋積累成語。質(zhì)疑交流1.課文的兩個(gè)部分之間，是用哪些話過渡的?把這些話找出來，說說是怎樣起過渡作用的。2.這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。個(gè)案補(bǔ)充3、作為學(xué)者和作為革命家的聞一多分別做了什么？說了什么？體現(xiàn)了他怎樣的精神？達(dá)標(biāo)訓(xùn)練判斷下面說法的正誤

3、，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”?！叭思艺f了再做，我是做了再說。”“人家說了不一定做，我是做了也不一定說。”概括了聞一多先生在治學(xué)方面的特點(diǎn)。（ ）“他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏”一句，用比喻的手法，形象地說明了聞一多先生鉆研學(xué)問的艱難困苦。（ ）“不動聲響，無聲無聞”表現(xiàn)了聞一多先生潛心鉆研學(xué)問，默默無聞，不問世事，與世無爭。（ ）“做了再說，做了不說”贊揚(yáng)了作為學(xué)者的聞一多先生治學(xué)的實(shí)干精神和謙虛美德。（ ）“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”贊揚(yáng)了作為革命家聞一多先生言行高度統(tǒng)一的美德。（ ）板書 學(xué)者： 做了再說 唐詩雜論做了不說 楚辭校補(bǔ) 三本書 潛心鉆研古典新義革命者： 說了就做 起草政治傳單言行一致 群眾大會上的演說 三件事 英勇無畏走到游行的隊(duì)伍前頭反思 通過初讀指導(dǎo)學(xué)生找過渡句、總起句、總結(jié)句，理清文章結(jié)構(gòu)層次、把握中心。 再細(xì)讀兩部分：用橫線勾畫事件，用波浪線勾畫細(xì)節(jié)描寫并簡要品析其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)作者選取典型事例，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象， 凸顯性格特點(diǎn)的方法。