《上海市各區(qū)縣2020屆中考物理總復習 串聯(lián)電路與并聯(lián)電路（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《上海市各區(qū)縣2020屆中考物理總復習 串聯(lián)電路與并聯(lián)電路（無答案）（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、電路中考要求內容基本要求目標層次電路與電路圖1.了解電路的必需元件，三種電路狀態(tài)B2.了解各電器元件的電路符號A3.能夠繪畫電路圖B串聯(lián)電路與并聯(lián)電路1.認識串聯(lián)電路B2.串聯(lián)電路的特點B3.認識并聯(lián)電路B4.并聯(lián)電路的特點B5.串并聯(lián)電路的應用C知識要點-電路一、電路1電路的定義：用導線把電源、用電器、開關連接起來的電流途徑叫電路2電路的基本組成：（1）電源：能夠提供持續(xù)電流的裝置叫做電源電源的作用是把其他形式的能量轉化成電能例如干電池、蓄電池是把化學能轉化成電能，而發(fā)電機是把機械能轉化成為電能（2）用電器：用電來工作，消耗電能的裝置，如電燈、電鈴、電扇等（3）開關：用來接通或者斷開電路的裝

2、置，起控制用電器的作用（4）導線：導線是將電源、用電器、開關連接起來，形成電荷移動的通路常用的導線是金屬導線，導線外殼長包一層塑料、橡膠等絕緣材料3電路的三種狀態(tài)：（1）通路：處處連通的電路，也叫閉合電路，它是電路正常工作的狀態(tài)（2）開路：某處斷開或電流無法通過的電路，又叫斷路（3）短路：電流不經(jīng)過用電器直接連到電源兩極的電路若用電器兩端被一條導線連接起來，這種情況叫局部短路，被短路電器不能正常工作4電路元件的連接連接電路元件時要注意以下幾個方面：（1）連接電路的過程中，開關必須先斷開；（2）電源兩極不允許用導線直接連接，以免損壞電源5電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖下面是幾種

3、常見電路元件符號：在畫電路圖時候，一定要規(guī)范，一般用電路元件符號表示電路中的實物，切忌將實物畫到電路圖中6產(chǎn)生持續(xù)電流的條件（1）必須有電源；（2）電路是閉合的二、電路圖電路圖是用統(tǒng)一規(guī)定的符號來代表各種元件畫出的電路連接圖，對電路圖要求做到三會：會看、會畫、會連接，即能看懂電路圖，知道電路中有哪些元件都是怎樣連接的，在給出各元件和連接方法的前提下能按要求正確畫出電路圖，若給出實物和要求，能根據(jù)電路圖連成實際電路1根據(jù)實物圖畫出電路圖：畫電路圖時，應注意：要用統(tǒng)一規(guī)定的符號；電路圖要畫成長方形，連線要畫成橫平豎直；各元件不要畫在拐角處根據(jù)實際電路畫電路圖時，要首先找出連接圖中的電源、用電器、開

4、關等；判斷圖中的用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)；開關的作用是控制哪一個用電器工作的，然后再按連接圖的順序，從電源正極開始，順著電流方向，畫出電路圖連好的電路圖要檢查：各元件符號畫的是否正確；用電器的連接方式與實物圖是否相同；開關的作用是否改變2根據(jù)電路圖連接實物圖：首先搞清有幾個用電器，能正確識別電路，弄清電路是串聯(lián)，還是并聯(lián)，其次搞清有幾個開關，它們的作用是控制哪個用電器；若是串聯(lián)電路，則從電源正極開始，按電路圖中各元件的連接順序把實物圖中各元件逐個順次串聯(lián)起來回到電源的負極；若是并聯(lián)電路，則從電源正極開始，先連干路，遇到并聯(lián)部分可先連一條支路，一直連到電源的負極，然后再將其他支路并聯(lián)接入電路并聯(lián)電路

5、還可采用其他連接方法，即把各支路連接好后再整體接入電路注意：電路圖和實物圖的元件連接順序要“一一對應”；連接實物圖時，要防止導線交叉，導線只能連在接線柱上，兩線不能在中間相連；連接實物過程中，開關必須處于斷開狀態(tài)；開關作為控制元件，它應與控制對象串聯(lián)在實際電路中，如果它與用電器并聯(lián)，用電器將停止工作；如果它與電源并聯(lián)，電源將受到損壞，這是不允許的例題精講基礎題【例1】 電路中要有持續(xù)電流通過，一是要有 ，二是電路必須是【例2】 電路中要形成電流的條件是（ ）A電路中有電源B電路中不但要有電源還要形成通路C導體中有自由電荷D有用電器和電源【例3】 把 、 、 和 連接起來組成的電流的路徑，叫做電

6、路【例4】 如圖，電路A叫_；電路B叫_；電路C叫_（選填“通路”、“斷路”或“短路”）【例5】 如圖所示電路，如果要使A燈亮，B燈不亮，則應將開關 閉合；若要A燈不亮而B燈亮，則將開關 閉合若要兩燈都亮，則應將開關 閉合B【例6】 下列說法正確的是（ ）A導體中只要有電荷，就能形成電流B電路中只要有電源，就一定能形成電流C只要閉合開關，就一定有電流D以上說法都不對【例7】 在下圖所示的電路中，正確的是（ ）【例8】 以下說法中，正確的是（ ）A電路中有電源，電路中一定就有電流B電路短路時，用電器不工作，所以短路沒有危害C要使電路中有持續(xù)電流，必須有電源，且電路要為通路D手電筒電路中，電流從電

7、源負極經(jīng)燈泡流向正極【例9】 使用電池的時候，不允許用導線把電池兩極直接相連，是因為（ ）A這樣連接的電路叫開路B這樣連接的電路中缺少用電器C這樣連接的電路中的電流太小D這樣連接會在導線中產(chǎn)生很大的電流，電池被損壞【例10】 在下圖中，錯誤的電路是（ ）【例11】 如圖所示，三個燈泡始終完好，當開關S斷開時，三個燈泡都發(fā)光當S閉合時（ ）AL1、L2、L3都不亮BL1、L2、L3都亮CL2不亮，L1、L3亮DL1、L2不亮，L3亮提升題【例12】 如圖所示，圖中箭頭表示接好電路時的電流方向，A、B、C三處分別接有電源、電鈴、電燈，則根據(jù)電流方向可知（ ）AA處接電源BB處接電源CC處接電源DA

8、、B、C三處都可以接電源【例13】 如圖所示電路，當開關S閉合后，會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光B電池被燒壞C燈L1燒壞D燈L2被燒壞【例14】 下面的四個電路中，開關閉合，兩盞燈都亮的有（ ）【例15】 如圖所示的電路圖，下列說法正確的是（ ）A閉合S2，斷開S1、S3時，電路是短路B閉合S1、S2、S3時，電路是通路C閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路D閉合S2、S3，斷開S1時，L1發(fā)光而L2不發(fā)光【例16】 根據(jù)下圖甲圖所示的電路圖，用鉛筆畫線代替導線，將乙圖中的各個元件連接起來，導線不能交叉【例17】 如圖所示電路，當開關斷開或閉合時，電路結構將發(fā)生什么變化?燈的亮

9、滅情況如何?試根據(jù)下列條件畫出相應的等效電路圖（1）只閉合開關S3，其余開關斷開；（2）只閉合開關S2，其余開關斷開；（3）同時閉合S1和S3，其余開關斷開；（4）同時閉合S1和S2，其余開關斷開【例18】 用一個蓄電池、兩只燈泡、三個開關及導線若干組成電路，要求：兩燈并聯(lián)，開關S同時控制兩燈，S1和S2分別控制燈L1和L2，請畫出電路圖，并用筆畫線代替導線，連接下圖的實物圖【例19】 根據(jù)圖所示的實物圖，畫出電路圖實戰(zhàn)演練【例20】 小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈四個車門中只要有一個門沒關好（相當于一個開關斷開），指示燈就發(fā)光提醒如圖所示四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的

10、是（ ）【例21】 如圖所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路【例22】 火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（每扇門相當于一個開關），車廂中指示牌內的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內都有人請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖【例23】 請根據(jù)圖甲的實物連接圖，在圖乙的虛線方框內畫出對應的電路圖【例24】 在虛線框內畫出如圖所示的實物圖的電路圖【例25】 下圖是某種手電筒的剖面圖，請按照實物剖面圖，在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖競賽選題【例26】 如圖所示，甲、乙兩處分別

11、接有電源和電燈，根據(jù)圖中標出的電流方向，可以判斷出燈L2的電流方向是（ ）A一定是向上流動B一定是向下流動C均有可能D因電源位置不確定而無法判斷【例27】 如圖所示，容器中有硫酸銅溶液，接通電路后，碳棒a上有紅色的銅析出（ ）Ac是電源正極Bd是電源正極Cac導線中電流的方向是從c到aDbd導線中自由電子定向移動的方向是從b到d知識要點-串并聯(lián)電路二、串、并聯(lián)電路特征1串聯(lián)電路：把用電器逐個順次連接起來的電路其特征：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器流回電源負極的途中，只有一條通路，無別的支路任何一處斷開（或用電器損壞），整個電路無法工作開關的控制作用與所處的位置無關2并聯(lián)電路：把用電器并列連接起來

12、的電路其特征：電流從電源正極到負極不止一條通路某一處支路斷開，其他支路仍和電源構成通路，仍能工作開關的控制作用與所處的位置有關，要利用一個開關控制整個電路，這個開關一定要接在干路上3復雜電路的識別方法（1）電流流向法“電流流向法”簡稱電流法，就是在識別電路時，根據(jù)電流的流向來確定電路中各元件的連接方式及電路的連接方式讓電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過各用電器后回到電源負極，若途中不分流，即電流只有一條通路，則這些用電器就是串聯(lián)的；如果電流在某處分為幾條支路，若每條支路只有一個用電器，則這幾個用電器就是并聯(lián)的；若支路上不止一個用電器，或分成幾條支路后，電流又經(jīng)過用電器回到電源負極，則這個電路中有串聯(lián)又有并

13、聯(lián)，該電路稱為混聯(lián)電路（2）節(jié)點法“節(jié)點法”即公共點法所謂“節(jié)點法”就是在識別不規(guī)范的電路時，為簡化和規(guī)范電路，把電路中的“公共點”找出來，即不論導線多長，只要中間沒有電源、用電器等，導線兩端均可視為同一個“節(jié)點”，從而找出各用電器兩端的公共點，達到簡化（規(guī)范）電路的目的（3）斷路法“斷路法”即斷開其中任何一個用電器，若其它用電器不能工作，則這幾個用電器是串聯(lián)；若其它用電器仍能工作，則這幾個用電器并聯(lián)（4）短路法“短路法”即讓其中任一用電器短路，若其它用電器仍能工作，則這幾個用電器為串聯(lián)；若其它用電器不能工作，則這幾個用電器并聯(lián)4如何判斷電路的正誤判斷電路的正誤應從以下幾方面進行（1）電路的基

14、本組成是否齊全簡單電路應由電源、用電器、導線和開關四個基本部分組成電源是給電路提供持續(xù)電流的裝置；導線用來輸送電流；開關用來控制電路的通斷；用電器是把電能轉化為其他形式能的（2）是否存在短路電源短路：電流從電源正極經(jīng)某一回路到負極時，電流只通過導線而沒有經(jīng)過用電器，此時電路中的用電器均不能工作，而且導線中電流很大，損壞電源，發(fā)生事故，這是不允許的發(fā)生這種情況的短路有兩種情況：一是由于連接錯誤直接發(fā)生短路；二是暫時不短路，但當閉合某一開關時即發(fā)生短路出現(xiàn)這兩種情況的電路都是錯誤的局部短路：即電路中的某一用電器的兩端由導線直接連接當該用電器發(fā)生短路時，此用電器無法工作，并可能引起整個電路中的電流過

15、大而發(fā)生危險，這也是不允許的例題精講基礎題【例28】 如果有若干個用電器，要求它們能夠分別被控制，就應當將它們 聯(lián)在電路中；一串節(jié)日里用的裝飾小彩燈通常是 聯(lián)在電路中的；家里的照明燈、電飯煲、電風扇等用電器都是 聯(lián)在電路中的【例29】 用一個開關同時控制兩盞燈，則這兩盞燈的連接方式是（ ）A只能串聯(lián) B只能并聯(lián)C串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D串聯(lián)或并聯(lián)都不行【例30】 由兩盞相同的小燈泡、一個電源、一個開關和若干導線組成的電路，當開關斷開時，下列說法正確的是（ ）A如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的B如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是并聯(lián)的C如果只有一盞燈亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的D如果只有一盞燈亮，則

16、兩盞燈一定是并聯(lián)的【例31】 電路中有3盞電燈，如果其中一盞燈的燈絲斷了，其他兩盞燈仍能發(fā)光，則這個電路（ ）A一定是并聯(lián)B一定是串聯(lián)C可能是串聯(lián)，也可能是混聯(lián)D可能是并聯(lián)，也可能是混聯(lián)【例32】 如圖所示是電冰箱內的電路，其中M是壓縮機內的 ，L是電冰箱內的 ，它們組成 聯(lián)電路，其中開關控制 ，控制 【例33】 如圖所示電路，當開關S、都閉合時，能發(fā)光的燈是 ，它們是 聯(lián)的；當閉合S，斷開、時，能發(fā)光的燈是 ，它們是 聯(lián)的【例34】 用筆畫線代表導線，在圖中使燈L1、L2并聯(lián)，開關S同時控制兩盞燈提升題【例35】 在下圖甲、乙兩個電路中，各用電器是怎樣連接的？【例36】 如圖所示，當開關S閉

17、合后三盞燈并聯(lián)的電路是（ ）【例37】 當開關S閉合后，三盞燈并聯(lián)的電路是（ ）【例38】 下列電路中，不屬于并聯(lián)電路的是圖（ ）【例39】 如圖所示的電路中，下列說法錯誤的是（ ）A、斷開，閉合，燈、串聯(lián)B、閉合，斷開，燈、并聯(lián)C、閉合，斷開，燈亮D、閉合，斷開，燈亮【例40】 如圖所示電路，當開關S打開時，下列說法正確的是（ ）AL1與L4是并聯(lián)BL1與L2是串聯(lián)CL1、L3、L4是串聯(lián)DL3與L4是串聯(lián)【例41】 如圖所示，燈、是三只相同的小燈泡，A、B、C、D是四個接線柱若只將A、B連接起來，則燈 發(fā)光，它們是 聯(lián)的；若只將C、D連接起來，燈 發(fā)光，它們是 聯(lián)的；若只將B、D連接起來，

18、燈 發(fā)光，它們是 聯(lián)的；若只將B、C連接起來，燈 發(fā)光；若只將A、C連接起來，則 【例42】 如圖所示，要L1、L2兩燈串聯(lián)，應閉合 斷開 ；要使L1、L2并聯(lián)，應閉合 斷開 ；開關 不能同時閉合，因為這時會出現(xiàn) 【例43】 由甲、乙、丙三盞電燈組成的電路，由于甲燈燈絲斷開造成乙、丙兩盞燈也不能發(fā)光，則電路的連接方法可能是（ ）A三盞燈組成并聯(lián)電路 B三盞燈組成串聯(lián)電路C甲、乙兩燈串聯(lián)后與丙燈并聯(lián) D甲、丙兩燈并聯(lián)后與乙燈串聯(lián)【例44】 某段電路如圖所示，圖中A、B、C、D為接線柱，、為三盞小燈泡，A接電源負極，C接電源正極（1）用導線只連接AB接線柱，則電流通過燈泡 ，它們是 聯(lián)的（2）用導

19、線只連接CD接線柱，則電流通過燈泡 ，它們是 聯(lián)的【例45】 判斷圖中各電阻的連接方式：【例46】 判斷圖中R1、R2、R3、R4的連接方式：【例47】 圖中四個燈泡的連接方式是（ ）A四燈串聯(lián)B四等并聯(lián)CL2、L3、L4并聯(lián)，再與L1串聯(lián)DL1、L2、L3并聯(lián)，再與L4串聯(lián)【例48】 在如圖所示的電路中，當電鍵K閉合時，四盞燈的連接關系是（ ）A四盞燈連接為串聯(lián)電路B四盞燈連接為并聯(lián)電路C四盞燈連接成混聯(lián)電路D條件不足，無法確定【例49】 下圖中，S為雙刀雙擲開關，A、B為兩個相同的小燈泡，則下列說法正確的是（ ）AS接于1、2時，A、B兩燈為串聯(lián)BS接于1、2時，A、B兩燈為并聯(lián)CS接于3

20、、4時，A、B兩燈為串聯(lián)DS接于3、4時，A、B兩燈為并聯(lián)【例50】 在下圖所示的電路中，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去查找電路的故障，他將導線先并接在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮，然后并接在L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（ ）A燈L1斷路 B燈L2斷路C燈L1短路 D燈L2短路【例51】 如圖所示的電路中，L1、L2完好無損，但合上開關S1、S2時，燈L1亮，L2不亮，則故障的原因可能是（ ）A電池組兩極與電路接觸不良BS2兩接線柱可能短路CL1燈的兩接線柱可能短路DS2接觸不良【例52】 如圖所示，電路中L1、L2是兩盞完全相同的燈泡，閉合開關S后，

21、L1、L2均正常發(fā)光，過了一會兒，突然L1、L2同時不發(fā)光若用一根導線先后連接開關S、電阻R和L1的兩端，電路均無變化，L1、L2仍然不亮，由此可以判斷（ ）AL1的燈絲斷了 BL2的燈絲斷了C開關S損壞了 D電阻R損壞了【例53】 把小燈泡L1和L2、電池組、電鍵及若干導線組成電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)燈泡L1發(fā)光而燈泡L2不發(fā)光，則下列判斷有可能正確的是（ ）A燈泡L1和L2串聯(lián)，燈泡L2的燈絲斷了B燈泡L1和L2并聯(lián)，燈泡L1的燈絲斷了C燈泡L1和L2串聯(lián)，燈泡L1的燈絲斷了D燈泡L1和L2并聯(lián)，燈泡L2的燈絲斷了實戰(zhàn)演練【例54】 如圖所示是一個簡易“選答器”一個問題有兩個可選擇的答案（a）

22、和（b），與它們對應的燈分別由兩個按鈕（開關）控制，選擇哪一個答案就按下哪一個按鈕，對應的燈就亮，那么下圖所示各電路圖中符合要求的是（ ）【例55】 在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的它們的連接方式是_聯(lián)，原因是它們_（選填“能”或“不能”）獨立工作【例56】 如圖所示，開關閉合時，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是（ ）【例57】 在如圖所示的電路中，閉合開關后兩盞燈都能發(fā)光的是（ ）【例58】 保密室有兩把不同的鑰匙，分別由兩個人保管只有當兩把鑰匙都插入匙孔（相當于閉合開關）電動門才會打開，單獨使用某一把鑰匙不能使門打開圖中符合要求的電路是（ ）【例59】 廚房

23、的抽油煙機裝有照明燈和排氣扇，使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作，在如圖所示的電路中，你認為符合上述要求的是（ ）【例60】 擊劍比賽中，當甲方運動員的劍（圖中用“”表示）擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮下面能反映這種原理的電路是（ ）【例61】 如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2并聯(lián)，應閉合開關 為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時閉合開關 【例62】 一只玩具貓外形如圖所示，貓體內有電池，貓手相當于一開關，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一齊發(fā)光把你猜想的貓體內的電路圖畫在方框內【例63】 樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電能科技人員利用光敏材料制成“

24、光控開關”，天黑時自動閉合；天亮時自動斷開利用聲敏材料制成“聲控開關”當有人走動發(fā)出聲音時，自動控制閉合；無人走動時，自動斷開若將這兩個開關配合使用，就可以使樓道燈變得“智能化”，使燈只有在夜晚天黑之后，有人走過時才能亮，這種“智能化”電路正確的是（ ）【例64】 家用電冰箱中消耗電能的器件主要是電動壓縮機和照明燈泡其中電動壓縮機M受溫控開關S1控制，照明燈泡L受門控開關S2控制溫控開關S1和門控開關S2既能單獨工作又能同時工作如圖所示是幾個同學畫的家用電冰箱的電路圖，其中正確的是（ ）【例65】 某單位保密室有兩道門，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個電鍵），值班室內的指示燈才會

25、發(fā)光，表明門都關上了下面幾個電路圖中符合要求的是（ ）【例66】 如圖所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈替換燈L，正確的判斷是（ ）A若燈亮，則燈L一定斷路B若燈亮，則燈L一定短路C若燈不亮，則電阻R一定斷路D若燈不亮，則電阻R一定短路【例67】 如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2均發(fā)光一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈L1斷路 B燈L2斷路C燈L1短路 D燈L2短路【例68】 在如圖所示的電路中，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針

26、幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是（ ）A燈泡L2短路B燈泡L2斷路C燈泡L1斷路D兩個燈泡都斷路【例69】 如圖所示，開關S閉合后，電路正常工作，電壓表有一定的示數(shù)一段時間后，電壓表的示數(shù)突然變?yōu)榱?，則故障可能是R1_或R2_（填“短路”或“斷路”）【例70】 如圖所示，當閉合開關S后看到燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光，則可能的原因是（ ）A燈L1斷路 B燈L1短路C燈L2斷路 D燈L2短路【例71】 小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于電阻很大的燈泡）若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示小明斷開或閉合

27、S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表則符合事實的電路圖是（ ）【例72】 明在使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）A開關處出現(xiàn)短路 B小燈泡燈絲斷了C小燈泡接觸不良 D電池兩端電壓過低競賽選題知識要點-串并聯(lián)電路應用三、串、并聯(lián)電路中電流、電壓的關系1正確理解串、并聯(lián)電路的電流關系（實驗探究）（1）在串聯(lián)電路中，各處的電流相等，這是因為電流的大小等于每秒通過導體橫截面的電量，在電流穩(wěn)定時，1秒內流進某段導體的電量一定等于同樣時間內流出這段導體的電荷量，這樣才不至于使電荷在某處中斷或堆積，所以必然會得出“串聯(lián)電路中，各處的電流是相等的”

28、 （2）在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和，這是因為在并聯(lián)電路中，如圖所示在電流穩(wěn)定時，1秒內通過a處橫截面的電量，分配到兩并聯(lián)支路中去，一定等于同樣時間內從b、c兩處流出的電量之和，只有這樣才使電路中不出現(xiàn)電荷定向移動的中斷或堆積現(xiàn)象，所以必然有“在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各并聯(lián)支路的電流之和”2正確理解串、并聯(lián)電路的電壓關系（1）串聯(lián)電路電壓的特點：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和：（2）并聯(lián)電路電壓的特點：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等：例題精講基礎題【例73】 如圖所示的電路中，當電鍵閉合，斷開時，表為 ，表為 表時，、是串聯(lián)的，且表測的是 的 ，表測的是 的

29、 （選填“電流”或“電壓”）當電鍵、都閉合時，表為 表，表為 表時，、是并聯(lián)的，且表測的是 的 ，表測的是的 （選填“電流”或“電壓”）提升題【例74】 用電流表測通過小燈泡的電流，如左下圖所示，發(fā)現(xiàn)燈L1的電流比燈L2電流大，電流表如右下圖所示，則通過燈L1的電流是 A，燈L2的電流是 A，通過燈L3的電流是 A 【例75】 如圖所示，請將電路元件按要求連接，并畫出電路圖具體要求為：三節(jié)電池串聯(lián)，燈L1、L2并聯(lián)，電流表A1測燈L1的電流，電流表A2測燈L1、L2的電流之和，開關S1接在干路上，開關S2控制燈L2【例76】 有一段粗細不均勻的導線，A、B處橫截面積不同，B、C兩處橫截面積相同

30、，如圖所示，設通過三處橫截面的電流分別為當電流恒定時（ ）A B C D無法判斷【例77】 兩燈泡串聯(lián)在電源上，其中一個燈泡較亮些，下列說法正確的是（ ）A較亮的燈泡上的電流強度大 B較暗的燈泡上的電流強度大C兩燈上的電流一樣大 D無法判斷，以上說法都可能對【例78】 有三只電流表接在電路中的情況如圖所示，如果通過電流表A1的電流是I1，通過電流表A2的電流是I2，通過電流表A3的電流是I3，則三個電流的大小比較是【例79】 如圖所示，電燈L1和L2并聯(lián)，當將開關閉合后，兩只電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，問：（1）電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少？（2）流過L2的電流強度

31、是多少？【例80】 如圖，開關S閉合時，通過L1、L2和L3的電流分別是、和，則電流表A1的示數(shù)為_，A2的示數(shù)為_，A3的示數(shù)為_，A4的示數(shù)為_【例81】 如圖所示的電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉了量程的，電流表的指針偏轉了量程的，所用的電流表均為實驗室用的雙量程電流表，求：（1）通過電燈和的電流各是多大？（2）通電多少時間，通過開關的電荷量是720C？【例82】 如圖所示的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，甲、乙、丙三只電表應依次是（ ）A電流表，電流表，電壓表B電壓表，電流表，電壓表C電壓表，電流表，電流表D電流表，電壓表，電流表【例83】 小明按照下圖甲所示的電路進行實驗，當開關

32、閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）A可能L1開路B可能L2短路C可能V1和V2所選量程不相同，L1短路D可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好【例84】 在如圖a所示的電路中，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均如圖b所示，則電阻R1和R2兩端的電壓的比值為（ ）A4：1 B5：1 C1：5 D1：4【例85】 在如圖所示電路中，開關閉合后，電壓表的示數(shù)分別為和，則電燈的電壓為（ ）A B C D【例86】 如圖所示的電路中，開關閉合后，三個電壓表的示數(shù)分別為，三個電流表的示數(shù)分別為則和之間的關系為 ，和之間的關系為 【例87】 在圖所示的電路中，

33、電壓表示數(shù)為，示數(shù)為若電源電壓為，則燈兩端電壓為（ ）A B C D【例88】 如圖所示電路中，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為求：（1）通過燈的電流（2）電源電壓【例89】 如圖所示的方框是一個不透明的盒子，盒內連接有兩節(jié)的干電池，用電壓表測AB間電壓為3V，AC間電壓為，CB間電壓為，請在方框中畫出電池的連接圖【例90】 如圖所示的方框是一個不透明的盒子，盒內連接有由三節(jié)干電池和導線組成的電池組，A、B、C、D是四個接線柱，用電壓表測量任意兩點間的電壓，測量結果是：，試判斷盒內電池是怎樣連接的？實戰(zhàn)演練【例91】 如圖所示的電路，開關閉合時電流表（甲）測量的是通過_的電流（選

34、填“L1”、“L2”或“L1和L2”），電流表（乙）測量的是通過_的電流（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）L1和L2兩只燈泡是_關系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）【例92】 如圖所示，是小敏同學在某次實驗探究中連接的電路開關S2控制的是燈 ，電流表測量的是 的電流【例93】 在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關系的結論為了進一步探究它們之間的關系，下一步他的操作是（ ）A將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流B改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流C將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流D換用

35、不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流【例94】 在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（ ）AL1的電流大于L2的電流 BL1的電流等于L2的電流CL1的電流小于L2的電流 D無法比較L1、L2的電流大小【例95】 如甲圖電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 （選填“電源、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應為 安【例96】 小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗過程如下：把電流表分別接入到電路中的

36、A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測量第二次測量第三次測量為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量方法一：改變電源電壓方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題在拆接電路時，開關必須_上面設計的表格中存在的不足之處是_表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法_來進行的，實驗的結論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于_【例97】 如圖所示，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是 、乙表是 （選填“電流表”或“電壓表”）【例9

37、8】 在探究串聯(lián)電路的電壓關系時，某同學使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L1兩端的電壓，為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動對這種做法的正確性以及理由三位同學進行如下的討論：甲同學：這種做法不正確，因為電壓表正、負接線柱接反了；乙同學：這種做法不正確，因為L2兩端的電壓值超出電壓表的量程；丙同學：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L2是并聯(lián)的他們的討論正確的有（ ）A只有 B只有 C只有 D只有【例99】 如圖所示電路，兩個燈泡完全相同，閉合開關，電壓表示數(shù)是3V關于電源電壓和燈L2兩端的電壓，下列說法正確的是（ ）A3V 3VB 3VC3V D6V 3V