《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《第15課 孫權(quán)勸學(xué)》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《第15課 孫權(quán)勸學(xué)》學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)第15課 孫權(quán)勸學(xué)學(xué)案 新人教版一、快樂預(yù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記重要文言詞語，了解和課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、理解文意，體會(huì)人物的語言。3、揣摩想象人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)和心理活動(dòng)，對(duì)人物形象進(jìn)行分析。4、體會(huì)學(xué)無止境，學(xué)習(xí)有益于人的完善發(fā)展道理?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、理解文意，體會(huì)人物的語言。2、揣摩想象人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)和心理活動(dòng)，對(duì)人物形象進(jìn)行分析。3、體會(huì)學(xué)無止境，學(xué)習(xí)有益于人的完善發(fā)展道理。一、 學(xué)習(xí)任務(wù)一：了解文學(xué)常識(shí)：本文選自資治通鑒。資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資與治道”，命名為資

2、治通鑒。司馬光，北宋政治家，史學(xué)家。學(xué)習(xí)任務(wù)二：解釋下列句子中加點(diǎn)的詞和成語1、 蒙辭以軍中多務(wù)2、 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？3、 自以為大有所益 4、 蒙乃始就學(xué)5、 肅遂拜蒙母6、 吳下阿蒙：7、 刮目相看：學(xué)習(xí)任務(wù)三：再讀全文，思考：文中寫了相互關(guān)聯(lián)的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)介的語言概括出來。【預(yù)習(xí)質(zhì)疑】在預(yù)習(xí)課文時(shí)，你還有哪些問題或疑問，請(qǐng)寫在下面。二、合作探究研讀課文，回答1、文中的中心人物是孫權(quán)、呂蒙還是魯肅？為什么？2、魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？3、找出文中描寫呂蒙的句子，并分析人物形象。三、感恩達(dá)標(biāo)1、填空。（2分）是北宋司馬光主持編纂的一部 通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。本課即選自與此。2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（5分）蒙辭以軍中多務(wù) （ ）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？ （ ）自以為大有所益 （ ）蒙乃始就學(xué) （ ）肅遂拜蒙母 （ ）3、你從“孫權(quán)勸學(xué)”中受到什么啟發(fā)？ （3分）