《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《第15課 孫權(quán)勸學(xué)》學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《第15課 孫權(quán)勸學(xué)》學(xué)案(無答案) 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)第15課 孫權(quán)勸學(xué)學(xué)案 新人教版一、快樂預(yù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記重要文言詞語,了解和課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、理解文意,體會(huì)人物的語言。3、揣摩想象人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)和心理活動(dòng),對(duì)人物形象進(jìn)行分析。4、體會(huì)學(xué)無止境,學(xué)習(xí)有益于人的完善發(fā)展道理?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、理解文意,體會(huì)人物的語言。2、揣摩想象人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)和心理活動(dòng),對(duì)人物形象進(jìn)行分析。3、體會(huì)學(xué)無止境,學(xué)習(xí)有益于人的完善發(fā)展道理。一、 學(xué)習(xí)任務(wù)一:了解文學(xué)常識(shí):本文選自資治通鑒。資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資與治道”,命名為資
2、治通鑒。司馬光,北宋政治家,史學(xué)家。學(xué)習(xí)任務(wù)二:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞和成語1、 蒙辭以軍中多務(wù)2、 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?3、 自以為大有所益 4、 蒙乃始就學(xué)5、 肅遂拜蒙母6、 吳下阿蒙:7、 刮目相看:學(xué)習(xí)任務(wù)三:再讀全文,思考:文中寫了相互關(guān)聯(lián)的三件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)介的語言概括出來。【預(yù)習(xí)質(zhì)疑】在預(yù)習(xí)課文時(shí),你還有哪些問題或疑問,請(qǐng)寫在下面。二、合作探究研讀課文,回答1、文中的中心人物是孫權(quán)、呂蒙還是魯肅?為什么?2、魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?3、找出文中描寫呂蒙的句子,并分析人物形象。三、感恩達(dá)標(biāo)1、填空。(2分)是北宋司馬光主持編纂的一部 通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。本課即選自與此。2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(5分)蒙辭以軍中多務(wù) ( )孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪? ( )自以為大有所益 ( )蒙乃始就學(xué) ( )肅遂拜蒙母 ( )3、你從“孫權(quán)勸學(xué)”中受到什么啟發(fā)? (3分)