《2020九年級物理全冊 20.2 能源的開發(fā)和利用教學案（答案不全）（新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020九年級物理全冊 20.2 能源的開發(fā)和利用教學案（答案不全）（新版）滬科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 能源的開發(fā)和利用 【教學目標】 知識與技能 1.了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源，哪些屬于不可再生能源。 2.知道太陽能和核能是兩種新能源。 過程與方法： 知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關，知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史，就是其認識自然、理解自然的歷史，并能通過。具體的事例進行說明。 情感態(tài)度與價值觀： 了解能源的利用和開發(fā)在推動社會進步的同時，帶來了能源危機，也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞，學會辨證的思考問題、學會關注自然、關注社會。 【教學重難點】 教學重點： 1、知道可再生能源和不可再生能源的區(qū)別 2、了解能源與環(huán)境的關系，增強環(huán)境保護

2、的意識 3、太陽能與核能的利用情況 教學難點：理解可再生能源和不可再生能源的分類及能源與環(huán)境之間的關系 【導學過程】 【創(chuàng)設情景，引入新課】 能源與我們的生活密切相關,能源直接影響到我們的生活質量。“節(jié)能”、 “缺電”、“新能源”、“能源與環(huán)境”成為一個又一個熱門話題，今天我們來研究能源與社會的關系。 【自主預習案】 1.按能源是否可再分分為 和 ?？稍偕茉从? 、 、 、 、 、 等；不可再生能源有 、 、 、 等。 2.直接利用太陽

3、能有三種方式： 、 、和 。 3、核電站利用 發(fā)電，它的核心設備是 。在這個過程中發(fā)生的鏈式反應是 控制的。原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應是 的。 4、如果將某些質量很小的 ，在超高溫下結合成新的 ，會釋放出更大的 能，這就是 ，有時把它也稱為 反應。 【課堂探究案

4、】 能源以是否能直接使用來劃分可分為那幾類？ 能源以是否能循環(huán)再生來劃分又可以分為哪幾類？ 1、太陽能： （1）直接利用太陽能有三種方式： 太陽能——內能：太陽能熱水器、用凸透鏡會聚陽光以取火；用凹面鏡會聚陽光以燒飯，如太陽灶；晾曬衣服、谷物等。 太陽能——電能：光伏電站、計算器上的光電池將光能轉換成電能供計算器使用；航天器上的電池板將太陽能轉換成電能供儀器、宇航員使用等。 太陽能——化學能：太陽能制氫、露天照相時，太陽光使照相底片感光。 （2）太陽能的特點： (一) 太陽能“大”：太陽向空間輻射的能量，總功率達3．8×1023kW，到達地面的太陽能達8．1×10

5、13kW (到達地面的太陽能比到達地球的要少，因為到達地球的太陽能有一部分被云層等反射回到空間而到不了地面)，比全世界的發(fā)電總量高出5×104倍。 (二)太陽能“公”：陽光普照，到處都有(當然，分布也不平衡，例如撒哈拉等熱帶沙漠地區(qū)的太陽能資源特別豐富)。 (三)太陽能“潔”：太陽能是清潔能源，直接利用太陽能不會產(chǎn)生廢渣、廢氣而污染環(huán)境。 (四)太陽能“久”：太陽能是可再生能源，太陽還能發(fā)光、發(fā)熱幾十億年，真是取之不盡，用之不竭。 2、核能： (1)介紹鏈式反應——核裂變、原子彈和核電站、熱核反應——核聚變和氫彈。 (2)核電站的工作原理： 在核反應堆里的核燃料裂變釋放的核能轉

6、化為反應堆的內能，使反應堆溫度升高，利用不銹鋼管子里的循環(huán)水把熱引導出來，使蒸汽發(fā)生器里的水受熱變成蒸汽，推動蝸輪機旋轉，帶動發(fā)電機發(fā)電；從蝸輪機出來的蒸汽，通過凝汽室到冷卻塔凝結成水，再回到蒸汽室里吸熱變成蒸汽。 在建造核電站時為避免可能帶來的安全問題，都采用了有效的防護措施，它對環(huán)境的污染完全可以做到比火力發(fā)電站少得多，但在歷史上也發(fā)生過幾次事故，主要是放射性的物質泄漏。 【當堂訓練案】 1、關于煤的敘述中，下列正確的是（ ） A 煤是一種純凈物 B 煤燃燒后的產(chǎn)物只有CO2 C 煤燃燒容易引起污染，在我國只能把它作為二次能源 D 煤中的化學能是由太陽能轉化而來的 2、

7、下列能源中與太陽能無關的是（ ） A.水能和風能 B.煤和石油 　　　C.潮汐能 　　　　D.干木材 3．環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點，環(huán)境污染是世界各國關注的焦點，特別是核污染更 是全人類高度警惕的問題，繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件后，2000年8月12日， 質量為m＝1.4×107kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難，引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會普遍關注；核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑，核潛艇中反應堆的核能是通過_______獲得的。 4．下列說法不正確的是(??? ) A．原子核在分裂或者聚合時釋放的能量叫做核能 B．用中子轟擊比較大的原子核

8、可以使其發(fā)生裂變獲取核能 C．核電站里的鏈式反應是可以控制的 D．原子彈發(fā)生爆炸時發(fā)生的鏈式反應也是可以控制的 5．獲取核能有兩條途徑：一是原子核的________，二是________；用人工控制的辦法釋放核能的裝置叫做________，利用核能發(fā)電的電站叫做________。 6.直接利用太陽能有兩種途徑：其一是把太陽能轉化為________能，如________、________；其二是把太陽能轉化為________能，如________、________。 參考答案：1. D；2. C；3．核裂變；4．D；5．裂變? 聚變? 核反應堆? 核電站 6．內? 集熱器? 太陽灶? 電? 太陽電池? 太陽能汽車