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四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校九年級語文下冊 13 威尼斯商人(節(jié)選)導學案(無答案) 新人教版

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1、13. 威尼斯商人(節(jié)選) 序號學科課型年級班級教學時間學生姓名語文新授課九第一課時【學習目標】1了解莎士比亞及作品;了解劇本、劇情。2.在戲劇沖突中認識夏洛克和與之對立的鮑西婭、安東尼奧等人物的性格特點。3. 感知戲劇沖突逐層展開的過程,培養(yǎng)對戲劇文學的興趣?!咀詫W檢測】1給下列字注音惻( ) 豁( ) 癖( ) 凜( ) 腌贊( ) 稽( ) 庖( ) 霖( ) 契( ) 銘( ) 砥( ) 爵( ) 憐憫( ) 磅( ) 袒( ) 訴訟( ) 劊子手( )解釋下列詞語鈞裁:萬惡不赦:遍稽群籍:折衷是非:中流砥柱:.戲劇常識填空戲劇文學是與并列的一種文學體裁。要求在有限的舞臺空間和時間內(nèi),

2、通過人物與人物之間的各種矛盾和沖突,來推動劇情,揭示社會生活的本質(zhì)。戲劇文學的分類法是多種多樣的,就內(nèi)容性質(zhì)分類,可分為;就表現(xiàn)手段分類,可分為;就結(jié)構(gòu)形式分類,可分為獨幕劇、多幕劇。戲劇是通過 _來展開情節(jié)和塑造人物的,并且要以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展的主要線索。因此,沒有沖突,就沒有戲劇。了解作者作品本文作者是歐洲文藝復興時期英國偉大的劇作家和詩人,歐洲文學史上聲譽最高、影響最大的作家之一。一生寫了37個劇本,兩首長詩和154首十四行詩。主要成就在戲劇方面有代表作有歷史劇理查三世、亨利四世,喜劇有;悲劇有等。他的劇作反映了舊時的社會現(xiàn)實,表達了人文主義的社會政治思想。5.劇情簡介威尼斯商人是莎

3、士比亞的著名喜劇。劇本的主題是歌頌 _,這場戲描寫了 _,威尼斯商人_ (人名)為了幫助朋友_ (人名) 成婚,向猶太人_ (人名)借錢,高利貸者夏洛克提出:到期不還,便從安東尼奧身上割一磅肉。安東尼奧的商船到期未歸,不能還債,夏洛克便向法庭控告,堅持初中借約條件,想置安東尼奧于死地。巴薩尼奧的未婚妻鮑西婭假扮律師出庭,提出必須嚴格履行契約,只準割一磅肉,而不能多割、流血和致死。結(jié)果,夏洛克敗訴。劇本著力刻畫和諷刺了夏洛克的貪婪和殘酷。以鮑西婭上場為轉(zhuǎn)機分為兩部分,前半場是夏洛克的戲,后半場主要是的西婭的戲。戲劇情節(jié)波瀾起伏,戲劇沖突緊張激烈,人物形象鮮明生動,語言豐富生動而又富于個性化,充分

4、顯示了莎士比亞的戲劇才能。【整體感悟】(一)讀戲劇1讀一讀,了解戲劇內(nèi)容2講一講, 簡述戲劇情節(jié)。【合作探究】(二)演戲劇3.演一演,了解劇本的特點。(課前同學們推選合適的同學在課堂上演出部分情節(jié)。)4.說一說,分析人物性格。根據(jù)同學們的表演,分析給你留下印象最深的人物性格,并用相關的語句來驗證?!就卣固嵘肯穆蹇擞兄鯓拥男愿裉攸c?他是否像公爵說的那樣是一個“心如鐵石,不懂得憐憫,沒有一絲慈悲新的不近人情的惡漢“?【當堂分層檢測】B類練習題:測測你給加點的字的注音速度!(加油?。。┕簦?) 憐憫( ) 惻( )隱 告稟( ) 癖 ( )性 訴訟 ( ) 腌臜 ( ) 甘霖 ( ) 庖( )

5、代 萬惡不赦 ( )A類練習題:填空在線威尼斯商人作者是 ,他是 時期 國偉大的戲劇家和詩人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學的奠基者之一。他的四大悲劇分別是 、 、 、 。從內(nèi)容性質(zhì)上看,威尼斯商人是 ,羅密歐與朱麗葉是 ??v觀歐洲文學發(fā)展的過程,匯集品目繁多的吝嗇鬼群像,其中莎士比亞威尼斯商人中的 ,莫里哀慳吝人(吝嗇鬼)里的 ,巴爾扎克小說歐也妮葛朗臺中的 ,以及果戈理小說死魂靈里的 _ ,堪稱為歐洲文學中不朽的四大吝嗇鬼典型。序號學科課型年級班級教學時間學生姓名語文新授課九第二課時課題:13. 威尼斯商人(節(jié)選)【學習目標】1通過深入分析戲劇語言把握人物的思想性格特征.感知戲劇沖突逐

6、層展開的過程,培養(yǎng)對戲劇文學的興趣。【舊知鞏固】熟悉劇情威尼斯商人是莎士比亞的著名喜劇。劇本的主題是歌頌 _,這場戲描寫了 _,威尼斯商人_ (人名)為了幫助朋友_ (人名) 成婚,向猶太人_ (人名)借錢,高利貸者夏洛克提出:到期不還,便從安東尼奧身上割一磅肉。安東尼奧的商船到期未歸,不能還債,夏洛克便向法庭控告,堅持初中借約條件,想置安東尼奧于死地。巴薩尼奧的未婚妻鮑西婭假扮律師出庭,提出必須嚴格履行契約,只準割一磅肉,而不能多割、流血和致死。結(jié)果,夏洛克敗訴。劇本著力刻畫和諷刺了夏洛克的貪婪和殘酷。以鮑西婭上場為轉(zhuǎn)機分為兩部分,前半場是夏洛克的戲,后半場主要是的西婭的戲。戲劇情節(jié)波瀾起伏

7、,戲劇沖突緊張激烈,人物形象鮮明生動,語言豐富生動而又富于個性化,充分顯示了莎士比亞的戲劇才能?!菊w感悟】1.既然夏洛克惟利是圖、兇殘冷酷,為什么置雙倍的償還于不顧,而偏執(zhí)于一塊“腐爛的臭肉”呢?如何理解夏洛克和安東尼奧之間的矛盾沖突?2.你如何看鮑西亞這個人物?【合作探究】學法提示:自己先獨立完成,然后小組交流并將小組交流的結(jié)果展示在黑板上。你對莎翁筆下的“商人王子”安東尼奧作何評價?【拓展提升】1.引起戲劇沖突的關鍵是什么?2. 文中鮑西亞出場起到了什么作用?【當堂分層檢測】B類練習題:課內(nèi)語段閱讀1.夏洛克說:“你愿意給毒蛇咬兩次嗎?”中“毒蛇”比喻誰?這句話表達了他怎樣的思想感情?2

8、. 安東尼奧認為跟夏洛克講理“就像站在海灘上,叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力,責問豺狼為什么害母羊為了失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天風吹拂的時候,不要搖頭擺腦,發(fā)出謖謖的聲音?!痹囐p析這段臺詞的語言特點。A類練習題:課外語段閱讀:品讀羅密歐對朱麗葉傾訴真情的一段臺詞,體會人物語言中包含的情感?!斑@是一個燈塔,因為朱麗葉睡在這里,她的美貌使這個墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂”,“我的愛人!我的妻子!死雖然已經(jīng)吸去了你呼吸中的芳蜜,卻還沒有力量摧殘你的美貌”,“你的嘴唇上、面龐上,依然顯得紅潤的美艷”。“啊,親愛的朱麗葉,你為什么依然這樣美麗?難道那虛無的死亡,那枯瘦可惜的妖魔,也是個多情的種子,所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎?”“眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的擁抱吧!嘴唇!?。∧愫粑拈T戶,用一個合法的吻,跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧!”“苦味的向?qū)?,絕望的領港人,現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧!”

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