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1、32?地球萬歲?教學設計之一-教學教案-小學四年級語文教案
教學目的: 1、有感情地朗讀課文,理解詩歌內(nèi)容?! ?、知道為了讓人類擁有美妙的一切,我們必須保護好地球,這意義非常重大。 教學重點: 引導學生理解詩歌內(nèi)容,理解詩人對地球?qū)淼钠笈?,體會詩歌蘊含的情感。 教學準備: 多媒體,相關(guān)教學軟件、資料,小信箱、信箋?! ≌n時安排: 一課時?! 〗虒W過程: 一、運用多媒體,激情導入?! ?、〔出示多媒體課件〕鏡頭一:展示美麗的地球在浩瀚無邊的宇宙中的情形,它是那樣的玲瓏剔透,是那樣的晶瑩得意。鏡頭二:展示陽光、沙灘、草原、森林……地球上的人們幸福生活的情形。 2
2、、師:美麗的地球是人類的母親,是生命的搖籃,它是我們共同的家園。今天,我們要學習的?地球萬歲?就是一首獻給地球的歌?!舶鍟n題:地球萬歲,學生齊讀課題〕 二、初讀詩歌,理解大意。 1、學生自由讀詩歌,要求正確、通順?! ?、分成小組,一小節(jié)一小節(jié)地大家輪流讀,互相指正?! ?、討論每一小節(jié)的大意?! 矊W生自學時,教師巡視、輔導〕 三、理解內(nèi)容,體會情感?! ?、師:這首詩共有幾個小節(jié)?請說說各個小節(jié)的意思?!采?0個小節(jié)……〕 2、師:請愿意朗讀課文的同學選一個自己喜歡的小節(jié)朗讀?!矊W生自由選擇,表演朗讀、比賽朗讀〕 3、重點指導理解第七、八、九、十節(jié)詩的內(nèi)容?!?/p>
3、 ①“地球把它的一切都給了我們〞請同學說說,地球給了我們什么?!采宏柟?、空氣、土地、植物……〕 〔板書:地球把它的一切都給了人類〕 ?、凇翱墒侨祟悾?jīng)和正在做著多少慚愧的事情——〞“在共同的家園里廝殺〞 〔出示美伊戰(zhàn)爭的相關(guān)電視資料、報紙資料〕教師引導學生結(jié)合近期的美伊戰(zhàn)爭進展議論,說說戰(zhàn)爭給地球上的生態(tài)帶來什么嚴重問題?!采嚎諝馕廴尽场 舶鍟喝祟愒?jīng)和正在做著慚愧的事〕 ?、邸懊廊唆~的歌聲,在柔風中飄蕩,岸邊的橄欖樹,向過往的船只招手……〞 師:“美人魚〞是安徒生童話里的人物,美人魚是仁慈和美的化身?!伴蠙鞓洙曄笳骱推剑@段話包含著作者
4、對和平和美的渴望。同學們,象征和平的還有哪些呢?〔生:鴿子……〕 作者渴望和平還可以從哪些詩句看出來?〔生:……〕 ?、茏詈笠恍」?jié)"為了美妙的一切"指的是什么?〔生:和平、友誼、自由、美妙……〕 師:請同學們說說看,我們?nèi)祟愒鯓硬拍軗碛羞@美妙的一切?〔生討論、答復。師板書:為了擁有美妙的一切,好好保護地球?!场 ∷?、練習朗讀,培養(yǎng)情感。 1、師:我來給同學們朗讀我喜歡的一個小節(jié),然后請同學們也選擇自己喜歡的句子,同桌交流朗讀,好嗎? 〔出示幻燈片〕太陽/是大家的,月亮/是大家的。地球/每時每刻/都自轉(zhuǎn)著--哪里的白天/都不會永駐,哪里的黑夜/都不會永駐,哪里的黑夜
5、/都不能持久。地球上的/每一個人/都有權(quán)利/分享,陽光的明媚,月光的溫順。〔讀時:前兩行要讀得平穩(wěn)些、親切些,“大家〞應重讀,強調(diào)平等與分享。后行用降調(diào)讀,一揚一抑成照應,有變化,最后四行,要重讀。“月光〞句用平調(diào),語速徐緩,讓人陶醉在溶溶的月色中,盡情享受自由和幸福。〕 2、學生同桌交流朗讀?! ?、指名朗讀。〔配上音樂〕 4、全班有感情朗讀?! ∥濉⑿袨樯A,激情無限?! ?、〔出示第九小節(jié)幻燈片〕“人人都懂得和學會了愛--珍惜每一棵花草樹木,每一把泥土,每一條江河溪流,每一聲小鳥的啁啾……〞 師:假設你是一棵小草,你是泥土,你是江河,你是……,請來說說,你將會向人們呼吁
6、些什么? 〔生:各自說出自己的看法和做法〕 2、同學們,學習這首詩,你們有沒有自己想說的話,有沒有自己對美妙將來的夢想。你們也來寫寫一首小詩,或三言兩語,向地球母親表達你對她的愛,好嗎? 〔發(fā)下課前準備好的信箋,上面印有和平鴿〕 3、學生把自己的設想和祝福寫在小信箋上,并投入到事先準備好的小信箱中?! ?、教師隨機抽出一些信箋,誦讀學生的心愿?!才錁贰场 ×?、總結(jié)。 師:今天同學們充滿激情地學了這首詩,并且也像作者一樣對地球母親的將來充滿夢想和祝福,表達了自己的愛。希望同學們能把這激情延續(xù)下去,在周圍,在每個時刻,都對自己的家園進展關(guān)注,保護它,關(guān)心它。 板書設計: 32、地球萬歲 地球把它的一切都給了人類 人類曾經(jīng)和正在做著慚愧的事 為了擁有美妙的一切,好好保護地球
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