《七年級道德與法治上冊 第四單元 少年當(dāng)自強(qiáng) 第十課 做一個(gè)自信的人 第2框 尋找自信 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第四單元 少年當(dāng)自強(qiáng) 第十課 做一個(gè)自信的人 第2框 尋找自信 北師大版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第4單元單元 少年當(dāng)自強(qiáng)少年當(dāng)自強(qiáng) 第第10課課 做一個(gè)自信的人做一個(gè)自信的人第2站 尋找自信 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道樹立和增強(qiáng)自信的方法。 2.學(xué)會正確地自我認(rèn)識對自己作客觀的評價(jià)；運(yùn)用正確的方法，增強(qiáng)自信心。 3.在分析自己優(yōu)缺點(diǎn)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生悅納自我的愉快心態(tài)；來樹立對自我正確認(rèn)識基礎(chǔ)上自信的生活態(tài)度。課前預(yù)習(xí) 1.人的能力是多方面的，又是_的，要對自己的能力有全面的了解。充分了解、把握和積極運(yùn)用自己的能力，可以_我們獲得自信。 2._使我們不斷發(fā)掘自身潛力，克服困難，達(dá)到目標(biāo)，進(jìn)而有效地增強(qiáng)一個(gè)人

2、的自信。 3.自信是在_中逐漸積累起來的。當(dāng)我們成功完成一件事時(shí)，不僅擁有勝利的快樂，更能獲得對自己能力的_。 4.自信需要不斷地_。我們不能因?yàn)闀簳r(shí)的成績而沾沾自喜，而是勝不驕、敗不餒，不斷地反思與反省。LOREM IPSUM DOLOR知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)課堂練習(xí) 1、進(jìn)入初中階段，我們要爭做陽光少年。做個(gè)陽光少年實(shí)質(zhì)上就是要 （ ） A做好角色轉(zhuǎn)換，爭強(qiáng)好勝 B在學(xué)習(xí)成績上始終保持前列 C在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài) D有什么流行時(shí)尚，就學(xué)什么 2、矮個(gè)子的人說：“濃縮的都是精華。”頭發(fā)稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛?！边@表現(xiàn)出他們的（ ） A知恥 B自卑 C自立 D自

3、信 3、下圖中分高脾氣長這幅漫畫告訴我們（ ） A失敗不應(yīng)自卑，成功應(yīng)該自傲 B失敗應(yīng)該自卑，成功不應(yīng)自傲 C失敗不應(yīng)自卑，成功不應(yīng)自傲 D失敗應(yīng)該自卑，成功應(yīng)該自傲課后訓(xùn)練 1、撐起一個(gè)人自信心的最重要支柱是 （ ） A雄厚的實(shí)力 B告別依賴 C獨(dú)立自主 D多實(shí)踐、多鍛煉 2、在玉樹州體育場醫(yī)療救助點(diǎn)的帳篷醫(yī)院里，國家領(lǐng)導(dǎo)人走到在地震中傷了右臂的藏族女中學(xué)生卓瑪床前，和藹地安慰她：“你放心，政府會給你進(jìn)行精心治療，我知道你是個(gè)好孩子，也是個(gè)勇敢的孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，要有信心。”我們在生活中要培養(yǎng)自信就應(yīng)該（ ） 學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 在生活中積累成功 正視自己的不足 必須克服自卑 A. B.

4、C. D. 3、中國移動(dòng)有一句著名的廣告詞，“每個(gè)人都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自己，往上走，積累一小步，也有新高度”。這句廣告詞潛藏的道理有（ ） 要逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn) 要欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 中國移動(dòng)是最好的 努力挖掘自身潛能，充分相信自己 A. B. C. D. 4、根據(jù)媒體報(bào)道，持有現(xiàn)金高達(dá)761億美元的蘋果公司成為全球持有現(xiàn)金儲備最多的公司，其創(chuàng)辦人成名的箴言就是下面圖片中的這句話。這一箴言告訴我們（ ） A喬布斯業(yè)績輝煌，但他目空一切，狂妄自大 B要想成就人生，就必須正確認(rèn)識和評價(jià)自己 C立身很需要自尊，做人也應(yīng)該知恥 D只有樹立自信，才能不斷走向成功 5、成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問學(xué)校老師：“現(xiàn)在學(xué)校成績最差的孩子是誰？”他找到了那名學(xué)生， 并學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴站在自己面前正紅著臉的小朋友：“你是個(gè)好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績很差，不要灰心?！闭f完并從口袋里掏出一枚金幣送給他。一句話改變一個(gè)人的一生，在蘇格特身上應(yīng)驗(yàn)了。這個(gè)學(xué)生長大后，最終從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了職業(yè)律師。 （1）蘇格特的話對那名學(xué)生有何影響？ （2）在以后的學(xué)習(xí)工作過程中，你打算怎樣樹立自信，做一個(gè)充滿自信勇敢面對生活的人呢？