《《漢語(yǔ)拼音２　i u ü y w》教學(xué)設(shè)計(jì)6第二課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《漢語(yǔ)拼音２　i u ü y w》教學(xué)設(shè)計(jì)6第二課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?漢語(yǔ)拼音i u y w?教學(xué)設(shè)計(jì)6第二課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案一、復(fù)習(xí)i u;及帶調(diào)的i u;二、學(xué)習(xí)單韻母uuml;1觀察字母uuml;的圖：圖上畫的是什么？這個(gè)字母念什么？師講：我們借助小魚(yú)的魚(yú);平讀第一聲就是uuml;。教師范讀講發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)uuml;的音時(shí)，雙唇成扁圓形，舌頭向前接觸下齒背，口形象吹笛子。學(xué)生自己練習(xí)體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。同桌同學(xué)互讀，互相糾正。指名讀、開(kāi)火車讀。、學(xué)習(xí)uuml;的形：?jiǎn)枺簎uml;的音同學(xué)們讀得挺準(zhǔn)的，怎么記uuml;的形呀？看圖，它與uuml;哪一部分相似？讀記憶小兒歌：像吹笛子uuml; uuml; uuml;。、學(xué)習(xí)uuml;的四聲出示i;的四聲與uu

2、ml;的四聲進(jìn)展比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？師強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)雾嵞竨uml;標(biāo)四腔調(diào)時(shí)小點(diǎn)不能去掉，要帶點(diǎn)寫成;。自己試著讀讀uuml;的四聲。指名讀。請(qǐng)發(fā)音準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。教師強(qiáng)調(diào)二聲和三聲的讀法。請(qǐng)大家選擇一個(gè)腔調(diào)的音組詞語(yǔ)。打亂順序讀uuml;的四聲。、指導(dǎo)書寫：引導(dǎo)學(xué)生看書上uuml;的筆順，先寫什么再寫什么？觀察兩個(gè)點(diǎn)兒;的位置。教師范寫，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)點(diǎn)兒;稍*近一點(diǎn)，點(diǎn)寫在*下一點(diǎn)，在上格的下面。書寫韻母uuml;的兒歌：豎右彎，豎小彎，再寫兩點(diǎn)在上邊。學(xué)生練習(xí)書寫uuml;，教師巡視，表?yè)P(yáng)寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法好的，同時(shí)糾正學(xué)生寫姿和執(zhí)筆方法。對(duì)書寫不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)實(shí)物投影讓學(xué)生欣賞書寫好的

3、學(xué)生作業(yè)。三、讀兒歌、出示書中的兒歌內(nèi)容，讀讀紅色的單韻母。、教師范讀或請(qǐng)學(xué)生讀。、學(xué)生當(dāng)小教師領(lǐng)讀，學(xué)生隨讀。、同桌同學(xué)互讀。、指名讀。四、小結(jié)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了個(gè)單韻母a o e;，這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了3個(gè)拼音朋友，就是單韻母i、u、uuml;。如今我們一共學(xué)習(xí)了個(gè)單韻母，分別是a o e i、u、uuml;。你們能試著背一背嗎？同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)，寫得也很認(rèn)真，要想把拼音字母學(xué)扎實(shí)，回家要多讀讀書呀！板書 javascript:window.open(this.src); onload=javascript:if(this.width600)this.style.width=600px; border=0 alt=