《語(yǔ)文總第三部分三 實(shí)用類(lèi)文本閱讀（一）新聞閱讀 三 訪談閱讀的?！酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文總第三部分三 實(shí)用類(lèi)文本閱讀（一）新聞閱讀 三 訪談閱讀的常（68頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三部分 現(xiàn)代文閱讀類(lèi)型類(lèi)型技巧技巧作用作用趣問(wèn)趣問(wèn)采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話(huà)采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話(huà)題或提問(wèn)方式進(jìn)行發(fā)問(wèn)，以消除陌題或提問(wèn)方式進(jìn)行發(fā)問(wèn)，以消除陌生感，拉近雙方的距離生感，拉近雙方的距離能消除陌生感，拉近能消除陌生感，拉近雙方的距離雙方的距離直問(wèn)直問(wèn)不拐彎不抹角，把想了解的問(wèn)題直不拐彎不抹角，把想了解的問(wèn)題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，干脆利落開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，干脆利落推問(wèn)推問(wèn)運(yùn)用邏輯推理，提出問(wèn)題運(yùn)用邏輯推理，提出問(wèn)題邏輯性強(qiáng)，有層次邏輯性強(qiáng)，有層次旁問(wèn)旁問(wèn)有意岔開(kāi)話(huà)題，先談點(diǎn)別的事情，有意岔開(kāi)話(huà)題，先談點(diǎn)別的事情，以此來(lái)制造輕松的氣氛以此來(lái)制造輕松的氣氛能制造輕

2、松的氣氛能制造輕松的氣氛類(lèi)型類(lèi)型技巧技巧作用作用追問(wèn)追問(wèn)對(duì)訪談對(duì)象陳述中的疑問(wèn)或?qū)υL談對(duì)象陳述中的疑問(wèn)或沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追沒(méi)有充分說(shuō)明的地方進(jìn)行追問(wèn)問(wèn)使訪談對(duì)象順著自己的使訪談對(duì)象順著自己的思路繼續(xù)予以回答思路繼續(xù)予以回答延伸延伸對(duì)訪談對(duì)象沒(méi)有涉及的領(lǐng)域?qū)υL談對(duì)象沒(méi)有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)進(jìn)行引導(dǎo)能拓寬領(lǐng)域，避免片面能拓寬領(lǐng)域，避免片面性性對(duì)比對(duì)比有時(shí)候，訪談對(duì)象就某一問(wèn)有時(shí)候，訪談對(duì)象就某一問(wèn)題在回答時(shí)的陳述不盡相同，題在回答時(shí)的陳述不盡相同，如果發(fā)現(xiàn)這樣的疑點(diǎn)可以進(jìn)如果發(fā)現(xiàn)這樣的疑點(diǎn)可以進(jìn)行對(duì)比提問(wèn)行對(duì)比提問(wèn)對(duì)比鮮明，便于訪談對(duì)對(duì)比鮮明，便于訪談對(duì)象回答，也便于讀者了象回答，也便于讀者了解提問(wèn)意圖解提問(wèn)意圖