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1、熱點六關注健康成長建設平熱點六關注健康成長建設平安校園安校園熱熱 點點 聚焦聚焦熱熱 點點 聚焦聚焦考點鎖定考點鎖定考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定考題鎖定考題鎖定熱熱 點點 聚聚 焦焦材料一群毆、羞辱、拍視頻、網(wǎng)上傳播材料一群毆、羞辱、拍視頻、網(wǎng)上傳播近年來校園暴近年來校園暴力事件頻發(fā)，引起全社會廣泛關注。國務院教育督導委員會力事件頻發(fā)，引起全社會廣泛關注。國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)辦公室印發(fā)關于開展校園暴力專項治理的通知關于開展校園暴力專項治理的通知( (以下簡以下簡稱稱通知通知) )，要求各地各中小學校針對發(fā)生在學生之間，要求各地各中小學校針對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言

2、及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園暴力進行專項治理。教育部聯(lián)合最高人民法造成傷害的校園暴力進行專項治理。教育部聯(lián)合最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等部門印發(fā)了院、最高人民檢察院、公安部等部門印發(fā)了關于防治中小關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見學生欺凌和暴力的指導意見( (以下簡稱以下簡稱意見意見) )。意見意見指出，要積極有效預防學生欺凌和暴力，依法依規(guī)處置學生指出，要積極有效預防學生欺凌和暴力，依法依規(guī)處置學生欺凌和暴力事件。欺凌和暴力事件。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考

3、點鎖定考題鎖定考題鎖定材料二材料二20162016年年1010月，全國少工委、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)了月，全國少工委、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)了關于開展關于開展“從小爭做中國好網(wǎng)民從小爭做中國好網(wǎng)民”活動的通知活動的通知( (以下簡以下簡稱稱通知通知) )。通知通知指出指出“加強少年兒童網(wǎng)絡安全教育，加強少年兒童網(wǎng)絡安全教育，提高少年兒童網(wǎng)絡素養(yǎng)，引導少年兒童從小爭做有高度安全提高少年兒童網(wǎng)絡素養(yǎng)，引導少年兒童從小爭做有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡素養(yǎng)、有守法行為習慣、有必備防護技能意識、有文明網(wǎng)絡素養(yǎng)、有守法行為習慣、有必備防護技能的中國好網(wǎng)民的中國好網(wǎng)民”。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成

4、長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定考考 點點 鎖鎖 定定1.1.支撐多部門開展校園暴力專項治理行動的理論依據(jù)有哪些？支撐多部門開展校園暴力專項治理行動的理論依據(jù)有哪些？(1)(1)未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。華民族偉大復興的歷史重任。(2)(2)未成年人的生理、心理都不夠成熟，缺乏自我保護能力。未成年人的生理、心理都不夠成熟，缺乏自我保護能力。(3)(3)現(xiàn)實生活中，諸如校園暴力等侵害未成年人身心健康的現(xiàn)現(xiàn)實生活中，諸如校園暴力等侵害未成年人身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。象時

5、有發(fā)生。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定2 2頻發(fā)的校園暴力會帶來怎樣的危害？頻發(fā)的校園暴力會帶來怎樣的危害？(1)(1)侵害了學生的生命健康權和人格尊嚴權，嚴重危害當事人侵害了學生的生命健康權和人格尊嚴權，嚴重危害當事人的身心健康。的身心健康。(2)(2)會使許多未成年人沾染不良習氣，成為會使許多未成年人沾染不良習氣，成為“問題少年問題少年”，最，最終走向違法犯罪。終走向違法犯罪。(3)(3)給雙方家長的工作和生活帶來了不良影響。給雙方家長的工作和生活帶來了不良影響。(4)(4)影響了學校正常的教學秩序和教學管理。影

6、響了學校正常的教學秩序和教學管理。(5)(5)極易敗壞社會風氣，損害社會主義精神文明建設，影響社極易敗壞社會風氣，損害社會主義精神文明建設，影響社會的穩(wěn)定與和諧。會的穩(wěn)定與和諧。3 3請為遭遇校園暴力的同學提出合理的建議。請為遭遇校園暴力的同學提出合理的建議。(1)(1)在不傷害自己的前提下，勸說欺凌者，使其停止欺凌。在不傷害自己的前提下，勸說欺凌者，使其停止欺凌。(2)(2)報告給老師。報告給老師。(3)(3)對于發(fā)生在校園外的欺凌行為，應及時撥打對于發(fā)生在校園外的欺凌行為，應及時撥打“110”110”報警報警電話等。電話等。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚

7、焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定4 4校園暴力事件給我們的啟示有哪些？校園暴力事件給我們的啟示有哪些？(1)(1)要學會平等待人、與人為善、寬容他人。要學會平等待人、與人為善、寬容他人。(2)(2)善于調(diào)控情緒，避免一時沖動鑄成大錯。善于調(diào)控情緒，避免一時沖動鑄成大錯。(3)(3)提高道德修養(yǎng)，學會換位思考，珍愛生命。提高道德修養(yǎng)，學會換位思考，珍愛生命。(4)(4)增強自我保護意識和安全防范意識，學會依法維權。增強自我保護意識和安全防范意識，學會依法維權。 5 5凈化網(wǎng)絡環(huán)境會對青少年產(chǎn)生怎樣的影響？凈化網(wǎng)絡環(huán)境會對青少年產(chǎn)生怎樣的影響？(1)(1)為青少年健康成長營造良好的環(huán)境。

8、為青少年健康成長營造良好的環(huán)境。(2)(2)能提升青少年思想道德素質(zhì)。能提升青少年思想道德素質(zhì)。(3)(3)能減少侵犯青少年合法權益事件的發(fā)生。能減少侵犯青少年合法權益事件的發(fā)生。(4)(4)有助于青少年的健康成長。有助于青少年的健康成長。6 6做做“中國好網(wǎng)民中國好網(wǎng)民”需要具備什么樣的條件？需要具備什么樣的條件？有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡素養(yǎng)、有守法行為習慣、有必有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡素養(yǎng)、有守法行為習慣、有必備防護技能。備防護技能。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定7 7為使青少年成為為使青少年成為“中國好網(wǎng)民

9、中國好網(wǎng)民”，請你提出合理化，請你提出合理化建議。建議。(1)(1)國家：加強立法，完善與網(wǎng)絡相關的法律、法規(guī)。國家：加強立法，完善與網(wǎng)絡相關的法律、法規(guī)。(2)(2)有關部門要加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度，為青少年的有關部門要加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度，為青少年的健康成長提供良好的網(wǎng)絡環(huán)境。健康成長提供良好的網(wǎng)絡環(huán)境。(3)(3)學校：加強對青少年的教育和引導，使其遠離不良學校：加強對青少年的教育和引導，使其遠離不良網(wǎng)絡誘惑。網(wǎng)絡誘惑。(4)(4)家庭：家長要盡到對子女的教育和保護職責，用正家庭：家長要盡到對子女的教育和保護職責，用正確的思想和行為引導、教育子女。確的思想和行為引導、教育子女。(5)(

10、5)青少年：明辨是非，增強自控能力，增強自我保護青少年：明辨是非，增強自控能力，增強自我保護意識，提高自我保護能力，克服盲目從眾心理，依法意識，提高自我保護能力，克服盲目從眾心理，依法自律。自律。 熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定考考 題題 鎖鎖 定定一、單項選擇題一、單項選擇題1 1下圖中針對校園欺凌的專項治理活動下圖中針對校園欺凌的專項治理活動 ( () )體現(xiàn)了對未成年人的社會保護體現(xiàn)了對未體現(xiàn)了對未成年人的社會保護體現(xiàn)了對未成年人的司法保護有利于保護未成年人的人成年人的司法保護有利于保護未成年人的人身安全能杜絕

11、校園身安全能杜絕校園“小霸王小霸王”的出現(xiàn)的出現(xiàn)A A B B C C D D 解析解析 本題考查未成年人特殊保護。由漫畫可以看出，專項治理抓住了打本題考查未成年人特殊保護。由漫畫可以看出，專項治理抓住了打向背著書包學生的拳頭，據(jù)此可知這有利于保護學生的人身安全，正確；向背著書包學生的拳頭，據(jù)此可知這有利于保護學生的人身安全，正確；專項治理活動有利于減少校園欺凌對學生的傷害和威嚇，有利于營造出良專項治理活動有利于減少校園欺凌對學生的傷害和威嚇，有利于營造出良好的社會環(huán)境，這體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，正確。由畫面可以看好的社會環(huán)境，這體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，正確。由畫面可以看出，背著書包受

12、欺凌的學生，并非是違法的學生，因而與材料無關，排出，背著書包受欺凌的學生，并非是違法的學生，因而與材料無關，排除；過于絕對，排除。故選除；過于絕對，排除。故選C C。C C熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定每年九月，全國中小學校都迎來新學年。各級各類學校在開每年九月，全國中小學校都迎來新學年。各級各類學校在開學前都將做好學校安全隱患排查，確保開學后學生在校安全。學前都將做好學校安全隱患排查，確保開學后學生在校安全。回答回答2 23 3題。題。2 2這是對未成年人的這是對未成年人的( () ) A A社會保護社會保護 B

13、B學校保護學校保護 C C司法保護司法保護 D D家庭保護家庭保護B B3 3學校在做好安全隱患排查的同時，也需要我們中學生學會學校在做好安全隱患排查的同時，也需要我們中學生學會自我保護。為此我們應自我保護。為此我們應( () )不在樓道里追逐打鬧積極參加學校組織的安全演練不在樓道里追逐打鬧積極參加學校組織的安全演練發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報老師安心學習，兩耳不聞發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報老師安心學習，兩耳不聞“安安全事全事” A A B B C C D DA A熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定近年來，校園內(nèi)頻發(fā)毆打、辱罵、持刀威

14、脅他人的事件近年來，校園內(nèi)頻發(fā)毆打、辱罵、持刀威脅他人的事件回答回答4 45 5題。題。4 4從材料中可以推斷出的結論是從材料中可以推斷出的結論是( () )毆打、辱罵等行為是利用合理宣泄來調(diào)節(jié)情緒毆打他毆打、辱罵等行為是利用合理宣泄來調(diào)節(jié)情緒毆打他人是民事違法行為辱罵他人侵犯了學生的人格尊嚴權人是民事違法行為辱罵他人侵犯了學生的人格尊嚴權會影響學校正常的教學秩序會影響學校正常的教學秩序A A B B C C D DB B5 5國家關注并要求積極有效預防學生欺凌和暴力，依法依規(guī)國家關注并要求積極有效預防學生欺凌和暴力，依法依規(guī)處置學生欺凌和暴力事件。積極預防學生欺凌和暴力，中學生處置學生欺凌和

15、暴力事件。積極預防學生欺凌和暴力，中學生應該應該( () )珍愛生命、尊重他人團結友善、平等待人依法規(guī)范珍愛生命、尊重他人團結友善、平等待人依法規(guī)范自己的行為努力提高自我保護能力自己的行為努力提高自我保護能力 A A B B C C D DD D熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定二、非選擇題二、非選擇題6 6社會話題評說。社會話題評說。材料一讀漫畫。材料一讀漫畫。材料二面對校園暴力事件頻發(fā)的現(xiàn)象，李克強總理對此作材料二面對校園暴力事件頻發(fā)的現(xiàn)象，李克強總理對此作出重要批示。批示指出：校園應是最陽光、最安全的地方。出重要批

16、示。批示指出：校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法德底線。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學生的法治教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與律法規(guī)、加強對學生的法治教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。生命的行為。(1)(1)材料一漫畫中施暴同學的做法侵犯了他人的什么權利？請材料一漫畫中施暴同學的做法侵犯了他人的什么權利？請你分別從法律和公民義務的角度對材料一漫畫中施暴學生的你分別從法律和公民義務的角度對材料一漫畫中施暴學生的行為

17、進行評析。行為進行評析。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定解解(1)(1)生命健康權。生命健康權。法律角度：施暴學生的行為是侵犯他人生命健康權的行為，是法律角度：施暴學生的行為是侵犯他人生命健康權的行為，是違法行為，說明他法律意識淡薄，應受到法律制裁。違法行為，說明他法律意識淡薄，應受到法律制裁。公民義務角度：法律禁止做的堅決不做，施暴學生的做法超越公民義務角度：法律禁止做的堅決不做，施暴學生的做法超越了法律允許的范圍，必然要承擔相應的法律責任。了法律允許的范圍，必然要承擔相應的法律責任。(2)(2)從道德的角度談談作為

18、材料一漫畫中的施暴者應有的反從道德的角度談談作為材料一漫畫中的施暴者應有的反思是什么。思是什么。解解(2)(2)要學會平等待人、與人為善、寬容他人；要善于調(diào)控情要學會平等待人、與人為善、寬容他人；要善于調(diào)控情緒，避免一時沖動鑄成大錯；要提高道德修養(yǎng)，學會換位思緒，避免一時沖動鑄成大錯；要提高道德修養(yǎng)，學會換位思考，珍愛生命。考，珍愛生命。(3)(3)結合材料二，請你談談如何做到多措并舉。結合材料二，請你談談如何做到多措并舉。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定解解(3)(3)國家要完善立法，依法保護學生的合法權益；社會有國

19、家要完善立法，依法保護學生的合法權益；社會有關部門要加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度，營造和諧的校園周邊環(huán)關部門要加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度，營造和諧的校園周邊環(huán)境；學校要加強法治安全教育，提高學生安全素養(yǎng)；學生要境；學校要加強法治安全教育，提高學生安全素養(yǎng)；學生要增強安全防范意識，學會自我保護。增強安全防范意識，學會自我保護。7 7關注健康成長。關注健康成長。材料一材料一中國留守兒童心靈狀況白皮書中國留守兒童心靈狀況白皮書指出，指出，7 0007 000余名余名接受調(diào)查的兒童之中，有接受調(diào)查的兒童之中，有7.7%7.7%的兒童反映父母與自己一年都沒的兒童反映父母與自己一年都沒有見面。而一年與父母都沒有見面

20、的留守兒童，以及一年與父有見面。而一年與父母都沒有見面的留守兒童，以及一年與父母沒有聯(lián)系或者只聯(lián)系母沒有聯(lián)系或者只聯(lián)系1 12 2次的留守兒童的自尊水平顯著低于次的留守兒童的自尊水平顯著低于其他留守兒童。其他留守兒童。(1)(1)概括上述材料對留守兒童的影響。概括上述材料對留守兒童的影響。解解(1)(1)情緒波動較大，會產(chǎn)生嚴重的心理障礙，損害自尊心，情緒波動較大，會產(chǎn)生嚴重的心理障礙，損害自尊心，不利于留守兒童健康成長。不利于留守兒童健康成長。 熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定材料二材料二20162016年暑假期間，

21、河北省海興縣設立年暑假期間，河北省海興縣設立“陽光小屋陽光小屋”作作為留守兒童之家，整合社會資源，面向全縣為留守兒童之家，整合社會資源，面向全縣6 61212歲的留守兒歲的留守兒童提供思想引導、親情陪護、學業(yè)輔導等幫扶舉措，填補孩子童提供思想引導、親情陪護、學業(yè)輔導等幫扶舉措，填補孩子們的親情空缺，為留守兒童搭建起心靈家園。們的親情空缺，為留守兒童搭建起心靈家園。(2)“(2)“陽光小屋陽光小屋”的做法說明了什么？的做法說明了什么？解解(2)(2)說明了社會各界關愛留守兒童，關注留守兒童健康成說明了社會各界關愛留守兒童，關注留守兒童健康成長。有利于幫助留守兒童感受親情，轉變思想認識，引導長。有

22、利于幫助留守兒童感受親情，轉變思想認識，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。他們樹立正確的人生觀和價值觀。材料三材料三20172017年年1 1月，河北省民政廳、省教育廳、省公安廳等月，河北省民政廳、省教育廳、省公安廳等八部門聯(lián)合組織開展農(nóng)村留守兒童八部門聯(lián)合組織開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長合力監(jiān)護、相伴成長”關愛保護專項行動，主要目的是著重加強對無人監(jiān)護、父母關愛保護專項行動，主要目的是著重加強對無人監(jiān)護、父母一方外出另一方無監(jiān)護能力、失學輟學、無戶籍農(nóng)村留守兒一方外出另一方無監(jiān)護能力、失學輟學、無戶籍農(nóng)村留守兒童等對象的干預幫扶，為其健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。童等對象的干預幫扶，為其健康

23、成長創(chuàng)造良好環(huán)境。(3)(3)從未成年人健康成長的角度為從未成年人健康成長的角度為“合力監(jiān)護、相伴成長合力監(jiān)護、相伴成長”關關愛保護專項行動找依據(jù)。愛保護專項行動找依據(jù)。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定解解(3)(3)未成年人是祖國的未來，民族的希望。未成年人的生未成年人是祖國的未來，民族的希望。未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏社會生活經(jīng)驗，缺理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏社會生活經(jīng)驗，缺乏自我保護能力，因而需要得到保護。乏自我保護能力，因而需要得到保護。(4)(4)如果你是一名留守兒童，從權利與義務的關系角度你能做如果你是一名留守兒童，從權利與義務的關系角度你能做些什么？些什么？解解(4)(4)在我國，公民的權利與義務具有一致性。作為留守兒童在我國，公民的權利與義務具有一致性。作為留守兒童的我，要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。的我，要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。熱點六熱點六關注健康成長建設平安校園關注健康成長建設平安校園熱點聚焦熱點聚焦考點鎖定考點鎖定考題鎖定考題鎖定