《2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第16周 學(xué)會(huì)反思1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第16周 學(xué)會(huì)反思1（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年高考語文晨讀晚練第16周學(xué)會(huì)反思1走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。日積月累讀一讀，積累下列成語功敗垂成【釋義】事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。【例句】可惜天不遂人愿，哈登在終場前7秒拿下個(gè)人第10個(gè)籃板，推進(jìn)到前場后，卻沒來得及出手，就在勇士包夾下丟球，功敗垂成。狗尾續(xù)貂【釋義】亦比喻

2、拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱?！纠洹炕夜媚锸且徊空嬲\之作”，“盡管無法取代史上的那部動(dòng)畫經(jīng)典，但本片絕不是一次粗制濫造的狗尾續(xù)貂，真人版與動(dòng)畫一樣令人期待”。姑妄言之【釋義】姑且隨便說說，不一定有什么道理?！纠洹棵绹顿Y雖然數(shù)額少些，附加條件多些，卻是“最劃算”的。然而對于這些姿態(tài)，非洲方面卻擺出姑妄言之，姑妄聽之的態(tài)度。固步自封【釋義】比喻守著老一套，不求進(jìn)步?！纠洹课覀儜?yīng)當(dāng)看到，我國文化法治建設(shè)從無到有發(fā)展過程，是取得了一定的進(jìn)展，但是這不是我們固步自封的本錢。顧影自憐【釋義】形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞?！纠洹繎?yīng)該覺察到這個(gè)性格上的弱點(diǎn)以及它帶給自己多

3、重?fù)p害，包括給孩子制造緊張空氣和精神壓力，包括給孩子做出了消極的示范，包括抱怨和傷心導(dǎo)致的顧影自憐、消極回避等。古韻尋音芳心苦楊柳回塘賀鑄楊柳回塘，鴛鴦別浦。綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。返照迎潮，行云帶雨。依依似與騷人語。當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無端卻被秋風(fēng)誤。【譯文】楊柳圍繞著曲折的池塘，偏僻的水渠旁，又厚又密的浮萍，擋住了采蓮的姑娘。沒有蜜蜂和蝴蝶，來傾慕我幽幽的芳香。荷花漸漸地衰老，結(jié)一顆芳心苦澀。潮水帶著夕陽，涌進(jìn)荷塘，行云夾著雨點(diǎn)，無情地打在荷花上。隨風(fēng)搖曳的她呀，像是向騷人訴說哀腸：當(dāng)年不肯在春天開放，如今卻在無端地在秋風(fēng)中受盡凄涼?！举p析】作者在詞中隱然將荷花比作一位

4、幽潔貞靜、身世飄零的女子，借以抒發(fā)才士淪落不遇的感慨。宋史“雖要權(quán)傾一時(shí)，少不中意，極口詆之無遺辭。人以為近俠。竟以尚氣使酒，不得美官，悒悒不得志”，這些記載，對于理解此詞的深意頗有幫助。感悟經(jīng)典范增論蘇軾漢用陳平計(jì)，間疏楚君臣，項(xiàng)羽疑范增與漢有私，稍奪其權(quán)。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿賜骸骨，歸卒伍。”未至彭城，疽發(fā)背，死。蘇子曰：“增之去，善矣。不去，羽必殺增。獨(dú)恨其不早爾?！比粍t當(dāng)以何事去？增勸羽殺沛公，羽不聽，終以此失天下，當(dāng)以是去耶？曰：“否。增之欲殺沛公，人臣之分也；羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉？易曰：知幾其神乎！詩曰：如彼雨雪，先集為霰。增之去，當(dāng)于羽殺卿

5、子冠軍時(shí)也?！标惿嬷妹褚玻皂?xiàng)燕。項(xiàng)氏之興也，以立楚懷王孫心；而諸侯之叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣。義帝之存亡，豈獨(dú)為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也；未有義帝亡而增獨(dú)能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉？物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無疑之主哉？吾嘗論義帝，天下之賢主也。獨(dú)遣沛公入關(guān)，而不遣項(xiàng)羽；識卿子冠軍于稠人之中，而擢為上將，不賢而能如是乎？羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪，非羽弒帝，則帝殺羽，不待智者而后知也。增始勸項(xiàng)梁立義帝，諸侯以此服從。中道而弒之，非增之意也。夫豈獨(dú)非其意，將必力爭而不聽也。不

6、用其言，而殺其所立，羽之疑增必自此始矣。方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計(jì)者，力能誅羽則誅之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉？增年七十，合則留，不合即去，不以此時(shí)明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！雖然，增，高帝之所畏也；增不去，項(xiàng)羽不亡。亦人杰也哉！【譯文】劉邦采用了陳平的計(jì)策，離間疏遠(yuǎn)楚國君臣。項(xiàng)羽懷疑范增和漢國私下勾結(jié)，漸漸剝奪他的權(quán)力。范增大怒，說：“天下大事已經(jīng)大致確定了，君王自己處理吧。希望能讓我告老還鄉(xiāng)。”回鄉(xiāng)時(shí)，還沒到彭城，就因背上癰疽發(fā)作而死。蘇子說，范增離去是好事，若不離去，項(xiàng)羽一定會(huì)殺他。只遺憾他沒有早早離開而已。既如此，那么范增應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候離開

7、呢？當(dāng)初范增勸項(xiàng)羽殺沛公，項(xiàng)羽不聽；終因此而失去天下；應(yīng)當(dāng)在此時(shí)離去嗎？回答說，不。范增想要?dú)⑺琅婀亲龀甲拥穆氊?zé)。項(xiàng)羽不殺劉邦，還顯得有君王的度量。范增怎能在此時(shí)離去呢？易經(jīng)說：“知道選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)，那不是很神明嗎？”詩經(jīng)說：“觀察那氣象，若要下雪，水氣必定先聚集成霰。”范增離去，應(yīng)當(dāng)在項(xiàng)羽殺卿子冠軍的時(shí)候。陳涉能夠得民心，因?yàn)榇虺隽顺㈨?xiàng)燕和公子扶蘇的旗幟。項(xiàng)氏的興盛，因?yàn)閾砹⒘顺淹鯇O心；而諸侯背叛他，也是因?yàn)樗\殺了義帝。況且擁立義帝，范增實(shí)為主謀。義帝的存亡，豈止決定楚國的盛衰；范增也與此禍福相關(guān)。絕沒有義帝被殺，而單單范增能夠長久得生的道理。項(xiàng)羽殺卿子冠軍；就是謀殺義帝的先兆；他殺

8、義帝，就是懷疑范增的根本。難道還要等到陳平出反間之計(jì)嗎？物品必定先腐爛了，然后才能生蛆蟲；人必定先有了懷疑之心，然后讒言才得以聽入。陳平雖說智慧過人，又怎么能夠離間沒有疑的君主呢？我曾經(jīng)評論義帝；稱他是天下的賢君。僅僅是派遣沛公入關(guān)而不派遣項(xiàng)羽，在稠人廣眾之中識別卿子冠軍、并且提拔他做上將軍這兩件事，若不是賢明之君能做到這些嗎？項(xiàng)羽既然假托君王之命殺死了卿子冠軍，義帝必然不能容忍。因此，不是項(xiàng)羽謀殺義帝，就是義帝殺了項(xiàng)羽，這用不著智者指點(diǎn)就可知道了范增當(dāng)初勸項(xiàng)梁擁立義帝，諸侯因此而服從；中途謀殺義帝，必不是范增的主意；其實(shí)豈但不是他的主意他必然力爭而卻沒有被接受。不采用他的忠告而殺死他所擁立之

9、人，項(xiàng)羽懷疑范增，一定是從這時(shí)就開始了。在項(xiàng)羽殺卿子冠軍之時(shí)，項(xiàng)羽和范增并肩侍奉義帝，還沒有確定君臣之身份，如果替范增考慮，有能力誅殺項(xiàng)羽就殺了他，不能殺他就離開他，豈不是毅然決然的男子漢嗎？范增年齡已經(jīng)七十歲，意見相合就留下來，意見不合就離開他，不在這個(gè)時(shí)候弄清去、留的分寸，卻想依靠項(xiàng)羽而成就功名，淺陋?。〖词惯@樣，范增還是被漢高祖所畏懼。范增不離去，項(xiàng)羽就不會(huì)滅亡。唉，范增也是人中的豪杰呀！文苑漫步永恒的敵人馮驥才我面對著雄偉浩翰、不可思議的金字塔，心里的問號不是這二百三十萬塊巨石怎樣堆砌上去的，也沒有想到天外來客，而是奇怪這人類歷史上最偉大的建筑竟是一座墳?zāi)?。?dāng)代人的生命觀變得似乎豁達(dá)了

10、。他們在遺囑中表明，死后要將骨灰揚(yáng)棄到山川湖海，或者做一次植樹葬，將屬于自己最后的生命物質(zhì)，變?yōu)橐粎蝉r亮的綠色奉獻(xiàn)給永別的世界。當(dāng)天文學(xué)家的望遠(yuǎn)鏡把一個(gè)個(gè)被神話包裹的星球看得清清楚楚，古遠(yuǎn)天國的夢便讓位于世人的現(xiàn)實(shí)享受。人們愈來愈把生命看作一個(gè)短暫的興滅過程。于是，物質(zhì)的享樂主義便成了一種新宗教。但是，不論你是怎樣一個(gè)堅(jiān)定的享樂主義者，抑或一個(gè)無神論者和唯物主義者，你還是被他們建造的這座人類史上最大的墳?zāi)顾鸷巢粌H由于那種精神的莊嚴(yán)，那種信仰的單純，更重要的是那種神話一般死的概念和對死的無比神圣的態(tài)度與方式。古埃及把死當(dāng)做由此生度到來世的橋梁，或是一條神秘的通道。他們相信只要保存遺體的完好，死

11、者便依然如同在世那樣生活，甚至再生。按照古埃及人的說法，世間的住宅不過是旅店，墳?zāi)共攀情L久的居室。金字塔的龐大與堅(jiān)固正是為了把這種奇想變成驚人的現(xiàn)實(shí)。永生，就是生命之永恒。這是整個(gè)人類與生俱來最本能、也最壯麗的向往。遠(yuǎn)古人的陵墓都是用石頭造的。石頭堅(jiān)固，能夠耐久，也象征永存。然而四千五百年過去了，阿布辛比勒宏偉的神像已被風(fēng)沙傾覆，尼羅河兩岸大大小小幾乎所有的金字塔，都被竊賊掏空。數(shù)不盡的木乃伊成為古董販子們手里發(fā)財(cái)?shù)耐跖?。不用說木乃伊終會(huì)腐爛，古埃及人決不會(huì)想到，到頭來那些建造墳?zāi)沟氖^也會(huì)朽爛。金字塔上的石頭一塊塊往下滾落，斯芬克斯被風(fēng)化得面目全非。這叫我想起中國人的一句成語：?？菔癄€。站在

12、今天回過頭去，古埃及人那永生的信念，早已成為人類童年的一廂情愿的癡想。永恒的敵人是什么？它并不是摧殘、破壞、寇亂、竊盜、消磨、腐爛、散失和死亡。永恒的敵人是時(shí)間。時(shí)間不會(huì)無止無休地載運(yùn)任何事物。時(shí)間的來去全是空的。在它的車廂里，上上下下都是一時(shí)的光彩和瞬息的強(qiáng)大。時(shí)間不會(huì)把任何事物變得永恒不滅，只能把一切都變得愈來愈短暫有限和微不足道。當(dāng)我再次面對著吉薩大金字塔，我更強(qiáng)烈地被它所震撼。我明白了，這埋葬法老的人類最偉大的建筑，并非死亡象征，乃是生之崇拜，生之渴望，生之欲求。金字塔是全人類的最神圣的生命圖騰！想到這里，我們真是充滿了激情。也許現(xiàn)代人過于自信現(xiàn)階段的科學(xué)對生命那種單一的物質(zhì)化的解釋，

13、才導(dǎo)致人們沉溺于浮光掠影般的現(xiàn)實(shí)享樂。有時(shí)，我們往往不如遠(yuǎn)古的人，雖然愚頑，卻憑直覺，直率又固執(zhí)地表現(xiàn)生命最本能的欲望。一切生命的本質(zhì)，都是頑強(qiáng)追求存在，以及永存。只有穿過死亡，才能永生。那么人類所需要的，不僅是能力和智慧，更是燃燒著的精神與無比瑰麗的想象！古埃及人雖然沒有跨過死亡，沒有使木乃伊再生，但他們的精神已然超越了過去。永恒沒有終極，只有它燦爛和轟鳴著的過程。正是由于人類一直與自己的局限斗爭，它才充滿活力和不斷進(jìn)步。作文立意反思，簡單地說就是對過去經(jīng)歷的再認(rèn)識。人的經(jīng)歷是有限的，但只要我們愿意反思，就可以從這有限的經(jīng)歷中提煉出許多的經(jīng)驗(yàn)來，成為我們下一步行動(dòng)的借鑒。一位哲人說，“人生的

14、目的在于認(rèn)識自己而且是正確地認(rèn)識自己?！薄耙胝_地認(rèn)識自己，就必須反思。深刻的反思是一種真知的見，并能給人以啟迪，它絕不是一堆大而無當(dāng)?shù)目照?。思是無形的，但它卻可以使社會(huì)和生活發(fā)生有形而巨大的變化，而加上“反“字，就是要反復(fù)而深刻地思考。反思不僅是個(gè)人的一種深層思維素質(zhì)，而且是一個(gè)國家民族的發(fā)展新生的必由階段。對個(gè)人，反思是成材的必由之路，對國家和民族，反思是強(qiáng)國興邦的最好武器。日本和德國的二戰(zhàn)后的重建就是生動(dòng)的例子。晚練篇13、1下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A. 日本挑起釣魚島爭端，自知理虧，備受孤獨(dú)，于是外相東跑西跑，逢人說項(xiàng)，試圖綁架不相干的國家，結(jié)果撞了一鼻子灰

15、。B. 他在鄉(xiāng)親們的幫助之下走上了致富之路，知恩圖報(bào)的他煞有介事地表示：“鄉(xiāng)親們的幫助我決不會(huì)忘記，一定會(huì)報(bào)答大家的?！盋. 受敘利亞局勢的影響，中東四面楚歌，持續(xù)動(dòng)蕩不安。近日，伊朗、土耳其等國爆發(fā)大規(guī)模游行，嚴(yán)重影響民眾生活。D. 你看他搖唇鼓舌的樣子，胡說什么兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的人都是拙嘴笨舌的蠢材，好象這個(gè)世界上只有他最聰明?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：本題考查成語的運(yùn)用。主要看與語境合不合、對象修飾當(dāng)不當(dāng)、褒貶色彩當(dāng)不當(dāng)、適用范圍當(dāng)不當(dāng)、謙敬對象當(dāng)不當(dāng)?shù)鹊取“逢人說項(xiàng)”比喻到處為某人某事吹噓，說好話：用在句中不合語境。B“煞有介事”多指大模大樣，好像很了不起的樣子；句中說的是“知恩

16、圖報(bào)的他”，用在句子中感情色彩錯(cuò)。C“四面楚歌”比喻處于四面受敵、孤立無援的困境；“中東持續(xù)動(dòng)蕩不安”是中東內(nèi)部的事情，不是“四面受敵”，因而不合語境；D“搖唇鼓舌”指用口才進(jìn)行游說或煽動(dòng)，也形容用花言巧語大發(fā)議論，使用恰當(dāng)?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A. 近年來，以發(fā)信息等方式威脅航空安全的案件頻頻發(fā)生，出現(xiàn)此類案件主要有以下原因：首先是惡作劇所致，其次是當(dāng)事人對社會(huì)心存怨念所致。B. 雖然在西方發(fā)達(dá)國家，中學(xué)校長向大學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生的現(xiàn)象很普遍，但在當(dāng)下中國，把推薦的權(quán)力交給校長，又有誰能確保他們是否為權(quán)錢而動(dòng)？C. 截至

17、xx年底，我國60歲以上的老年人1、85億，如何讓數(shù)量如此龐大的老年人“老有所依，老有所樂”已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)不得不面對的問題。D. 我們將全力推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展，爭取xx年實(shí)現(xiàn)旅游接待人數(shù)2、4億人次、旅游收入1670億元，努力使旅游業(yè)成為推動(dòng)江西綠色崛起的主產(chǎn)業(yè)。【答案】C【解析】試題分析：語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿。詈罂淳渥又杏袥]有典型的語病特征，比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn)，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。A句式雜糅，首先是和所致,刪除館所致；B不合邏輯，伐有誰能確保他們是否為權(quán)錢而動(dòng)應(yīng)為又有

18、誰能確保他們不為權(quán)錢而動(dòng)、D成分殘缺，缺少賓語中心詞，在“收入1行兀億元后加“的目標(biāo)o考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3依次填入下面一段話的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是災(zāi)難性的歷史從來就有兩個(gè)含義，即死去的歷史和活著的歷史。，2，2，。只有在災(zāi)難的句號化為一片良藥時(shí)，我們才有權(quán)力說災(zāi)難性的歷史已經(jīng)結(jié)束了?；钪臍v史則貽害猶存而是冷靜的反省與清明的思辨活著的歷史屬于現(xiàn)實(shí)死去的歷史徒具殘骸而不能復(fù)生但終結(jié)的方式，不是遮掩，不是忘卻，不是佯裝不知死去的歷史才是一種終結(jié)A.B.C.D.答案】A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生排序的能力。此類題目要注意語句內(nèi)容的銜接和句子里面的語言標(biāo)志。首

19、先通讀語段，了解大概內(nèi)容，然后再瀏覽所給句子，看句子之間的關(guān)系。本段文字是講述“死去的歷史”和“活著的歷史”，先講“死去的歷史”，所以確定第四句應(yīng)排在第一處，排除B和D;第六句說“終結(jié)”，第五句說“終結(jié)的方式”，所以應(yīng)是六和五；第五句說“不是，不是”，自然連接第二句“而是。故選A。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（6分）抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成

20、的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為，包括大腦對于心境的錯(cuò)誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等、我國的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。【答案】（1）每個(gè)人都可能得的心理疾?。?）抑郁癥的成因有很多（3）心理問題（每句2分）【解析】試題分析：此類題目要在快速聞讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。由第一空上句館抑郁癥可得出這是一種心理疾病，由下句“不分男女老幼等，可得出“每個(gè)人、從第二空后面“包括等的分析，可判斷第二空應(yīng)從原因很多角度作答；第三空，可從“不單還和判斷出此空應(yīng)從心理

21、問題角度組織答案。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5假如你參加xx年北京大學(xué)的自主招生考試面試，請你就“最喜歡的報(bào)紙或雜志”作一段推介。要求：運(yùn)用2種修辭手法，字?jǐn)?shù)不超過75字。（6分）【答案】“傳播傳播語文知識，促進(jìn)語文教改，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化，提高全民族文化素質(zhì)”，語文報(bào)以其高質(zhì)量、高品位、實(shí)用性、可讀性，如春風(fēng)化雨般養(yǎng)育了一代又一代青少年?！窘馕觥吭囶}分析：此類試題作答時(shí)，一定要注意題目要求，注意修辭，字?jǐn)?shù)要求，推介對象一定要明確。本題要求推介“最喜歡的報(bào)紙或雜志”，考生在組織答案時(shí)一定要寫出這種報(bào)紙或雜志的優(yōu)點(diǎn)，表明自己喜歡這種報(bào)紙或雜志的理由，并

22、注意題干要求，使用兩種以上修辭手法，字?jǐn)?shù)不超過75字，考生答案符合上述要求即可。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6請補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）定乎內(nèi)外之分，斯已矣。（莊子逍遙游）（2），雖九死其猶未悔。（屈原離騷）(3) 親小人，遠(yuǎn)賢臣，。(諸葛亮出師表)(4) 佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，。(柳宗元小石潭記)(5) ，渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦)(6) 若夫日出而林霏開，。(歐陽修醉翁亭記)【答案】(1)辯乎榮辱之境。(2)亦余心之所善兮。(3)此后漢所以傾頹也。(4)往來翕忽。(5)寄蜉蝣于天地。(6)云歸而巖穴暝?！窘馕觥吭囶}分析：本題

23、考查對中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句的轉(zhuǎn)寫識記。意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素養(yǎng)。注意不要寫錯(cuò)別字，作家和作品要對應(yīng)，不出現(xiàn)常識性錯(cuò)誤。注意重點(diǎn)字的寫法。如：“傾頹“翕忽“蜉45T“暝等。每句1分，句中出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字、添字等情況，該空不給分。學(xué)生對于常見名句名篇的準(zhǔn)確背誦和規(guī)范書寫能力,平時(shí)要夯實(shí)基本功o考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。2019-2020年高考語文晨讀晚練第16周學(xué)會(huì)反思2日積月累讀一讀，積累下列成語瓜田李下【釋義】比喻容易引起嫌疑的場合?！纠洹棵鎸ζ甙四瓴乓淮蔚拇笈Ｊ校簧倩鸸芾砣顺脽岽蜩F猛推新基，多有瓜田

24、李下之嫌，更非專業(yè)價(jià)值投資者的風(fēng)范。管中窺豹【釋義】比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得?！纠洹亢喍灾?，可以從觀察的立場、分析的專業(yè)性、個(gè)人心態(tài)等不同角度管中窺豹，試圖厘清這些“崩潰論”背后的真實(shí)邏輯或成因。光風(fēng)霽月【釋義】形容雨過天晴時(shí)萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地?！纠洹可厦孢@首詩是馬老題梅花集句，每一展賞，如沐先生的光風(fēng)霽月，分外親切。馬老寓滬勞爾東路頤德坊三十七號，進(jìn)門墻上頤德坊三個(gè)大字系他的手筆。光怪陸離【釋義】形容奇形怪狀，五顏六色?！纠洹空蛉绱耍摪Y病人被認(rèn)為是最難閱讀的小說，這源于其詭譎怪誕的文風(fēng)、光怪陸離的現(xiàn)狀、宗教般的氣氛、壓迫式的撻伐與批判等等

25、。規(guī)行矩步【釋義】指嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，毫不茍且。也指辦事死板，不靈活?！纠洹科占胺梢庾R營造法治村居“村里涉及法律的大事小情都要咨詢御用大狀，請律師開法律講座，村民聽得多了，自然也就會(huì)規(guī)行矩步。古韻尋音辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！咀g文】什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手

26、呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”【賞析】作者通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷。全詞飽含著濃濃的愛國思想情懷，但也流露出作者報(bào)國無門的無限感慨。感悟經(jīng)典留侯論蘇軾古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隱君子者出而試之。觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義；而世不察，以為鬼物，亦已過矣。且其意不

27、在書。當(dāng)韓之亡，秦之方盛也以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有賁、育，無所復(fù)施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間；當(dāng)此之時(shí)，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣。千金之子，不死于盜賊，何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計(jì)，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也?！背f王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆；莊王曰：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于會(huì)稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報(bào)人

28、之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則？非有生平之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰全之？太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)ィ錉蠲材巳鐙D人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以為子房歟！【譯文】古時(shí)候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝人的節(jié)操，（有）一

29、般人的常情所無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向非常高遠(yuǎn)。張良被橋上老人授給兵書這件事，確實(shí)很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗(yàn)張良呢？看那老人用以微微顯露出自己用意的方式，都具有圣賢相互提醒告誡的意義。一般人不明白，把那老人當(dāng)作神仙，也太荒謬了。再說，橋上老人的真正用意并不在于授給張良兵書（而在于使張良能有所忍，以就大事）。在韓國已滅亡時(shí)，秦國正很強(qiáng)盛，秦王嬴政用刀鋸、油鍋對付天下的志士，那種住在家里平白無故被抓

30、去殺頭滅族的人，數(shù)也數(shù)不清。就是有孟賁、夏育那樣的勇士，沒有再施展本領(lǐng)的機(jī)會(huì)了凡是執(zhí)法過分嚴(yán)厲的君王，他的刀鋒是不好硬碰的，而他的氣勢是不可以憑借的。張良壓不住他對秦王憤怒的情感，以他個(gè)人的力量，在一次狙擊中求得一時(shí)的痛快，在那時(shí)他沒有被捕被殺，那間隙連一根頭發(fā)也容納不下，也太危險(xiǎn)了！富貴人家的子弟，是不肯死在盜賊手里的。為什么呢？因?yàn)樗麄兊纳鼘氋F，死在盜賊手里太不值得。張良有超過世上一切人的才能，不去作伊尹、姜尚那樣深謀遠(yuǎn)慮之事，反而只學(xué)荊軻、聶政行刺的下策，僥幸所以沒有死掉，這必定是橋上老人為他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意態(tài)度傲慢無理、言語粗惡的深深羞辱他，他如果能忍受得住，方才可

31、以憑借這點(diǎn)而成就大功業(yè)，所以到最后，老人說：“這個(gè)年幼的人可以教育了?！背f王攻打鄭國，鄭襄公脫去上衣裸露身體、牽了羊來迎接。莊王說：“國君能夠?qū)θ酥t讓，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力。”就此放棄對鄭國的進(jìn)攻。越王勾踐在會(huì)稽陷於困境，他到吳國去做奴仆，好幾年都不懈怠。再說，有向人報(bào)仇的心愿，卻不能做人下人的，這是普通人的剛強(qiáng)而已。那老人認(rèn)為張良才智有余，而擔(dān)心他的度量不夠，因此深深挫折他年輕人剛強(qiáng)銳利的脾氣，使他能忍得住小怨憤去成就遠(yuǎn)大的謀略。為什么這樣說呢？老人和張良并沒有平生的老交情，突然在郊野之間相遇，卻拿奴仆的低賤之事來讓張良做，張良很自然而不覺得怪異，這本是秦始皇所不能驚

32、懼他和項(xiàng)羽所不能激怒他的原因?？茨菨h高祖之所以成功，項(xiàng)羽之所以失敗，原因就在于一個(gè)能忍耐、一個(gè)不能忍耐罷了。項(xiàng)羽不能忍耐，因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝，但是隨隨便便使用他的刀鋒（不懂得珍惜和保存自己的實(shí)力）。漢高祖能忍耐，保持自己完整的鋒銳的戰(zhàn)斗力，等到對方疲敝。這是張良教他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖為此發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來，從此可看出，他還有剛強(qiáng)不能忍耐的氣度，不是張良，誰能成全他？司馬遷本來猜想張良的形貌一定是魁梧奇?zhèn)サ?，誰料到他的長相竟然像婦人女子，與他的志氣和度量不相稱。??！外柔內(nèi)剛，這就是張良之所以成為張良吧！文苑漫步?jīng)]有留信的馮積歧大概是風(fēng)把瞎子吹醒了，瞎子走在街道上，

33、風(fēng)從屁股后面吹來，把清晨的光亮卷起來給他貼在了背后，瞎子的身后是堆積如山的光明，光明就是長上五條腿也跑不到瞎子的前頭來。瞎子的前面是塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多。瞎子手里的竹竿是瞎子眼前的亮點(diǎn)。竹竿在街道上一點(diǎn)，那光亮就像麥苗兒一樣旺在了街道上，旺在了瞎子的所過之處。瞎子身后的亮光是瞎子自己播種的。瞎子手里的竹竿響動(dòng)著，雞啄食一樣的聲音順著竹竿爬上去，爬上了瞎子的身體，瞎子的身體上長滿了聲音。瞎子的嘴里念叨著：“一五、一十、二十”瞎子不是數(shù)他把多少光明丟在了身后，瞎子在數(shù)他留下的腳印有多少。街道上最多的是腳印。大人的、小孩的，男人的、女人的，腳印像大雪一樣堆了一層又一層。腳印能

34、留住的話，腳印就把街道憋破了，就把街道堵嚴(yán)了，人也休起過去?？墒?，腳印生不出根，長不出芽，風(fēng)一吹，就沒有了，就無影無蹤了。人以為腳印會(huì)留信的。即使不刮風(fēng)不下雨不曬太陽，人自己的腳印也留不住。人剛一走過去，又有人的腳印牛的腳印豬的腳印雞的腳印踩上來了，人的腳印被踩亂了，踩塌了，踩死了，踩沒了。瞎子卻數(shù)得津津有味，他的興趣很大。大概知道自己的腳印也是留不住的，他才聚精會(huì)神地去數(shù)。人活在世上，不知道自己的腳印有多少，人就太糊涂了，而人能把自己的腳印弄清楚，人就太聰明了。瞎子不是為了把自己的腳印弄清楚才去數(shù)的，瞎子只是為了數(shù)一數(shù)，數(shù)，不停地?cái)?shù)。瞎子的腳印是瞎子存在的對應(yīng)物，面對著自己的對應(yīng)物瞎子就明白

35、了自己的“在”。既然自己在，自己就要活！眼前一片光明的人未必明白這個(gè)簡單的道理。瞎子每天都要數(shù)，他起碼知道，自己的腳印哪些是歪歪扭扭的，有哪些像禾苗一樣嫩，有哪些像镢頭一樣硬，有哪些是凹凸不平的，有哪些像狗舌頭一樣光滑。他起碼知道，他在哪一天是踩著蟲子、螞蟻而過的，他在哪一天是繞著豬和狗而的，或者說，他把那些禽獸揮走之事，照樣行走在街道上，行走在人世間。街道上先是有了瞎子竹竿的響動(dòng)聲，而后才有了亮光。街道上的亮光是瞎子的竹竿帶來的。瞎子視在他身輕俏的風(fēng)、騷動(dòng)的風(fēng)、肆虐的風(fēng)。你吹吧，你刮吧，反正人的腳印是留不住的，哪怕你把腳印刮到爪哇國去也罷。瞎子知道，他的腳印被風(fēng)刮在了頭頂，像樹葉一樣綠，像星

36、星一樣亮。瞎子知道他的腳印在人世間。所以，他每天還是要數(shù)，數(shù)一數(shù)。素材積累齊景公非常喜歡捕鳥，他常常將捕獲的各種各樣的鳥養(yǎng)起來賞玩，還專門指派了一個(gè)名叫燭雛的人主管捕鳥的事。有一天，燭雛不小心，讓捕獲的鳥飛走了。于是齊景公十分生氣，他大發(fā)雷霆，準(zhǔn)備殺掉燭雛。晏子知道這件事后，趕緊跑來見齊景公。他對齊景公說：“燭雛犯了罪，請讓我來一一列舉他的罪狀，然后大王按他的罪過來處死他吧?！本肮饬岁套拥恼埱蟆Ｓ谑顷套优扇税褷T雛叫來，當(dāng)著齊景公的面歷數(shù)燭雛的罪狀，說：“大王派你專門看管鳥，你卻粗心大意讓鳥飛掉，這是第一條罪狀；你使大王因?yàn)轼B飛掉的緣故而殺人，讓大王背上殺人的名聲，這是第二條罪狀；如果讓別的

37、諸侯王聽到這件事，認(rèn)為我們的大王把鳥看得比人命還重，從此壞了大王威望，這是第三條罪狀?！标套右豢跉饬信e了燭雛三大罪狀后，請齊景公處決燭雛。齊景公在晏子斥責(zé)燭雛罪狀的時(shí)候早已醒悟過來，他擺擺手說：“不要?dú)⒘?，不要?dú)⒘耍讶耸⑴虏铧c(diǎn)做了錯(cuò)事。多虧愛卿指點(diǎn)?！本瓦@樣，齊景公不但沒有殺燭雛，還向他表示歉意。同時(shí)又向晏子表示感謝。美國鋼鐵大王卡耐基小的時(shí)候家里很窮。有一天，他放學(xué)回家的時(shí)候經(jīng)過一個(gè)工地，看到一個(gè)老板模樣的人正在那兒指揮蓋一棟摩天大樓?？突呱锨皢枺骸拔议L大后怎樣才能成為像你這樣的人呢？”“第一要勤奮”“這我早知道了，那第二呢？”“買件紅衣服穿。”卡耐基滿腹狐疑：“這與成功有關(guān)嗎？”

38、那個(gè)老板模樣的人指著前面的工人說：“有啊！你看他們都穿這清一色的藍(lán)色衣服，所以我一個(gè)都不認(rèn)識?！闭f完，他又指著旁邊一個(gè)工人說：“你看那個(gè)穿紅衣服的，就因?yàn)樗┑煤团赃吶瞬煌@才引起我的注意，我也就認(rèn)識了他，發(fā)現(xiàn)他的才能，過幾天我會(huì)安排他一個(gè)職位。”成功需要有迥異于常人的思考晚練篇1下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 為懲前毖后，省城工商、衛(wèi)生、食品等部門對消毒餐具抽檢不合格的多家餐飲企業(yè)予以相應(yīng)的處罰，使餐飲企業(yè)的衛(wèi)生意識有很大提高。B. 省政府召開常務(wù)會(huì)議研究大氣污染防治等事項(xiàng)，決定在全省實(shí)施“治污降霾保衛(wèi)藍(lán)天”工程，加大對重污染源及白山黑水的治理力度。C. 上海黃浦江死豬漂流事件

39、持續(xù)發(fā)酵，除事件本身的反常和詭異外，民眾追問最多的是為何不能讓病死的畜禽死得其所，進(jìn)行無害化處理。D. “蟻?zhàn)濉逼放频膭?chuàng)始人鄭劍輝獨(dú)具只眼，找準(zhǔn)了市場切入點(diǎn)，將電子商務(wù)事業(yè)打理得風(fēng)生水起，多所店鋪單品月銷售量往往達(dá)到上萬件。【答案】D【解析】試題分析：A項(xiàng)，“懲前瑟后吸取過去失敗的教訓(xùn)，以_后小心，不致重犯錯(cuò)誤。欣，謹(jǐn)慎；小心。這里屬范圍不當(dāng)。項(xiàng)，白山黑水長白山和黑龍江，指我國東北地Eog里屬望文生義項(xiàng)，死得其所形容死得有意義，有價(jià)值。屬于褒義詞，這里屬感情色彩不當(dāng)。D項(xiàng)，“獨(dú)具只眼能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2. 下列

40、各句中，沒有語病的一句是A. “女人坊散文精品賞析叢書”共收錄鐵凝及張抗抗、陳祖芬、畢淑敏、遲子建等五位女作家。作品反映了女作家對生活、對生命、對自然的感性認(rèn)知和理性思考。B. “中國首善”陳光標(biāo)赴臺灣高調(diào)捐贈(zèng)的行為究竟是行善還是作秀，香港時(shí)事評論員趙嘉一對此的評價(jià)是肯定的。C. 雙匯瘦肉精事件進(jìn)一步引發(fā)了人們對食品安全問題的高度關(guān)注，雖然雙匯集團(tuán)采取了貨品下架等措施，但誰又敢確保這樣的安全問題不會(huì)再次出現(xiàn)呢？D. 京華時(shí)報(bào)曝出新聞，稱已拍攝過半的長篇音樂電視劇幽蘭操，是姜文最想要出演的人物。該說法被質(zhì)疑為炒作并引發(fā)網(wǎng)友的強(qiáng)烈不滿。【答案】C【解析】試題分析：A項(xiàng)，因成分殘缺而導(dǎo)致搭配不當(dāng)，“

41、收錄作家”不當(dāng)，應(yīng)在“作家”后加“的作品”；項(xiàng)，表意不明；D項(xiàng)，不合邏輯，“幽蘭操”是電視劇名，不能說成是“姜文最想要出演的人物”?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分），。，。，如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。 民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字 隨著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高 “荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪 在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?茶作為飲品，我們都很熟悉 “荼”有多個(gè)義項(xiàng)，“茶葉”義是其中之一A.B.C.D.【答案】C【解析】

42、試題分析：解答連貫題可以從確定相鄰句入手，題干中給出的最后一句提到漢印，所以與之相鄰的應(yīng)是；由兩句中不是我們?nèi)巳硕贾纻v艮熟悉可知這兩句應(yīng)為相鄰句，順序?yàn)?；再依?jù)提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定答案?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（5分）病毒一開始可能在局部范圍內(nèi)暴發(fā)，不構(gòu)成全球威脅。一旦，人們才開始投入人力和物力研究。美國將感染醫(yī)生接回國內(nèi)，等于。之所以敢這么做，是因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握了埃博拉病毒的傳播途徑和控制方法。目前在制備疫苗中可

43、能出現(xiàn)了一些困難，彳?！敬鸢浮繕?gòu)成全球威脅后將活病毒主動(dòng)帶回國這些困難會(huì)逐漸解決（符合大概意思即可給分）【解析】試題分析：該題考查上下文語句連貫，可結(jié)合語段句子，逐一分析。根據(jù)“不構(gòu)成全球威脅”一句，可以推斷應(yīng)該是與這句話構(gòu)成對比；處，要結(jié)合“不構(gòu)成全球威脅”來分析即可。出答案可以聯(lián)系“可能出現(xiàn)了一些困難”來概括。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5關(guān)系復(fù)雜的長句，會(huì)使語意晦澀難懂。讀下面文字，完成（1）（2）兩題。（5分）也許因?yàn)槎砹_斯的發(fā)展前景不明朗，美國不準(zhǔn)備激化同中國的關(guān)系，對于北京就華盛頓對其施加壓力所采取的堅(jiān)定立場作驚人的讓步。（1）根據(jù)文意判

44、斷，誰對誰作出讓步？（1分）（2）把畫線的句子改寫成三個(gè)連貫的短句，層次清楚，文意明白，不得改變原意。（4分）【答案】（1）美國對中國作出讓步。（1分）（2）華盛頓對北京施加壓力。北京對華盛頓的壓力采取堅(jiān)定的立場。對于北京的堅(jiān)定立場美國做出驚人的讓步。（每句1分，按順序1分）【解析】試題分析：做此類長句子題要先提出主干，然后層層分析。劃線句子的主干應(yīng)該是占對立場做讓歩,進(jìn)歩井析是對北京的立場,北京隊(duì)什么事的立場呢，對華盛頓給北京施壓一事的立場，層層推理就可以找到源頭，再按時(shí)間順序把三個(gè)句子連貫起來就行啦O考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6補(bǔ)寫出下列句子中

45、的空缺部分。（6分）（1）千古江山，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾永遇樂、京口北固亭懷古）（2）小樓昨夜又東風(fēng)，。，只是朱顏改。（李煜虞美人）（3），則芥為之舟；，水淺而舟大也。（莊子逍遙游）（4）談笑間，。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，。（蘇軾念奴嬌、赤壁懷古）（5），以游無窮者，彼且惡乎待哉？（莊子逍遙游）（6）斜陽草樹，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，。（辛棄疾永遇樂、京口北固亭懷古）【答案】（1）英雄無覓孫仲謀處舞榭歌臺（2）故國不堪回首明月中雕欄玉砌應(yīng)猶在（3）覆杯水于坳堂之上置杯焉則膠4）檣櫓灰飛煙滅5）若夫乘天地之正6）尋常巷陌一尊還酹江月而御六氣之辯氣吞萬里如虎解析】試題分析：解答此題，要對考綱中規(guī)定的篇目做到熟練背誦，也要理解所背句子的含義。另外，還要注意重點(diǎn)字的寫法，如“榭”、“檣櫓”、“尊”“辯”等?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。