《山西省洪洞縣八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 2回延安（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 2回延安（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 回延安 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 再讀課文，體會(huì)本詩的藝術(shù)特色。2. 學(xué)習(xí)作者善于抓住動(dòng)作表達(dá)情感的方法。自主學(xué)習(xí)：1. 詩人寫作這首詩抒發(fā)思想感情的線索是什么？2. 這首詩疊字的運(yùn)用很有特點(diǎn)，有表事物的，有表數(shù)量的，有表情態(tài)的表顏色的，請(qǐng)從詩中找出十幾個(gè)疊字詞語，按上述類別加以分類。合作探究:再讀課文，歸納詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)。1. 夸張手法的運(yùn)用。2. 富于變化的句與句之間的關(guān)系。（1） 比興關(guān)系：（2） 并列關(guān)系：（3） 順承關(guān)系：3. 動(dòng)詞的運(yùn)用很有特色。4. 語言的運(yùn)用有鮮明的地方色彩。展示質(zhì)疑小組交流，老師點(diǎn)撥，解決疑難?？偨Y(jié)提升當(dāng)堂反饋閱讀下節(jié)詩歌，回答文問題：楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄

2、，革命萬里起高潮！寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人社會(huì)主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！1賀敬之，當(dāng)代 （ ）、 （ ）。有詩集并沒有冬天朝陽花開 等，劇本 （與丁毅等合作）。回延安選自 ，是賀敬之1956年重回延安參加“五省（區(qū)）青年造林大會(huì)”時(shí)寫的一首抒情詩。2下面各句采用擬人修辭手法的一項(xiàng)是 A寶塔山下留腳印B身長翅膀吧腳生云C延河滾滾向“前進(jìn)”D光榮的延河還要在前頭3詩中運(yùn)用了疊詞，表現(xiàn)了陜北口語的特色。疊詞可分別用來：A表示事物 B表示數(shù)量 C表示情態(tài) D表示顏

3、色。請(qǐng)摘抄這節(jié)詩的疊詞，并標(biāo)上相應(yīng)的序號(hào)。_（ ）_（ ）_（ ）4“棗園的燈光照人心”指的是_5這一節(jié)寫的主要內(nèi)容是_類文賞讀：桂林山水歌云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山!情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水!水幾重呵，山幾重?水繞山環(huán)桂林城是山城呵，是水城?都在青山綠水中呵!此山此水入胸懷，此時(shí)此身何處來?黃河的浪濤塞外的風(fēng)。此來關(guān)山千萬重。馬鞍上夢(mèng)見沙盤上畫：“桂林山水甲天下”呵!是夢(mèng)境呵，是仙境?此時(shí)身在獨(dú)秀峰!心是醉呵，還是醒?水迎山接入畫屏!畫中畫漓江照我身千影，歌中歌山山應(yīng)我響回聲招手相問老人山，云罩江山幾萬年?伏波山下還珠洞，室珠久等叩門聲雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗

4、來!大地的愁容春雨洗，請(qǐng)看穿山明鏡里呵!桂林的山來漓江的水祖國的笑容這樣美!桂林山水入襟，此景此情戰(zhàn)士的心江山多嬌人多情，使我白發(fā)永不生!對(duì)此江山人自豪，使我青春永不老!七星巖去赴神仙會(huì)，招呼劉三姐呵打從天上回人間天上大路開，要唱新歌隨我來!三姐的山歌十萬八千籮，戰(zhàn)士呵，指點(diǎn)江山唱祖國紅旗萬梭織錦繡，海北天南一望收!塞外的風(fēng)沙呵黃河的浪，春光萬里到故鄉(xiāng)。紅旗下：少年英雄遍地生望不盡：千姿萬態(tài)“獨(dú)秀峰”!意滿懷呵，情滿胸，恰似漓江春水濃!呵!汗雨揮灑彩筆畫：桂林山水滿天下!1959年7月，舊稿1961年8月，整理(選自賀敬之詩選，山樂人民出版社1979年版)桂林山水歌作者賀敬之，1924年生，山

5、東嶧縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作，已出版放歌集、雷鋒之歌、賀敬之詩選、回答今日的世界等詩集。賀敬之作為我國當(dāng)代著名詩人，向以“量少質(zhì)精”著稱于世。詩作善于把握和表現(xiàn)重大題材，具有雄渾豪放的氣勢(shì)和濃烈的時(shí)代精神。放聲歌唱、雷鋒之歌等長篇政治抒情詩，以其火樣的激情和階梯的形式名揚(yáng)我國詩壇；回延安、三門峽歌等意境、音韻精美的抒情短章，亦膾炙人口，廣為流傳。桂林山水歌既是一首優(yōu)美的山水詩，又是一曲深情的祖國頌。詩的開篇就把讀者引向一種讓人神往的藝術(shù)境界：“云中的神呵，霧中的仙，/神姿仙態(tài)桂林的山!/情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，/如情似夢(mèng)漓江的水!”神姿仙態(tài)，如情似夢(mèng)，山環(huán)水繞，令人陶醉。詩句既抓住了桂林山水的

6、自然特征，又富有浪漫主義的傳奇色彩。詩人沒有停留于單純描摹桂林山水上，而是借以抒發(fā)自己對(duì)于自然景物的獨(dú)特感受。“呵!桂林的山來漓江的水/祖國的笑容這樣美!/桂林山水入胸襟，/此景此情戰(zhàn)士的心/江山多嬌人多情，使我白發(fā)永不生!”寄情山水，心潮起伏，進(jìn)而抒發(fā)一個(gè)革命戰(zhàn)士對(duì)于祖國的深摯感情。正因?yàn)樵娙耸且詰?zhàn)士的眼光、戰(zhàn)士的胸懷去感受和描繪桂林山水的，因而他筆下的就不僅是山水，其中還有“對(duì)此江山”油然而生的那一股強(qiáng)烈的自豪之情。景美情深，詩人很好地繼承了我國古代山水詩借景抒情、以形傳神的手法。詩的結(jié)尾更是神來之筆：“意滿懷呵，情滿胸，/恰似漓江春水濃!/呵!汗雨揮灑彩筆畫，/桂林山水滿天下!”詩人以強(qiáng)烈的愛國主義情懷，深情贊美偉大的祖國和英雄的人民，讓人們仿佛透過眼前的桂林山水看到另一幅更為壯麗的圖景：全國人民正在運(yùn)用彩筆，揮汗如雨，到處創(chuàng)造更新更美的“桂林山水”。這是詩人戰(zhàn)士情懷的流露，有著共產(chǎn)主義理想的閃光。 這首詩具有濃厚的民歌風(fēng)味。詩人為探索我國新詩發(fā)展的道路曾采用過多種詩體形式。他的政治抒情詩大多采用馬雅可。