《七年級信息技術(shù)上冊第10課《Windows桌面及窗口》教學(xué)案川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級信息技術(shù)上冊第10課《Windows桌面及窗口》教學(xué)案川教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課Windows桌面及窗口教材分析通過上一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對計算機(jī)的操作系統(tǒng)有所了解，也知道了Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)有很大區(qū)別，進(jìn)入Dos系統(tǒng)，我們看到的是字符界面，而進(jìn)入Windows系統(tǒng)，我們看到的是桌面和圖標(biāo)。對計算機(jī)進(jìn)行操作我們經(jīng)常都會用到Windows操作系統(tǒng)，所以接下來我們有必要對Windows操作系統(tǒng)作進(jìn)一步了解。 學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、了解桌面的組成；2、學(xué)習(xí)窗口的菜單操作；3、學(xué)習(xí)對話框的操作；過程與方法目標(biāo)：以任務(wù)為驅(qū)動為主線，通過學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生自主探究、在實踐中歸納總結(jié)的能力。 情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過具體實踐，讓學(xué)生自我展示，

2、自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。學(xué)習(xí)重點熟練掌握窗口和對話框的操作學(xué)習(xí)難點窗口和對話框的區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室、教師制作課件、將演示資料發(fā)送給學(xué)生機(jī)學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動教師活動課前5分鐘學(xué)生基本操作練習(xí)一、課前練習(xí)提問：1、Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)的區(qū)別？DOS是枯燥無味的 Windows是色彩絢麗的 DOS是單線程的 Windows是多任務(wù)的 DOS常常給一個字就能干很多活 Windows往往雙擊無數(shù)次還沒反應(yīng) DOS一色布衣穿到老 Windows常常換桌面 DOS一染病毒便拋錨 Windows渾身病毒還傻跑 DOS給1兆內(nèi)存便干活 Windows給

3、256兆還嫌少 DOS安裝幾分鐘 Windows安裝要3000秒 DOS有錢升級就可能變成Windows Windows玩完了崩潰了還得找DOS 2、可通過幫助材料中的“DOS與Windows簡介與應(yīng)用.ppt”自學(xué)。二、新課學(xué)習(xí) （一）桌面 1、桌面、快捷方式的概念（看書P49-50）活動一：觀察桌面的組成，用鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊桌面不同的位置的任何一個對象或者桌面上空白位置。（請學(xué)生回答觀察的情況和操作的結(jié)果）2、桌面對象操作總結(jié)（見教材表10-1）桌面對象及操作結(jié)果雙擊快捷方式打開對應(yīng)的程序窗口單擊快速啟動區(qū)圖標(biāo)打開對應(yīng)的程序窗口單擊輸入法按鈕打開輸入法菜單鼠標(biāo)指向時間/日期指示按鈕顯示

4、日期右擊桌面上任何一個對象打開一個菜單單擊任務(wù)欄打開窗口按鈕活動二： 從桌面打開“我的電腦”窗口和“回收站”窗口，觀察任務(wù)欄里的變化。用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄里的“我的電腦”窗口和“回收站”窗口圖標(biāo)，會出現(xiàn)什么結(jié)果？按上面表格最后一行的要求把你操作的結(jié)果填寫在空白欄里。小結(jié)：當(dāng)打開任何一個窗口之后，任務(wù)欄里都會出現(xiàn)對應(yīng)的打開窗口按鈕。如果有多個窗口被打開，任務(wù)欄里只會有一個打開窗口按鈕處于比較亮的顯示狀態(tài)，而其它按鈕都處于灰色顯示狀態(tài)。當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個灰色的打開窗口按鈕，這個按鈕變亮，而且對應(yīng)的程序窗口顯示在屏幕最上方，也就是說通過打開窗口按鈕可以實現(xiàn)窗口之間的切換。3、試一試：設(shè)置桌面背景和屏幕保護(hù)

5、程序。（自主探索、小組討論）（二）窗口的菜單操作活動三：打開“我的電腦”窗口，仔細(xì)觀察窗口的各個部分。小結(jié)：在窗口中，計算機(jī)用戶可以向計算機(jī)發(fā)出各種命令，這些命令被分成不同的類型，每個類型中又包含了很多個命令，例如對于文件的操作，可以有打開文件、關(guān)閉文件、保存文件、打印文件等等。在Windows窗口的菜單欄里列出的各個項表示的就是命令類型，菜單欄里的每一個項被稱為菜單項，當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個菜單項時，會出現(xiàn)一個包含很多命令的下拉菜單，這些命令都是與這個類型有關(guān)的一些命令。（三）對話框的操作活動四： 請同學(xué)們在畫圖窗口的“打開”對話框中完成以下兩個操作： (1)單擊“搜尋”框中的下拉列表按鈕，再單擊

6、列表中的“我的文檔”（圖10-5）。 (2)單擊列表框中的一個文件，同時觀察文件名框中的變化。問題：通過上面的操作你能說出對話框中搜尋框、文件名框、文件類型框要告訴給計算機(jī)的信息嗎？三、探索活動：學(xué)習(xí)了本課以后，你對打開文件和保存文件的操作有什么體會，請按表格提示進(jìn)行填寫。（P56頁）對話框名稱調(diào)出對話框的操作文件位置選擇文件選擇文件類型對話框的作用“”“”“”“”思考問題：1、保存文件的時候文件位置一定要進(jìn)行選擇嗎？2、保存文件的時候文件類型一定要改變嗎？四、小結(jié) 本課我們認(rèn)識了Windows桌面的組成以及窗口和對話框的操作，請同學(xué)們談一談打開和保存文件的操作的體會。復(fù)習(xí)提問讓學(xué)生了解桌面、快捷方式的概念總結(jié)：桌面是一個特殊的窗口，它上面帶有文字說明的圖形叫圖標(biāo)。讓學(xué)生熟悉桌面對象操作按要求完成活動：自主探究完成任務(wù)，小結(jié)討論，完成表格引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)總結(jié)：桌面由圖標(biāo)、任務(wù)欄組成，任務(wù)欄最左邊是“開始”按鈕，右邊有音量控制按鈕、輸入法列表按鈕、時鐘。知識拓展，教師補(bǔ)充演示總結(jié)指導(dǎo)自學(xué)指名演示教師巡視引導(dǎo)學(xué)生完成操作教師補(bǔ)充小結(jié)指名回答問題強(qiáng)調(diào):保存文件對話框與打開對話框不同的是,文件名可以直接輸入到文件名框里；在確定了文件存放的存放的位置、文件名、文件類型以后要單擊“保存”按鈕。小組討論問題分組完成活動內(nèi)容教師點撥教學(xué)反思學(xué)生反思教師反思學(xué)習(xí)收獲、問題 5